Questões de Concurso
Comentadas sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 5.098 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Teixeiras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Professor PEB II - Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1648223
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define quais
são as aprendizagens que todos os alunos brasileiros
têm direito de adquirir durante sua formação na Educação
Básica. A BNCC tem como premissa a educação
integral e visa ao pleno desenvolvimento do estudante,
seu crescimento como cidadão e sua qualificação para
o trabalho.
Na BNCC, são estabelecidas habilidades que expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares. As habilidades são descritas com base em uma determinada estrutura alfanumérica que deve ser compreendida por:
EF 67 EF 01
Com relação a esse código, pode-se afirmar:
Na BNCC, são estabelecidas habilidades que expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares. As habilidades são descritas com base em uma determinada estrutura alfanumérica que deve ser compreendida por:
EF 67 EF 01
Com relação a esse código, pode-se afirmar:
Ano: 2019
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |
Q1640553
Pedagogia
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
aprovada em 2017, seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições
para que as crianças aprendam em situações nas quais possam
desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a
vivenciar desafios e a se sentirem provocadas a resolvê-los.
Dentre esses direitos de aprendizagem, encontram-se:
Q1625207
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA. De
acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
(BRASIL, 2017) a Educação Profissional
Técnica de Nível Médio, dispõe no Art. 36 que:
“O currículo do ensino médio será composto
pela Base Nacional Comum Curricular e por
itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes
arranjos curriculares, conforme a relevância
para o contexto local e a possibilidade dos
sistemas de ensino, a saber”:
Ano: 2019
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Juarez Távora - PB
Prova:
ADVISE - 2019 - Prefeitura de Juarez Távora - PB - Pedagogo |
Q1624865
Pedagogia
O conceito de aprendizagem significativa, central na
perspectiva construtivista, implica, necessariamente, o trabalho simbólico de significar a parcela da realidade que se conhece. Conforme a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), as aprendizagens que os alunos realizam na escola
serão significativas à medida que:
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jandaia do Sul - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor |
Q1623109
Pedagogia
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
do Ensino Fundamental – Anos Iniciais mostra que
em pesquisas sobre a construção da língua escrita
pela criança, nesse processo, é preciso:
I - Diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras (signos). II - Perceber quais sons se deve representar na escrita e como. III - Perceber a sílaba em sua variedade como contexto fonológico desta representação.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:
I - Diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras (signos). II - Perceber quais sons se deve representar na escrita e como. III - Perceber a sílaba em sua variedade como contexto fonológico desta representação.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jandaia do Sul - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor |
Q1623108
Pedagogia
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
ressalta os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento para a educação infantil para bebês
(zero a 1 ano e 6 meses), entre eles, destacam vários
objetivos, EXCETO:
Q1621975
Pedagogia
Texto associado
Leia o trecho a seguir para responder à próxima questão.
O conceito de currículo em ação ou vivido aparece em diferentes autores no campo do currículo, no geral, se referindo, ao que ocorre nas escolas. A ideia de complementaridade em relação ao currículo prescrito também perpassa a maioria dos sentidos que ele vai assumindo na literatura, dando conta de a impossibilidade do currículo formal fazer jus às experiências imprevisíveis que ocorrem no dia a dia da sala de aula.
MACEDO, E. “A base é a base”. E o currículo o que é?.
In: AGUIAR, M. A. S.; DOURADO, L. F. (Org.). A BNCC na
contramão do PNE 2014-2024: avaliação e perspectivas.
Recife: ANPAE, 2018. p. 28-33.
A partir das informações apresentadas,
assinale a opção correta:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Matemática |
Q1621212
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
“O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do ________________, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas”.
(Fonte: Base Nacional Comum Curricular, página 266)
A alternativa que completa corretamente a lacuna do texto é:
“O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do ________________, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas”.
(Fonte: Base Nacional Comum Curricular, página 266)
A alternativa que completa corretamente a lacuna do texto é:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Matemática |
Q1621211
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é um documento:
I. Organizado para definir o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica;
II. Voltado para a padronização do currículo escolar, com indicação dos temas disciplinares obrigatórios a serem aplicados em todas as escolas do país;
III. Normativo que atualiza e substitui leis anteriores relacionadas às diretrizes e bases da educação brasileira.
Estão CORRETAS:
I. Organizado para definir o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica;
II. Voltado para a padronização do currículo escolar, com indicação dos temas disciplinares obrigatórios a serem aplicados em todas as escolas do país;
III. Normativo que atualiza e substitui leis anteriores relacionadas às diretrizes e bases da educação brasileira.
Estão CORRETAS:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Ciências |
Q1620962
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Ciências, aponta a unidade
temática “Vida e evolução” a ser trabalhada com os alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. De tal
forma, ao desenvolver esta unidade temática espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte
habilidade:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Provas:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Educação Física
|
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Artes |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Ciências |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Geografia |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Língua Inglesa |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Matemática |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Língua Portuguesa |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Supervisor Escolar |
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |
Q1618736
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece as competências específicas de linguagens para o
ensino fundamental, tais como:
⃣ Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em todas as práticas sociais, para não necessitar mais se comunicar pelos meios tradicionalmente utilizados;
⃣ Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e refutem os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo;
⃣ Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, salvo aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade;
⃣ Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital - para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima, é:
⃣ Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em todas as práticas sociais, para não necessitar mais se comunicar pelos meios tradicionalmente utilizados;
⃣ Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e refutem os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo;
⃣ Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, salvo aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade;
⃣ Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital - para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima, é:
Ano: 2019
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Magalhães Barata - PA
Prova:
INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Pedagogia |
Q1614692
Pedagogia
“(...) é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.”
Disponível em:www.mec.gov.br
O fragmento acima refere-se a:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palestina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palestina - AL - Professor - Educação Infantil |
Q1609358
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo dinâmico, influenciado por aspectos técnicos (a alfabetização) e sociais (o letramento).
II. A melhoria da qualidade da educação brasileira é um objetivo que deve ser perseguido por todos aqueles que atuam no ambiente escolar. A escola deve acolher as diferenças e valorizar a diversidade. O ambiente escolar deve ser comprometido com o conhecimento, a fim de possibilitar um olhar crítico para o mundo. Nesse sentido, é dever do poder público inibir pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à eliminação de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
III. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino superior, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Justiça.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Agente Cultural |
Q1375873
Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) de
Arte propõe que a abordagem das linguagens
articule seis dimensões do conhecimento que,
de forma indissociável e simultânea,
caracterizam a singularidade da experiência
artística. As seis dimensões do conhecimento
que a BNCC propõe são: criação, crítica,
estesia, expressão, fruição e reflexão.
Considere tal premissa e assinale a alternativa
correta
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1374945
Pedagogia
Ao analisar as definições de língua, Marcuschi (2008)
explica uma delas “como forma ou estrutura – um sistema de regras que defende a autonomia do sistema diante
das condições de produção”. Trata-se da posição assumida pela visão
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1374944
Pedagogia
As práticas de linguagem contemporâneas não só
envolvem novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas
de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e
de interagir. As novas ferramentas de edição de textos,
áudios, fotos, vídeos tornam acessíveis a qualquer um
a produção e disponibilização de textos multissemióticos
nas redes sociais e outros ambientes da Web.
(BNCC)
Considerando-se as práticas de linguagem contemporâneas, de acordo com a BNCC, uma demanda que se coloca para a escola é
Considerando-se as práticas de linguagem contemporâneas, de acordo com a BNCC, uma demanda que se coloca para a escola é
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1374920
Pedagogia
Tal proposta assume a centralidade do texto como unidade
de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas
na abordagem, de forma a sempre relacionar os textos
a seus contextos de produção e o desenvolvimento de
habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em várias
mídias e semioses.
(BNCC)
Conforme a proposta da BNCC, a abordagem do texto deve levar em consideração
Conforme a proposta da BNCC, a abordagem do texto deve levar em consideração
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q1374614
Pedagogia
A comparação em história faz ver melhor o Outro. Se o
tema for, por exemplo, pintura corporal, a comparação
entre pinturas de povos indígenas originários e de populações urbanas pode ser bastante esclarecedora quanto
ao funcionamento das diferentes sociedades. Indagações
sobre, por exemplo, as origens das tintas utilizadas, os
instrumentos para a realização da pintura e o tempo de
duração dos desenhos no corpo esclarecem sobre os
deslocamentos necessários para a obtenção de tinta, as
classificações sociais sugeridas pelos desenhos ou, ainda,
a natureza da comunicação contida no desenho corporal.
(BRASIL. Ministério da Educação. BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – História)
De acordo com a BNCC, é correto afirmar que, por meio da pintura corporal,
(BRASIL. Ministério da Educação. BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – História)
De acordo com a BNCC, é correto afirmar que, por meio da pintura corporal,
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q1374609
Pedagogia
Para se pensar o ensino de História, é fundamental
considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de
documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais)
capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e
espaço e das relações sociais que os geraram. Os registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário,
instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos
indivíduos carregam em si mesmos a experiência humana,
as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes.
(BRASIL, Ministério da Educação. BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – História)
De acordo com a BNCC, é correto afirmar que o ensino de História
(BRASIL, Ministério da Educação. BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – História)
De acordo com a BNCC, é correto afirmar que o ensino de História
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q1374607
Pedagogia
A história não emerge como um dado ou um acidente que
tudo explica: ela é a correlação de forças, de enfrentamentos e da batalha para a produção de sentidos e significados,
que são constantemente reinterpretados por diferentes grupos sociais e suas demandas – o que, consequentemente,
suscita outras questões e discussões.
(BRASIL, Ministério da Educação. BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – História)
De acordo com a BNCC, é correto afirmar que, para o ensino de história,
(BRASIL, Ministério da Educação. BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – História)
De acordo com a BNCC, é correto afirmar que, para o ensino de história,
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