Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso - Página 195

Q2013030

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais - 20/40h - Edital nº 005 |

Q2013030 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular considera que, na abordagem dos objetos de conhecimento “[…] é imprescindível que os alunos identifiquem a presença e a sociodiversidade de culturas indígenas, afro-brasileiras, quilombolas, ciganas e dos demais povos e comunidades tradicionais para compreender suas características socioculturais e suas territorialidades” (BNCC, 2018, p. 368).
Essa aprendizagem está descrita em qual área do conhecimento na BNCC?

A

Linguagens.

B

Matemática.

C

Ciências da Natureza.

D

Ciências Humanas: História.

E

Ciências Humanas: Geografia.

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Q2013027

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais - 20/40h - Edital nº 005 |

Q2013027 Pedagogia

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (2018) e as aprendizagens previstas para a área de Ciências Humanas, especialmente para o ensino de História nos anos iniciais, relacione as colunas abaixo.
Coluna 1 Ano escolar
1. 1o ano 2. 2o ano 3. 3o ano 4. 4o ano 5. 5o ano

Coluna 2 Habilidades
( ) Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.
( ) Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
( ) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria, etc.).
( ) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
( ) Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

4 • 1 • 5 • 3 • 2

B

4 • 2 • 5 • 3 • 1

C

5 • 1 • 3 • 4 • 2

D

5 • 1 • 4 • 3 • 2

E

5 • 2 • 4 • 3 • 1

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Q2007432

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 03 |

Q2007432 Pedagogia

De acordo com Souza (2020), a concepção da linguagem observada na Base Nacional Comum Curricular – BNCC é:

A

Interacionista.

B

Sociointeracionista.

C

Construtivista.

D

Enunciativa-discursiva.

E

Documental-assimétrica.

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Q1996838

Ano: 2022 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Paranatama - PE Provas: ADVISE - 2022 - Prefeitura de Paranatama - PE - Professor de Língua Portuguesa do 6º ao 9º ano | ADVISE - 2022 - Prefeitura de Paranatama - PE - Professor de Matemática do 6º ao 9º ano | ADVISE - 2022 - Prefeitura de Paranatama - PE - Professor de Educação Física do 6º ao 9º ano |

Q1996838 Pedagogia

A BNCC afirma que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências. Isso significa levar em conta o que os alunos devem saber, e por outro:

A

O que podem “vir a saber”

B

O que devem “saber fazer”.

C

O que precisam “conhecer”.

D

O que assegure “poder viver”

E

O que oferecem “na vida em comunidade”.

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Q1994166

Q1994166 Pedagogia

Consta no artigo 1º , que a Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, institui a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da Educação Básica escolar, e orientam sua implementação:

A

Exclusivamente pelas instituições municipais de educação.

B

Somente pelos sistemas de ensino públicos do país.

C

Exclusivamente pelos sistemas de ensino federais.

D

Somente pelas instituições municipais e estaduais de educação.

E

Pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares.

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Q1994164

Q1994164 Pedagogia

De acordo com o artigo 4o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos:

A

9 anos de idade.

B

12 anos de idade.

C

14 anos de idade.

D

16 anos de idade.

E

17 anos de idade.

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Q1991997

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 03 | Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - Edital nº 03 | Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 03 |

Q1991997 Pedagogia

Sobre as áreas de conhecimento para o Ensino Fundamental, trazidas pela BNCC, considere a alternativa correta:

A

Ciências é uma disciplina da área de ciências humanas.

B

Ensino Religioso é uma disciplina da área de linguagens.

C

Matemática é uma disciplina da área de linguagens.

D

Artes é uma disciplina da área de ciências humanas.

E

Geografia é uma disciplina da área de ciências humanas.

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Q1991996

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 03 | Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - Edital nº 03 | Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 03 |

Q1991996 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, é competência geral da educação valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com:

A

base nos conhecimentos das diferentes áreas.

B

liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

C

práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

D

sentimentos em diferentes contextos e produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo.

E

protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

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Q1991995

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 03 | Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - Edital nº 03 | Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 03 |

Q1991995 Pedagogia

De acordo com a BNCC, o que marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (Artigos 32 e 35)?

A

O conceito de competência.

B

O conceito de habilidade.

C

O conceito de educação integral.

D

O conceito de compromisso educacional.

E

O conceito de autonomia no ensino.

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Q1991353

Ano: 2022 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Irauçuba - CE Prova: CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Irauçuba - CE - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1991353 Pedagogia

Acerca da Educação Infantil e seus objetivos, a BNCC propôs seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para assegurar as condições para que as crianças aprendam, situações nas quais possam desempenhar um papel ativo, ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los. Desse modo, assinale a alternativa INCORRETA sobre esses seis direitos de aprendizagem.

A

Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

B

Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (desde que sejam crianças), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

C

Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, as suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões e questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

D

Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.

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Q1990688

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: Senado Federal Prova: FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Educação |

Q1990688 Pedagogia

A Resolução nº 1, de 28 de maio de 2021, institui diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Avalie se, entre os principais aspectos abordados por esta Resolução encontram-se:
I. O combate à evasão escolar e o desenvolvimento de estratégias operacionais efetivas para a recuperação ativa de estudantes.
II. Seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Educação de Jovens e Adultos à Distância.
III. A ampliação da oferta da Educação de Jovens e Adultos e a retomada, por meio da descentralização, e em regime de colaboração, de projetos como o Projovem, o Proeja e o Pronera.
IV. A regulamentação da oferta da Educação de Jovens e Adultos na modalidade à distância para os processos de alfabetização, anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns)

A

I e IV.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

I.

E

II.

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Q1990684

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: Senado Federal Prova: FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Educação |

Q1990684 Pedagogia

“Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo”.
Na Base Nacional Comum Curricular essa é uma competência

A

referente à Educação Infantil.

B

referente aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

C

referente aos Anos Finais do Ensino Fundamental.

D

referente ao Ensino Médio.

E

geral da Educação Básica.

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Q1990659

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: Senado Federal Prova: FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Educação |

Q1990659 Pedagogia

Uma administração estadual de educação abre um processo de seleção de profissionais com notório saber para atuar na formação técnica e profissional de nível médio, bem como nas áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de linguagens e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias.
Tendo em vista o que determinam as Leis 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e 13.415 de 16 de fevereiro de 2017, assinale a afirmativa correta.

A

O procedimento cumpre as determinações legais, tendo em vista que a Lei 13.415/17, que alterou a Lei 9.394/96, passou a considerar como profissionais da educação escolar básica também aqueles com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional.

B

O procedimento cumpre as determinações legais, tendo em vista que os profissionais com notório saber podem atuar em quaisquer das áreas de conhecimento da BNCC. Porém, observe-se que seu reconhecimento deve ser atestado por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.

C

O procedimento não cumpre as determinações legais, tendo em vista que, apesar de serem os profissionais com notório saber atualmente considerados profissionais da educação escolar básica pela legislação atual, essa mesma legislação determina que sua atuação atenda exclusivamente à formação técnica e profissional de nível médio.

D

O procedimento cumpre as determinações legais, tendo em vista que a Lei 13.415/17 determina que, a critério dos sistemas de ensino, poderá ser composto itinerário formativo integrado, articulando a formação técnica e profissional de nível médio com componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, o que caberá ao profissional com notório saber realizar.

E

O procedimento não cumpre as determinações legais, tendo em vista que, no caso específico de contratação de profissionais com notório saber, os estados, municípios e o Distrito Federal não possuem autonomia para o estabelecimento de processos seletivos, já que o reconhecimento e autorização para atuação desses profissionais devem ser obtidos por intermédio do Governo Federal.

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Q1981055

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Pedagogo |

Q1981055 Pedagogia

A organização curricular da Educação Infantil, na Base Nacional Comum Curricular, está estruturada levando-se em consideração: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Aos cinco eixos estruturantes mencionados deu-se o nome de

A

temas transversais.

B

habilidades cognitivas.

C

currículo básico.

D

competências atitudinais.

E

campos de experiências.

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Q1981045

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Pedagogo |

Q1981045 Pedagogia

As opções a seguir integram a fundamentação pedagógica da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio, à exceção de uma. Assinale-a.

A

As decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências.

B

As competências abrangem o “saber” e o “saber fazer”.

C

O “saber” envolve a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

D

O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e depende da duração da jornada escolar.

E

O “saber fazer” tem a ver com a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

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Q1981042

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Pedagogo |

Q1981042 Pedagogia

A “Base Nacional Comum Curricular” (BNCC) é um documento norteador dos currículos dos sistemas e redes de ensino de todo o Brasil e o Referencial Curricular Amapaense é o documento elaborado pelo estado que traduz as normas da BNCC para a realidade local. Considerando que as unidades escolares se diferenciam entre si, em necessidades e princípios específicos, e que a região em que cada escola se situa possui peculiaridades que devem ser contempladas em sua proposta, o Projeto Político Pedagógico (PPP) deve ser um instrumento que reflete a proposta educacional da escola.

Para que isso se concretize, é imprescindível que o PPP seja elaborado

A

de forma colaborativa, com a participação dos membros da comunidade escolar.

B

por uma equipe técnica especializada em projetos.

C

pelos pais e responsáveis dos alunos.

D

por educadores qualificados.

E

pelos integrantes das secretarias de Educação.

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Q1981037

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Pedagogo |

Q1981037 Pedagogia

O “Referencial Curricular Amapaense: Educação Infantil e Ensino Fundamental” contém a seguinte afirmação: “Este currículo, enquanto documento originário da Base Nacional Comum Curricular, é orientado pelo princípio da equidade. Portanto, o planejamento pedagógico deve considerar, dentre seus objetivos, o combate à desigualdade escolar, o que pressupõe o reconhecimento de que grupos diferentes possuem necessidades diferentes”(p.22). Logo a seguir, são elencadas as modalidades de ensino.

Assinale a opção que contém apenas as modalidades listadas no referido documento.

A

Educação Civil, Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação de Jovens e Adultos.

B

Educação Especial, Educação Civil, Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação de Jovens e Adultos.

C

Educação Especial, Educação do Campo, Educação Civil, Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação de Jovens e Adultos.

D

Educação Especial, Educação do Campo, Educação Civil, Educação Indígena e Educação de Jovens e Adultos.

E

Educação Especial, Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação de Jovens e Adultos.

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Q1980494

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1980494 Pedagogia

Considerando os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica apresentadas pela Base Nacional Comum Curricular, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento garantem, na primeira etapa da Educação Básica, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados pela BNCC:

A

Conviver, brincar, cuidar, educar, expressar-se e conhecer-se.

B

Conviver, brincar, participar, cuidar, educar e conhecer-se.

C

Conviver, cuidar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

D

Conviver, brincar, participar, explorar, cuidar e educar.

E

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

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Q1980491

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1980491 Pedagogia

O que é objeto de conhecimento de acordo com a BNCC?

A

São os conteúdos que devem ser trabalho de forma multidisciplinar, e são aplicados a partir do desenvolvimento de um conjunto de habilidades.

B

São os conteúdos, conceitos e processos organizados em diferentes unidades temáticas que possibilitam o trabalho transversal, e são aplicados a partir do desenvolvimento de um conjunto de atitudes e valores.

C

São os conteúdos, conceitos e processos organizados em diferentes unidades temáticas que possibilitam o trabalho multidisciplinar, e são aplicados a partir do desenvolvimento de um conjunto de habilidades.

D

São unidades temáticas que possibilitam o trabalho multidisciplinar, a partir do desenvolvimento de um conjunto de habilidades.

E

São conceitos e processos organizados em diferentes unidades curriculares que possibilitam o desenvolvimento de um conjunto de habilidades.

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Q1980485

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |

Q1980485 Pedagogia

Com a inclusão da Educação Infantil na BNCC, mais um importante passo é dado nesse processo histórico de sua integração ao conjunto da Educação Básica.
Nesse contexto histórico, é INCORRETO afirmar que:

A

Posteriormente, com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

B

Embora reconhecida como direito de todas as crianças e dever do Estado, a Educação Infantil passa a ser obrigatória para as crianças de 4 e 5 anos apenas com a Emenda Constitucional nº 59/2009.

C

A expressão educação "pré-escolar", utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa anterior, independente e preparatória para a escolarização, que só teria seu começo no Ensino Fundamental. Situava-se, portanto, fora da educação informal.

D

A partir da modificação introduzida na LDB em 2006, que antecipou o acesso ao Ensino Fundamental para os 6 anos de idade, a Educação Infantil passa a atender a faixa etária de zero a 5 anos.

E

Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 6 anos de idade torna-se dever do Estado.

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Questões de Concurso Comentadas sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia

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