Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso - Página 58

Q3743771

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Professor Pedagogo |

Q3743771 Pedagogia

No âmbito da Educação Básica, a avaliação da aprendizagem vai além de sua função puramente classificatória e desempenha um papel fundamental na construção do conhecimento e no direcionamento das práticas pedagógicas. Na perspectiva formativa, avaliar é acompanhar constantemente o processo de ensino-aprendizagem, interpretando os progressos e desafios de cada aluno. Levando em conta essa perspectiva, pode-se afirmar que a avaliação formativa:

A

acompanha o processo pedagógico de modo contínuo, oferecendo recursos para que o professor replaneje suas práticas e promova a aprendizagem de todos os alunos

B

deve ser realizada somente após a conclusão do processo de ensino, com base em resultados quantitativos

C

restringe-se a verificar se os alunos alcançaram os objetivos de aprendizagem ao término do período letivo

D

tem como objetivo comparar o desempenho dos estudantes entre eles, enfatizando a competição e a escolha dos mais capacitados

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Q3743499

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |

Q3743499 Pedagogia

Conforme o artigo 31, inciso I, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/1996), a avaliação na Educação Infantil deve levar em consideração as características específicas dessa fase. O processo de desenvolvimento infantil deve ocorrer:

A

por meio de provas escritas e notas, com o objetivo de promover a criança para a etapa seguinte

B

a partir de exames semestrais que permitam classificar as crianças conforme o desempenho

C

mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção

D

por critérios quantitativos que considerem apenas o rendimento cognitivo da criança

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Q3743136

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743136 Pedagogia

A elaboração de um relatório escolar efetivo requer análise minuciosa do desempenho do aluno, articulando observações e registros ao longo do período letivo. Marque a prática que demonstra essa elaboração.

A

Redigir anotações baseadas em impressões ocasionais, sem confrontar as informações com dados coletivos ou resultados avaliativos.

B

Destacar apenas dificuldades pontuais, restringindo o espaço para possíveis propostas de intervenção.

C

Adotar linguagem puramente técnica, distante da compreensão dos leitores, e pouco relacionar o texto ao cotidiano escolar.

D

Priorizar o uso de códigos numéricos para cada aspecto do comportamento, dificultando o envolvimento das famílias.

E

Sistematizar fatos relevantes, articular evolução acadêmica e socioafetiva, sugerir estratégias que ampliem o rendimento e favorecer parcerias com a equipe pedagógica.

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Q3743128

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743128 Pedagogia

Uma psicopedagoga conduz avaliações e intervenções em ambiente escolar, planejando diferentes etapas de coleta e análise de informações. Representa esse procedimento de forma sistemática:

A

Realizar observações ocasionais em sala, sem registro formal ou compartilhamento das conclusões com a equipe.

B

Avaliar somente o desempenho acadêmico, deixando de lado aspectos socioemocionais e comportamentais.

C

Depender da percepção subjetiva dos professores, dispensando diálogos estruturados com a família.

D

Elaborar relatórios superficiais sobre as dificuldades e propor sequências de exercícios sem sequência lógica.

E

Desenvolver entrevista inicial, observar o aluno em diferentes contextos, registrar dados com rigor e direcionar propostas de intervenção articuladas com o corpo docente.

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Q3743119

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Provas: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo | Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q3743119 Pedagogia

No cotidiano escolar, a formação docente e as práticas avaliativas moldam a interação entre educadores e estudantes, pois o acompanhamento do processo de aprendizagem demanda procedimentos flexíveis e alinhados ao crescimento do aluno. Identifique a alternativa que revela uma concepção formativa e participativa no vínculo professor-aluno.

A

Aplicar provas focadas em resultados quantitativos, afastando devolutivas construtivas. Circunscrever o papel do professor a exposições teóricas e ao gerenciamento disciplinar.

B

Concentrar a formação docente em técnicas expositivas de caráter imutável. Tratando a avaliação como instrumento de triagem para categorizar os estudantes.

C

Estabelecer protocolos extensivos de verificação do desempenho, listando competências mínimas para avançar no currículo e priorizando tutoriais especializados, ainda que desconsidere o ritmo individual de cada estudante.

D

Criar planos de aula uniformes e lineares, negligenciando particularidades da turma e limitando revisões pedagógicas, realizando um acompanhamento pontual que ignora dimensões socioemocionais.

E

Incentivar trocas constantes, em que o professor se torne mediador atento às demandas dos estudantes. Construir processos avaliativos com envolvimento do aluno, estimulando reflexão e corresponsabilidade.

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Q3742822

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3742822 Pedagogia

No âmbito educacional, diferentes práticas podem ter funções distintas no acompanhamento do processo de aprendizagem dos estudantes. Enquanto algumas se limitam à verificação pontual de resultados, outras buscam oferecer uma compreensão mais ampla do percurso formativo do aluno. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

O ato de _________ se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.

A

examinar.

B

avaliar.

C

classificar.

D

selecionar.

E

corrigir.

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Q3742013

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Diretor Escolar |

Q3742013 Pedagogia

O que são as Matrizes de Referência do Saeb?

A

Um calendário de aplicação das provas.

B

Um conjunto de regras administrativas do Inep.

C

O conjunto de habilidades a serem avaliadas em cada etapa da escolarização.

D

Um manual de instruções para os professores aplicadores.

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Q3742012

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Diretor Escolar |

Q3742012 Pedagogia

Desde 2019, o Saeb passou a incluir também avaliações de:

A

Educação Infantil e habilidades em Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

B

Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior.

C

Formação docente e gestão escolar.

D

Cursos técnicos e profissionalizantes.

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Q3742010

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Diretor Escolar |

Q3742010 Pedagogia

Qual é a principal finalidade do Saeb?

A

Classificar escolas por desempenho econômico.

B

Substituir as avaliações internas feitas pelas escolas.

C

Aumentar as notas dos alunos nas provas nacionais.

D

Avaliar a qualidade da Educação Básica e subsidiar políticas públicas.

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Q3742009

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Diretor Escolar |

Q3742009 Pedagogia

O Saeb pode ser definido como:

A

Um sistema interno de acompanhamento escolar realizado por cada escola.

B

Um conjunto de avaliações externas em larga escala que mede a qualidade da Educação Básica.

C

Um programa de capacitação de professores da Rede Pública.

D

Um exame exclusivo para ingresso no Ensino Superior.

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Q3741985

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Diretor Escolar |

Q3741985 Pedagogia

A avaliação institucional tem como finalidade:

A

Medir apenas o desempenho dos alunos nas provas.

B

Avaliar o professor individualmente.

C

Comparar o desempenho de escolas privadas.

D

Avaliar a escola como um todo, considerando gestão, resultados e participação.

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Q3740504

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Especial |

Q3740504 Pedagogia

A avaliação de alunos com necessidades educacionais especiais requer abordagens específicas para que seja eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Considerando o contexto da Educação Especial, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação tradicional, baseada em técnicas estatísticas e padrões normativos, é suficiente para identificar as necessidades individuais de alunos com deficiência, garantindo seu pleno desenvolvimento.

B

A avaliação deve considerar tanto o desenvolvimento atual do aluno quanto seu potencial de aprendizagem, subsidiando o planejamento pedagógico e a aplicação de estratégias adequadas às necessidades de cada estudante.

C

A Educação Especial não exige distinção entre avaliação de alunos com diferentes tipos de deficiência, pois todos podem ser avaliados por instrumentos comuns.

D

O processo avaliativo em Educação Especial deve se restringir à determinação do diagnóstico da deficiência, sendo desnecessário observar o desempenho escolar ou o potencial de aprendizagem do aluno.

E

A avaliação dinâmica, voltada ao ensino de alunos com deficiência, tem como objetivo principal comparar o desempenho desses alunos com a média da turma, mantendo padrões normativos rígidos.

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Q3740361

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3740361 Pedagogia

This type of assessment aims to identify students’ prior knowledge and learning needs before starting new content. It helps teachers plan instruction and adapt strategies according to students’ strengths and difficulties. Which type of assessment is being described?

A

Summative assessment

B

Diagnostic assessment

C

Formative assessment

D

Norm-referenced assessment

E

Performance assessment

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Q3740331

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor Nível 1 |

Q3740331 Pedagogia

A atual LDB (Lei n. 9.394/1996) estabeleceu que a avaliação deve ser contínua e cumulativa e que os aspectos qualitativos sempre prevaleçam sobre os quantitativos, priorizando, dessa forma, a qualidade e o processo de aprendizagem. Em outras palavras, expressa claramente que a avaliação deve ser formativa.
Sobre a avaliação do ensino e da aprendizagem marque a única alternativa correta:

A

Avaliar é, em sentido geral, emitir um juízo ou uma interpretação sobre o valor ou qualidade de um ideal, de um trabalho, de uma situação ou de um método.

B

Avaliação é apenas um processo para acompanhar se o estudante frequenta regularmente as aulas.

C

A avaliação na Educação Infantil deve ser realizada mediante acompanhamento e aplicação de provas com o objetivo de promoção.

D

É uma prestação de conta do estudante para com o professor, para que este professor verifique se o estudante decorou ou não o conteudo ministrado na sala de aula.

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Q3740292

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Secretária de Escola |

Q3740292 Pedagogia

A avaliação institucional nas escolas públicas constitui processo sistemático de análise da qualidade educacional. Sobre seus fundamentos, dimensões e finalidades no contexto da gestão escolar contemporânea, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A avaliação institucional tem como eixo central o aprimoramento das práticas de gestão, ensino e participação, considerando indicadores qualitativos, quantitativos e contextuais.

(__) A fiscalização do desempenho individual dos servidores constitui dimensão complementar da avaliação institucional, devendo ser articulada com processos de desenvolvimento profissional e valorização docente.

(__) A avaliação institucional deve priorizar indicadores de rendimento discente em avaliações externas, utilizando-os como referência única para mensuração da qualidade educacional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

V − V − F.

C

F − F − V.

D

V − F − F.

E

V − F − V.

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Q3740163

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) |

Q3740163 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB n.º 3/2010, de 15 de junho de 2010, em seu Art. 9º, dispõe sobre as características dos cursos de EJA desenvolvidos por meio da Educação a Distância (EAD), restritos ao segundo segmento do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio. Em relação ao processo avaliativo na oferta de EJA na modalidade EAD, conforme o referido artigo, assinale a alternativa correta:

A

Deve ser contínuo, processual e abrangente, realizado em momentos presenciais.

B

As avaliações finais de certificação devem ser aplicadas por instituições credenciadas diferentes daquela que ofertou o curso.

C

As duas modalidades, presencial e EAD, são permitidas, porém, seu peso maior é atribuído às atividades realizadas em ambiente virtual de aprendizagem.

D

Sua aplicação é individual por componente curricular e por semestre, não cumulativa e sem possibilidade de provas de recuperação.

E

Deve ser predominantemente realizado à distância por meio de plataformas virtuais.

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Q3740096

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740096 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir com relação à função da avaliação escolar e assinale a alternativa correta:

A

Investigar a qualidade do desempenho dos estudantes, tendo em vista proceder a uma intervenção para a melhoria dos resultados, caso seja necessária.

B

Centralizar a atenção nos exames e secundarizar o significado do ensino e da aprendizagem como atividades significativas.

C

Desenvolver personalidades submissas e inviabilizar a tomada da realidade como limite da compreensão e das decisões da pessoa.

D

Conformar a personalidade dos educandos aos ditames da sociedade e desenvolver a autocensura.

E

Impor a internalização de padrões de conduta e colaborar com os processos de seletividade social.

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Q3740038

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3740038 Pedagogia

Estabeleça a relação entre os tipos de avaliação e suas características abaixo, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta obtida.

I. Avaliação diagnóstica
II. Avaliação formativa
III. Avaliação somativa

(___) Ocorre normalmente ao final de uma etapa de aprendizagem, verificando o desempenho dos alunos.
(___) Ocorre geralmente no início de uma etapa de aprendizagem, para verificação de conhecimentos prévios.
(___) Ocorre ao longo de uma etapa de aprendizagem, acompanhando o desenvolvimento dos alunos.

A

I – II – III

B

II – III – I

C

II – I – III

D

III – II – I

E

III – I – II

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Q3740008

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3740008 Pedagogia

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:
“A avaliação da aprendizagem escolar não poderia continuar a ser tratada como um elemento à parte, pois integra o processo didático de __________, como um de seus elementos constitutivos.”

A

ranqueamento

B

ensino-aprendizagem

C

mediação

D

inclusão

E

brincar

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Q3739901

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739901 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem tem papel fundamental no processo educativo e deve atender tanto às necessidades individuais quanto às sociais. Com base nessas ideias, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação da aprendizagem auxilia o educador e o educando na sua viagem comum de crescimento e a escola na sua responsabilidade social.

B

A avaliação da aprendizagem tem como único objetivo classificar os educandos para garantir o controle social da escola.

C

A avaliação da aprendizagem deve concentrar-se apenas no desenvolvimento pessoal do aluno, sem considerar as demandas da sociedade.

D

A avaliação é vista como uma prática punitiva, que exclui o educando do processo de aprendizagem.

E

A função principal da avaliação é medir resultados e emitir certificados, independentemente do processo de ensino-aprendizagem.

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Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia

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