Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso
Foram encontradas 72 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1
|
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Libras |
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Brailista |
Q2203836
Pedagogia
O Referencial Curricular Municipal de Jaboatão dos Guararapes
(RCMJG) apresenta concepções e normas relativas aos processos
de avaliação, a serem adotadas ao longo dos anos da Educação
Básica.
Com relação a este tema, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Ao longo da educação infantil, é necessário vir a conhecer as características pessoais, os interesses e as emoções dos alunos.
( ) Durante o período de alfabetização, é adotada a política de aprovação automática como incentivo ao progresso do aluno.
( ) Nos anos finais do ensino fundamental, os métodos quantitativos devem substituir os instrumentos diversificados.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação a este tema, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Ao longo da educação infantil, é necessário vir a conhecer as características pessoais, os interesses e as emoções dos alunos.
( ) Durante o período de alfabetização, é adotada a política de aprovação automática como incentivo ao progresso do aluno.
( ) Nos anos finais do ensino fundamental, os métodos quantitativos devem substituir os instrumentos diversificados.
As afirmativas são, respectivamente,
Q2184018
Pedagogia
As avaliações em larga escala têm sido bastante utilizadas no Brasil e no mundo como diagnóstico da educação. Tais
avaliações têm sido objeto de críticas e defesas árduas, tanto no campo acadêmico quanto no campo da construção
das políticas, com destaque para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Sobre o Saeb, é correto afirmar:
Q2159428
Pedagogia
Os professores das diferentes áreas da
Educação Superior, com exceção da área de
Pedagogia, quando ingressam em uma IES,
passam por treinamentos sobre os procedimentos
organizacionais e outras exigências formais, sem
ter recebido nenhuma preparação especial para o
trabalho docente. Esta realidade, presente ainda
hoje nas IES, desencadeia algumas fragilidades
principalmente no que tange ao processo de
avaliação da aprendizagem dos alunos.
Isto é possível observar a partir dos depoimentos
de alguns professores universitários que revelam
a falta de compreensão acerca da finalidade da
avaliação, ao afirmarem que o processo avaliativo,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Português
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Inglês |
Q2028801
Pedagogia
Para Hoffmann, a avaliação mediadora vai conceber o
conhecimento como apropriação do saber pelo aluno e
também pelo professor, como ação-reflexão-ação que se
passa na sala de aula em direção a um saber aprimorado,
enriquecido, carregado de significados, de compreensão.
Disso decorre que se trata de uma relação
Disso decorre que se trata de uma relação
Q2027561
Pedagogia
Em relação à avaliação, a obra “Metodologia do ensino de
educação física” do Coletivo de Autores (2012) considera: