Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia
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No Brasil, especialmente a partir da década de 1980, inúmeras pesquisas lançam o olhar sobre o interior da escola, mostrando, na contradição e fragmentação do cotidiano escolar, as práticas e os processos que constroem, no dia a dia da rotina escolar, o significado social e político da escola brasileira. Sobre as consequências positivas trazidas pelas pesquisas sobre o cotidiano escolar, analise.
I. O reconhecimento da existência de um saber da experiência, construído pelos professores na e pela própria prática e consequentemente o reconhecimento de que a escola é local privilegiado para formação de professores.
II. Desenvolvimento de nova abordagem entre a teoria e a prática pedagógica nos processos formativos.
III. A confirmação de que a escola, como organização social, precisa ser vista como um local de aprendizagem para alunos e professores.
IV. Confirmar o modelo clássico de formação e construir uma nova perspectiva na área de formação continuada de professores.
Estão corretas apenas as afirmativas
A discussão sobre a função social e política da escola passa pela compreensão de quais são as atribuições próprias dessa instituição. A respeito da função social da escola, julgue o item seguinte.
A democratização da gestão educacional é um princípio
importante da educação brasileira, mas esse princípio não está
diretamente vinculado à função social da escola.
A discussão sobre a função social e política da escola passa pela compreensão de quais são as atribuições próprias dessa instituição. A respeito da função social da escola, julgue o item seguinte.
Discutir aspectos como a estrutura econômico-social, o
processo de produção, as mudanças tecnológicas, o processo
e a divisão do trabalho, a produção e a reprodução da força de
trabalho, extrapola os elementos próprios da função social da
escola.
A discussão sobre a função social e política da escola passa pela compreensão de quais são as atribuições próprias dessa instituição. A respeito da função social da escola, julgue o item seguinte.
As dimensões social e política da escola mantêm relações
distintas, cujas ações são marcadas por inúmeras
especificidades; por isso elas não se confundem nem se
complementam.
A discussão sobre a função social e política da escola passa pela compreensão de quais são as atribuições próprias dessa instituição. A respeito da função social da escola, julgue o item seguinte.
Na visão de Saviani, a função da escola é valorizar o trabalho
intelectual e impor a sujeição do trabalho manual.
A educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos, representantes de diferentes áreas do conhecimento, que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade. Do ponto de vista sociológico, julgue o item a seguir.
Para Antonio Gramsci, a educação se constitui em um
instrumento fundamental de luta para estabelecer uma nova
relação hegemônica e uma nova cultura política na sociedade.
A educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos, representantes de diferentes áreas do conhecimento, que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade. Do ponto de vista sociológico, julgue o item a seguir.
Para Max Weber, existem três tipos fundamentais de educação:
o carismático, o tradicional e o racional-burocrático, cada um
com finalidades diferentes, sendo o tradicional o tipo mais
comum nas sociedades capitalistas.
A educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos, representantes de diferentes áreas do conhecimento, que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade. Do ponto de vista sociológico, julgue o item a seguir.
A obra de Karl Marx traz elementos importantes para pensar
a educação em uma visão transformadora do contexto social
capitalista. Para o autor, os conteúdos educacionais devem
contemplar três dimensões: educação mental, educação física
e educação tecnológica.
De acordo com Aguiar (2006), atividades como essas
O dia a dia de uma escola apresenta situações que deveriam acabar com preconceitos ou minimizá-los, rever atitudes e valores que estejam em desacordo com os direitos humanos. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.
Princípios instrucionistas ou conteudistas contribuem para
as práticas de cidadania no cotidiano escolar.
Leia a notícia.
Escala da sujeira
Henderson faz parte de uma lista de lugares do mundo reconhecidos como patrimônio da humanidade pela Unesco, a agência das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, que descreve "praias intocadas" e "paisagens exuberantes".
Uma imagem que não poderia ser mais diferente das divulgadas por Lavers e os colegas.
"Quase todas as ilhas do mundo e quase todas as espécies no oceano, de alguma forma, estão sendo afetadas por nosso lixo. Nenhum país e nenhuma pessoa está impune", afirmou a cientista.
Lavers explicou que o plástico é especialmente devastador para os oceanos porque boia e é para lá de durável – uma garrafa, por exemplo, demora uma média de 450 anos para se degradar.
A notícia apresenta um quadro criado e mantido pela insensatez do homem em relação à natureza e à total ausência de
Assim, no que se refere à Abordagem Sociocultural, é INCORRETO afirmar que
Acerca da ação da professora Laura, é correto afirmar que está:
( ) Saber respeitar diferentes pontos de vista. ( ) Saber discutir divergências com sabedoria e polidez. ( ) Exercitar o pensamento crítico e reflexivo. ( ) Assumir responsabilidades e enfrentar desafios.
Assinale a sequência CORRETA.
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