Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 290

Q3010859

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Psicopedagogo |

Q3010859 Pedagogia

[...] a linguagem ........ requer para o seu transcurso pelo menos um desenvolvimento mínimo de um alto grau de abstração. Trata-se de uma linguagem sem seu aspecto musical, entonacional, expressivo, em suma, sonoro. É uma linguagem de pensamento, de representação, mas uma linguagem desprovida do traço mais substancial da fala o som material. A criança deve abstrair o aspecto sensorial da sua própria fala, passar a uma linguagem abstrata, que não usa palavras, mas representações de palavras. (VIGOTSKI, 2009, pp. 312-313).

Essa concepção faz referencia à linguagem:

A

Escrita.

B

Corporal.

C

Falada.

D

Informal.

E

Híbrida.

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Q3010858

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Psicopedagogo |

Q3010858 Pedagogia

“A intervenção precoce está associada a ganhos significativos no funcionamento cognitivo e adaptativo da criança. Alguns estudiosos tem até mesmo sugerido que a intervenção precoce e intensiva tem o potencial de impedir a manifestação completa do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), por coincidir com um período do desenvolvimento em que o cérebro é altamente plástico e maleável”.

Dentro outros, são sinais sugestivosde TEA no primeiro ano de vida, EXCETO:

A

Perder habilidades já adquiridas, como balbucio ou gesto dêitico de alcançar, contato ocular ou sorriso social.

B

Baixo contato ocular e deficiência no olhar sustentado.

C

Demonstrar maior interesse por objetos do que por pessoas.

D

Voltar-se para sons, ruídos e vozes no ambiente.

E

Não seguir objetos e pessoas próximos em movimento.

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Q3010857

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Psicopedagogo |

Q3010857 Pedagogia

Do exercício das atividades psicopedagógicas.

A

O psicopedagogo está obrigado a respeitar o sigilo profissional, protegendo a confidencialidade dos dados obtidos em decorrência do exercício de sua atividade e não revelando fatos que possam comprometer a intimidade das pessoas, grupos e instituições sob seu atendimento.

B

Entende como quebra de sigilo informar sobre o cliente a especialistas e/ou instituições, comprometidos com o atendido e/ou com o atendimento.

C

O psicopedagogo não revelará como testemunha, fatos de que tenha conhecimento no exercício de seu trabalho, a menos que seja intimado a depor perante autoridade judicial.

D

Os resultados de avaliações só serão fornecidos a terceiros interessados, mediante concordância do próprio avaliado ou de seu representante legal.

E

Os prontuários psicopedagógicos são documentos sigilosos cujo acesso não será franqueado a pessoas estranhas ao caso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3010856

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Psicopedagogo |

Q3010856 Pedagogia

De acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo, artigo 3º, a atividade psicopedagógica tem como objetivos, EXCETO:

A

Promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social.

B

Compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem.

C

Favorecer a participação dos estudandantes em movimentos sociais e no processo de elaboração da proposta de avaliação.

D

Realizar pesquisas científicas no campo da psicopedagogia.

E

Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem

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Q3010855

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Psicopedagogo |

Q3010855 Pedagogia

Assinale a alternativa FALSA.

A

A psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda o problema de aprendizagem. Deve ocupar-se inicialmente do processo de aprendizagem, estudando assim as características da mesma.

B

Para o Psicopedagogo, aprender é um processo que implica pôr em ações diferentes sistemas que intervêm em todo o sujeito: a rede de relações e códigos culturais e de linguagem que, desde antes do nascimento, têm lugar em cada ser humano à medida que ele se incorpora a sociedade.

C

A Psicopedagogia encontra-se em fase de organização de um corpo teórico específico, visando à integração das ciências pedagógicas, psicológica, fonoaudiológica, neuropsicológica e psicolinguística para uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana.

D

A formação psicopedagógica constitui-se para os professores como uma oportunidade para entender o sujeito em suas múltiplas dimensões e refazer suas concepções e atitudes frente ao processo de ensino-aprendizagem, dando-lhes instrumentalização necessária para atender as demandas da escola no que concerne aos alunos com dificuldades de aprendizagem.

E

A psicopedagogia vem se desenvolvendo para duas vertentes: a “Psicopedagogia curativa ou terapêutica” e a “Psicopedagogia preventiva”. A primeira tem o objetivo de desenvolver projetos pedagógico-educacionais. A segunda acontece em consultórios, com atendimento individual.

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Q3010841

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Orientador Educacional |

Q3010841 Pedagogia

A ferramenta mais importante para um bom diálogo e para resolver conflitos é saber escutar com atenção e vontade. Escutar demanda decisão consciente e a vontade de se livrar da distração e das intervenções. Além de prestar total atenção na outra pessoa, é preciso escutar também com o coração e com a alma. Aprender a escutar desenvolve paciência e humildade (Conselho Nacional do Ministério Público, 2014).

São técnicas para uma boa escuta, EXCETO:

A

entender a mensagem do ponto de vista do outro, ou seja, da pessoa que fala.

B

escutar exige esforço para captar a totalidade da mensagem emitida, ou seja, além das mensagens, os sentimentos e as emoções.

C

escutar a mensagem e prestar atenção nos sentimentos e nas emoções.

D

Interromper e fazer julgamentos.

E

parafrasear ou reformular.

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Q3010839

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Orientador Educacional |

Q3010839 Pedagogia

“fenômeno social complexo em cuja produção interagem características da escola, do aluno e da família” (Fátima et. Al, 2007), e que se apresenta em maior número nas escolas públicas e periféricas onde por vezes, as políticas educativas do Estado se efetivam com maior dificuldade.”

Essa concepção faz faz referência à:

A

Repetência escolar.

B

Aprovação escolar.

C

Evasão escolar.

D

Defasagem idade/série.

E

Promoção escolar.

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Q3010585

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Professor - Ensino Fundamental I |

Q3010585 Pedagogia

Jean Piaget buscou compreender a gênese do conhecimento e postula que o desenvolvimento consiste no avanço de formas inferiores do desenvolvimento, para forma mais complexas, e propõe o desenvolvimento nas seguintes fases:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Sensório motor (0 a 2 anos).

B

pré-operatório (2 a 6 anos).

C

Operatório concreto (7 a12 anos).

D

Operatório reformal (a partir dos 12 anos)

E

Operatório informal (12 a 16 anos).

Q3009886

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3009886 Pedagogia

Qual é a melhor afirmação que descreve o papel da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget na compreensão do processo de aprendizagem?

A

A teoria de Piaget sugere que o desenvolvimento cognitivo é predominantemente influenciado pela instrução e treinamento formal.

B

Piaget propõe que o desenvolvimento cognitivo ocorre através de uma série de estágios universais e qualitativamente distintos, influenciados principalmente por fatores socioculturais.

C

A teoria de Piaget defende que o desenvolvimento cognitivo é um processo contínuo e gradual, sem estágios distintos, e é inteiramente dependente das interações sociais.

D

Segundo Piaget, a aprendizagem é resultado de processos de assimilação e acomodação que ocorrem conforme a criança interage com o ambiente e passa por estágios de desenvolvimento cognitivo.

E

Piaget argumenta que a aprendizagem se dá principalmente por meio da imitação e reforço, sem relação significativa com o desenvolvimento cognitivo ou estágios.

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Q3009882

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3009882 Pedagogia

Jean Ovide Decroly foi um importante médico e pedagogo belga, cujas ideias influenciaram a educação progressiva. Desenvolveu o Método Decroly, alinhado na ideia de que a aprendizagem deve estar baseada nas necessidades e interesses naturais das crianças. Enfatizou também a importância do ambiente e das vivências reais no processo educacional, favorecendo a união das disciplinas e o aprendizado ativo e atuante. Em relação às suas exposições pedagógicas, marque a alternativa correta sendo, V para verdadeiro e F para falso.

( ) Decroly propôs que a educação deve ser centrada na memorização e repetição de conteúdo para assegurar a aprendizagem eficaz.

( ) A abordagem de Decroly enfatiza a importância do ambiente natural e das experiências concretas na aprendizagem das crianças.

( ) De acordo com Decroly, o ensino deve ser fragmentado, com foco em disciplinas isoladas para melhor compreensão dos alunos.

( ) Decroly acreditava que a avaliação escolar deve ser baseada em testes padronizados para medir o progresso dos alunos.

( ) A metodologia de Decroly rejeita o uso de atividades lúdicas no processo educativo, considerando-as irrelevantes para a aprendizagem.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:

A

V – V – F – V - F.

B

F – V – F – F - F.

C

V – F – V – V - V.

D

F – F – V – F - F.

E

F – V – V – F – V.

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Q3009483

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |

Q3009483 Pedagogia

Uma mãe está ensinando seu filho a amarrar os sapatos. Ela o recompensa com um doce sempre que ele amarra corretamente os sapatos. Segundo a teoria do Condicionamento Operante, o comportamento é moldado por meio de reforços e punições. Qual teorico propõe a referida teoria?

A

B.F. Skinner.

B

Jean Piaget.

C

Albert Bandura.

D

Lev Vygotsky.

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Q3009482

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |

Q3009482 Pedagogia

Qual teoria do desenvolvimento humano sugere que a criança passa por estágios sequenciais de desenvolvimento cognitivo, nos quais constrói ativamente seu entendimento do mundo por meio da assimilação e acomodação?

A

Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erikson.

B

Teoria Psicanalítica de Freud.

C

Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky.

D

Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget.

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Q3009481

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |

Q3009481 Pedagogia

Assinale a alternativa correta referente a qual teoria do desenvolvimento humano enfatiza a importância das interações sociais e do contexto cultural na formação das capacidades cognitivas da criança?

A

Teoria Psicanalítica de Freud.

B

Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlbergc.

C

Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky.

D

Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget.

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Q3009479

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial |

Q3009479 Pedagogia

O autismo é um transtorno global do desenvolvimento da criança e se caracteriza por problemas na comunicação, na interação social e por comportamentos repetitivos e interesses restritos. Em alguns casos, são observados comportamentos atípicos, repetitivos e estereotipados severos, os quais indicam a necessidade de encaminhamento para avaliação diagnóstica.
Fonte: NEY, T.; HUBNER, L. C. 2022

Sendo assim, assinale a alternativa que compreenda um distúrbio caracterizado pela repetição daquilo que a própria criança acabou de dizer ou pelo que seu interlocutor falou há pouco tempo, como suspeita de autismo, denomina-se:

A

Flapping de mãos.

B

Tendência a rotinas ritualizadas e rígidas.

C

Extrema passividade no contato corporal.

D

Ecolalia.

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Q3009378

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3009378 Pedagogia

Qual teoria do desenvolvimento humano destaca a importância das emoções na formação da personalidade e na adaptação ao meio social?

A

Teoria do Apego.

B

Teoria Cognitiva de Piaget.

C

Teoria Sociocultural de Vygotsky.

D

Teoria Afetiva de Wallon.

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Q3009377

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3009377 Pedagogia

Qual teórico enfatiza que o desenvolvimento da criança ocorre em estágios sequenciais e universais, sendo influenciado pela interação com o ambiente?

A

Jean Piaget.

B

Lev Vygotsky.

C

Erik Erikson.

D

Maria Montessori.

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Q3009368

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |

Q3009368 Pedagogia

Qual a importância da empatia na relação professor – aluno?

A

A empatia é fundamental para o desenvolvimento de uma relação de confiança entre o professor e o aluno, o que contribui para a melhoria do aprendizado.

B

A empatia não é necessária na relação professor-aluno, já que o importante é o conhecimento transmitido.

C

A empatia pode atrapalhar a autoridade do professor perante o aluno.

D

A empatia só é importante se houver um interesse mútuo entre o professor e o aluno.

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Q3009365

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |

Q3009365 Pedagogia

Qual teoria do aprendizado é caracterizada pela ênfase na aprendizagem por meio de interações sociais e colaborativas, tendo como principal representante Lev Vygotsky?

A

Teoria da Aprendizagem Significativa.

B

Teoria Cognitiva.

C

Teoria do Construtivismo Social.

D

Teoria Behaviorista.

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Q3008640

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q3008640 Pedagogia

As dificuldades de aprendizagem se constituem como um grande impasse aos processos de escolarização. No que se refere aos seus fatores constituintes, pode-se destacar:

A

Invariavelmente, as dificuldades de aprendizagem decorrem de um distúrbio do neurodesenvolvimento.

B

As dificuldades de aprendizagem podem ser produzidas por fatores associados aos domínios social, institucional e pessoal.

C

As dificuldades de aprendizagem resultam da incompetência de professores para adotar as melhores estratégias de ensino. Sendo assim, trata-se de um problema relacionado com a psicologia do professor.

D

As dificuldades de aprendizagem demonstram a inabilidade de pais e de familiares para estabelecer limites aos filhos. Como resultado, as crianças não aprendem a aprender.

E

As dificuldades de aprendizagem estão sempre relacionadas com os chamados transtornos do neurodesenvolvimento.

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Q3008628

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor do Ensino Fundamental I - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3008628 Pedagogia

Sobre os aspectos centrais da evolução psicogenética da língua escrita da criança, identificados em três grandes períodos distintos entre si, dentro dos quais cabem múltiplas subdivisões. Analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro período caracteriza-se pela distinção entre o modo de representação icônico e não icônico.
II. No segundo período ocorre a construção de formas de diferenciação; a criança busca exercer um controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo. III. O terceiro período é marcado pela fonetização da escrita, que se inicia com um período silábico e culmina em um período alfabético. IV. No primeiro período, a criança alcançará duas distinções básicas que sustentarão as construções subsequentes: de um lado, a diferenciação entre as marcas gráficas figurativas e as não figurativas; de outro, a constituição da escrita como um objeto substituto. V. As duas distinções básicas da evolução psicogenética se dão num enorme esforço cognitivo, nesse sentido, devemos atribuir à diferenciação entre desenho e escrita um papel central no processo de apropriação do sistema de escrita pela criança.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.

C

Apenas a afirmativa V está incorreta.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas a afirmativa III está incorreta.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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