Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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I. Para Piaget, o processo de decomposição se dá através da incorporação dos desafios e informações do meio aos esquemas mentais já existentes. II. Para Piaget, o processo de acomodação caracteriza-se por ser o processo de criação ou mudança de esquemas mentais resultantes da necessidade de assimilar os desafios ou informações do meio.
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Considerando que o conhecimento histórico passa pela mediação de conceitos para tornar os fatos _____ e que as estruturas cognitivas para formulação dos conceitos sociais são adquiridas pelos indivíduos de acordo com sua _____ biológica, entende-se que a abstração que envolve o conceito de tempo, objeto de estudo da História, está _____ ao desenvolvimento cognitivo.
I - Semelhança com a situação escolar: o aluno-problema encontra maior dificuldade de colaborar com a testagem pelo fato de ela ser muito semelhante a algumas situações escolares típicas. II - Postura paranoide: a criança acredita que as situações do teste foram colocadas ali para “pegá-la”, quando erra fica braba com o teste e o examinador, passa a se fechar e não produz respostas. Duvida das intenções do examinador. III - Postura obsessiva: a criança se perde nos detalhes, em muitas explicações e discussões com aspectos da tarefa que não estão bem-postos.
Estão CORRETOS:
Tendo como referência as competências socioemocionais, analise as duas afirmativas abaixo:
I. A educação deve nutrir cidadãos globais para que consigam enfrentar os desafios do século XXI.
II. As competências socioemocionais são habilidades que você pode aprender, que você pode praticar e que você pode ensinar.
Sobre as duas afirmativas, é CORRETO afirmar:
I. O sucesso do processo de ensino depende exclusivamente do desempenho individual do professor em sala de aula. II. O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino. III. Na perspectiva de Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos.
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I. A aprendizagem corresponde à assimilação passiva de conhecimentos para aplicá-los inconscientemente. II. Vygotsky e Wallon defendem o pressuposto de que o desenvolvimento sempre se adianta ao aprendizado. III. O projeto político-pedagógico da escola não pode ser desenvolvido sem o envolvimento dos profissionais da educação.
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