Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.192 questões
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicopedagogo |
Q1250916
Pedagogia
Sobre os processos de acomodação e assimilação,
conceitos desenvolvidos por Piaget, marque AM para o
primeiro e AS para o segundo.
( ) Significa aplicar o que já se conhece e adquiriu, ou seja, interpretar o mundo exterior em termos do que mentalmente é possível dispor para lidar com tais dados. ( ) Significa ajustar o conhecimento em resposta às características especiais de um objeto ou de uma dada situação, tendo em conta as suas propriedades e relações objetivas e concretas, ou seja, por meio dela, adquire-se a noção estrutural dos atributos da informação em questão. ( ) Quando uma criança pega um pedaço de pedra e finge ser um carrinho, ela está executando este processo. ( ) Quando uma criança imita os gestos da sua mãe, ela está executando este processo.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Significa aplicar o que já se conhece e adquiriu, ou seja, interpretar o mundo exterior em termos do que mentalmente é possível dispor para lidar com tais dados. ( ) Significa ajustar o conhecimento em resposta às características especiais de um objeto ou de uma dada situação, tendo em conta as suas propriedades e relações objetivas e concretas, ou seja, por meio dela, adquire-se a noção estrutural dos atributos da informação em questão. ( ) Quando uma criança pega um pedaço de pedra e finge ser um carrinho, ela está executando este processo. ( ) Quando uma criança imita os gestos da sua mãe, ela está executando este processo.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Matemática |
Q1250524
Pedagogia
Com relação a uma metodologia de ensino com aplicação da Teoria de Piaget, analise os itens a
seguir.
I. Está voltada mais para os processos e não para os resultados;
II. Está centrada na ação do aluno e não na do professor;
III. Solicita o comportamento espontâneo do aluno para que possa ocorrer a redescoberta, a invenção e não apenas o armazenamento de informações.
Dos itens acima:
I. Está voltada mais para os processos e não para os resultados;
II. Está centrada na ação do aluno e não na do professor;
III. Solicita o comportamento espontâneo do aluno para que possa ocorrer a redescoberta, a invenção e não apenas o armazenamento de informações.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Pedagogo |
Q1250488
Pedagogia
Estanislau e Bressan (2014) pontuam estratégias
colaborativas entre escola e família, uma vez que o
envolvimento dos pais com a escola contribui para o
desenvolvimento da criança como um todo.
São estratégias colaborativas entre escola e família, exceto:
São estratégias colaborativas entre escola e família, exceto:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250120
Pedagogia
Na perspectiva de David Ausubel, aprender significativamente:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250115
Pedagogia
No contexto dos esquemas representativos propostos por Jean Piaget, a habilidade de conservar
algumas propriedades de objetos, figuras, quando se modificam refere-se à seguinte competência
cognitiva:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |
Q1250111
Pedagogia
De acordo com David Ausubel, há duas condições para que a aprendizagem significativa ocorra.
Na primeira, o conteúdo a ser ensinado deve ser potencialmente revelador. Já na segunda, o estudante
precisa:
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Educação Infantil |
Q1247962
Pedagogia
Na perspectiva interacionista, as pessoas agem em
relação às coisas baseando-se no significado que
essas coisas tenham para elas, e esses significados
são resultantes da sua interação social modificados
por sua interpretação, ressignificando-as. Para
tanto, há que se aplicarem três premissas básicas
dessa perspectiva, que são:
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q1247924
Pedagogia
A aprendizagem se caracteriza pela interação entre
conhecimentos prévios e conhecimentos novos.
Nesse processo, os novos conhecimentos adquirem
significado para o sujeito e os conhecimentos
prévios adquirem novos significados ou maior
estabilidade cognitiva. Trata-se de uma
aprendizagem
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q1247919
Pedagogia
É um processo em que a criança tenta equilibrar
sua estrutura cognitiva, adaptar-se a situações
novas em seu meio ambiente. "Em uma perspectiva
da equilibração, deve-se procurar nos desequilíbrios
uma das fontes de progresso no desenvolvimento
dos conhecimentos, pois só os desequilíbrios
obrigam um sujeito a ultrapassar seu estado atual e
procurar seja o que for a direções novas." (livro O
Desenvolvimento do Pensamento). A teoria citada
está pertinente às ideias do estudioso
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q1247918
Pedagogia
A psicologia da aprendizagem apresenta uma série
de estratégias, de instrumentos e de recursos para
que o professor possa manejar o seu ato pedagógico,
fazendo a figura de mediador. Mediar é intermediar
entre o conhecimento, sistematizado, organizado,
patrimônio da humanidade, e o ser que está diante
do professor, que é o aluno. Nesse sentido não é
correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Jardim Alegre - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Professor |
Q1247091
Pedagogia
Para Ausubel, aprender significativamente é ampliar e reconfigurar ideias já existentes na estrutura mental e com isso ser capaz de relacionar
e acessar novos conteúdos. Nesse sentido é correto
afirmar que
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Seringueiras - RO
Provas:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Professor Pedagogo
|
IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Psicopedagogo |
Q1245572
Pedagogia
No que se refere ao desenvolvimento cognitivo, a criança
desenvolve um sistema representacional e utiliza símbolos
para representar pessoas, lugares e eventos, e o
pensamento ainda não é lógico. Na visão de Piaget, este é
o estágio:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244735
Pedagogia
Para Santos (2011), o professor, no sentido de promover uma aprendizagem
significativa, necessita de algumas posturas, tal como:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Psicopedagogo |
Q1244548
Pedagogia
Para Mantoan (2004), o sucesso da aprendizagem está em explorar talentos, atualizar
possibilidades, desenvolver predisposições naturais de cada aluno. As dificuldades são reconhecidas,
mas não conduzem/restringem o processo de ensino, como comumente acontece. Para ensinar a
turma toda, independentemente das diferenças de cada um dos alunos, temos que passar de um
ensino transmissivo para uma pedagogia ativa, dialógica, interativa, conexional, que se contrapõe a
toda e qualquer visão unidirecional, de transferência unitária, individualizada e hierárquica do saber.
Desta forma, Mantoan descreve um importante pressuposto da psicopedagogia, qual seja:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Psicopedagogo |
Q1244544
Pedagogia
Segundo as Diretrizes da Formação de Psicopedagogos do Brasil, divulgadas pela
Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), o psicopedagogo é o profissional habilitado para atuar
junto aos indivíduos, aos grupos, às instituições e às comunidades, promovendo e fomentando:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244253
Pedagogia
Após a avaliação psicopedagógica, ao fim da “devolução”, momento em que há a sugestão da necessidade de um “atendimento”, nova
questão se impõe: como fazer quando um outro profissional precisa assumir o usuário e faz-se necessária a exposição de um
documento? Considerando a sua estrutura e finalidade, o documento a ser elaborado é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244252
Pedagogia
Muitos teóricos concordam que existe uma relação entre pensamento e linguagem, mas divergem ao explicar essa relação. Atente à
assertiva abaixo e responda o que se pede.
O papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento são considerados processos interdependentes desde do início da vida. A aquisição da linguagem pela criança modifica suas funções mentais superiores, ela dá uma forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planejamento.
Esta afirmação corrobora a perspectiva de:
O papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento são considerados processos interdependentes desde do início da vida. A aquisição da linguagem pela criança modifica suas funções mentais superiores, ela dá uma forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planejamento.
Esta afirmação corrobora a perspectiva de:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244251
Pedagogia
Um usuário solicita de um psicopedagogo, que atua em uma Instituição de saúde, um documento que comprove que ele está em
atendimento psicopedagógico, discriminando os dias e horários em que comparece à Instituição. Considerando a sua estrutura e
finalidade, o documento a ser elaborado é um (a):
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244249
Pedagogia
A respeito da conceituação da “psicopedagogia institucional”, pode-se afirmar que abrange:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q1244245
Pedagogia
Das principais teorias que procuram compreender e explicar o processo de aprendizagem, a Teoria da Gestalt entende a aprendizagem:
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