Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.192 questões
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ângulo - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1810641
Pedagogia
Antigamente o silêncio e a obediência eram muito
presentes, não havia relações de afeto, hoje a falta de
tempo de uma sociedade capitalista leva o adulto a
trocar de papel com as crianças e muitas vezes se
submeter a mimos excessivos, causados pelo
sentimento de culpa, pela ausência e falta de diálogo.
Com isso, o adulto perde o limite e a autoridade,
necessários no processo de construção da
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Centenário do Sul - PR
Provas:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor
|
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor de Educação Física - 20H |
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor de Educação Física -40H |
Q1787362
Pedagogia
“A psicologia histórico cultural tem questões educacionais como base e finalidade de suas investigações, posto que para ela o desenvolvimento especificamente humano não ocorre sem a ____________”.
Assinale a alternativa que completa a lacuna:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor Sala de Recursos |
Q1781739
Pedagogia
Nos casos em que o currículo visa ao estímulo das funções neuropsicológicas
necessárias ao aprendizado eficiente e em que o diagnóstico do aluno só pode ser aberto à
comunidade escolar se houver consentimento dos pais, qual a deficiência apresentada pelo aluno?
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sapé - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física (Zona Urbana) |
Q1769627
Pedagogia
Existe uma considerável diferença entre o transtorno e a dificuldade de aprendizagem, onde o transtorno de aprendizagem é um
impedimento psicológico ou neurológico para a aprendizagem, já a dificuldade de aprendizagem gira em torno da dificuldade em
assimilar e acompanhar os conteúdos. Em relação a tais diferenças, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Centenário do Sul - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |
Q1769313
Pedagogia
A síndrome de asperger é classificada como um
transtorno invasivo de desenvolvimento. Crianças com
esta síndrome podem ter inteligência normal e tipicamente apresentarem inteligência:
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Centenário do Sul - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |
Q1769312
Pedagogia
Conforme os critérios do DSM-V (Manual Diagnóstico Estatístico de Transtornos Mentais - 2013), os
sujeitos com transtorno do espectro autista devem manifestar sintomas na:
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767942
Pedagogia
Sobre a aprendizagem dos alunos, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767940
Pedagogia
Segundo Knobel in Outeiral, as características da
adolescência normal por meio de uma série de
manifestações de conduta, que constituem a Síndrome da
Adolescência normal, são descritas, entre outros, como:
I. Tendência grupal, ou seja, a fragilidade egoica determina a procura de outras identidades similares que, unidas, transmitem ao ego uma vivência de “poder” pelo grupo. II. Necessidade de intelectualizar e fantasiar, ou seja, as mudanças corporais, que são vividas como verdadeiros “lutos” por perdas da identidade, do corpo e dos pais da infância, debilitam o ego, especialmente nas fases iniciais da adolescência. III. Contradições sucessivas em todas as manifestações de conduta, em que os desejos e os gostos dos adolescentes são totalmente imprevisíveis.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Tendência grupal, ou seja, a fragilidade egoica determina a procura de outras identidades similares que, unidas, transmitem ao ego uma vivência de “poder” pelo grupo. II. Necessidade de intelectualizar e fantasiar, ou seja, as mudanças corporais, que são vividas como verdadeiros “lutos” por perdas da identidade, do corpo e dos pais da infância, debilitam o ego, especialmente nas fases iniciais da adolescência. III. Contradições sucessivas em todas as manifestações de conduta, em que os desejos e os gostos dos adolescentes são totalmente imprevisíveis.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2020
Banca:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor |
Q1766334
Pedagogia
É por meio da atividade de mediação pedagógica
desenvolvida pelo professor, que se concretizará a
aprendizagem, muitas vezes potencializada pela
___________________. Esse movimento de
aprendizagem mediado é o que permitirá
desenvolver as funções psicológicas superiores.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752935
Pedagogia
O _______________é uma abordagem
psicológica desenvolvida a partir da teoria da
epistemologia genética, elaborada por Jean
Piaget. Nesta teoria, o indivíduo aprende a partir
da interação entre ele e o meio em que ele vive,
sendo que, o professor é visto como um mediador
do conhecimento.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752928
Pedagogia
Em instituições de ensino com escadas ou
com longos corredores, os professores podem
ficar tentados a pegar as crianças pelas mãos ou
a carregar as que apresentam maior dificuldade
de locomoção. Essa atitude tem uma boa
intenção, os educadores acreditam que assim, as
crianças terão mais tempo para o lazer e para
outras atividades se chegarem mais rápido na pracinha ou em outra sala de aula, por exemplo.
Mas incentivar a criança a autonomia pode ser até
mais benéfica e é importante: permite que que ela
enfrente obstáculos e os supere, respeitando seu
próprio ritmo. Esse exemplo está relacionado a
que conceito de aprendizagem:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Auxiliar Maternal |
Q1751879
Pedagogia
O desenvolvimento de uma criança deve ser
analisado sobre vários aspectos. É um processo
de alterações complexas, quase sempre
interligadas, que devem ser acompanhadas de
perto e estimuladas positivamente, a fim de
garantir resultados satisfatórios no decorrer de
seu amadurecimento. Entre os aspectos a
serem trabalhados no desenvolvimento de uma
criança estão:
I. O físico
II. O motor
III. O operacional
IV. O emocional
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor Pedagogia |
Q1749759
Pedagogia
Para Kolyniak Filho (2010), “é a partir do nascimento que os
indivíduos passam a se organizar de forma motora”.
Considerando a motricidade da criança na escola, analise as
afirmativas a seguir:
I. O professor precisa entender a aprendizagem adquirida com
alguns conceitos e movimentos auxiliares no que diz respeito
à leitura e à escrita.
II. O aspecto motor faz parte do desenvolvimento da criança,
nesse aspecto, na escola, o professor de educação física é o
indicado para explorar os aspectos relacionados ao
movimento do corpo e do equilíbrio.
III. A motricidade pode ser desenvolvida em diferentes propostas
pedagógicas organizadas cotidianamente pelo professor, em
jogos e brincadeiras, por exemplo.
É correto o que se afirma
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2020 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor I |
Q1737340
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- A empatia é uma capacidade exclusivamente humana. II- A empatia é o antídoto para o individualismo absorto em si mesmo. III- A capacidade de sentir empatia é uma consequência evolucionista.
É correto o que se afirma em:
I- A empatia é uma capacidade exclusivamente humana. II- A empatia é o antídoto para o individualismo absorto em si mesmo. III- A capacidade de sentir empatia é uma consequência evolucionista.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735055
Pedagogia
A psicologia histórico-cultural é a denominação dada à escola psicológica fundada por
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734719
Pedagogia
A teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky estabelece algumas funções mentais. Segundo o
autor, as funções mentais elementares são caracterizadas por:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1727554
Pedagogia
Em casos que ocorre algum problema ou insuficiência no desenvolvimento psicomotor podem
ser observados alguns problemas de aprendizagem que afetam diretamente o trabalho do
professor em sala de aula. Por exemplo, a dispraxia, que está ligada à:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1727549
Pedagogia
Leia o trecho a seguir:
“Os estudos relativos a psicomotricidade procuram classificar os elementos psicomotores de
acordo com sua função e objetivos dentro do desenvolvimento infantil. Por exemplo,
______________ é o conceito que reflete sobre a representação particular (subconsciente) que a
criança estabelece de seu próprio corpo.”
A lacuna refere-se:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727533
Pedagogia
Baseado na teoria da alfabetização de Emilia Ferreiro, quando a criança acredita que os
nomes de pessoas (realismo nominal), animais e coisas têm relação com o seu tamanho, peso ou
idade, encontra-se no estágio:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727532
Pedagogia
A dislexia deve ser entendida como um transtorno específico em processar as informações
procedentes da linguagem escrita, de modo que pode ser identificados:
I. Os sintomas de dislexia variam de acordo com os diferentes graus de gravidade do
distúrbio e tornam-se mais evidentes durante a fase da alfabetização;
II. Nos problemas ortográficos, ocorrem diferentes manifestações, tais como troca de letras,
inversão, omissão ou acréscimo de letras e sílabas;
III. Geralmente, a dislexia atinge pessoas que tem dificuldades cognitivas e baixa inteligência,
tornando-se introspectivas e com problemas comportamentais.
Estão corretos:
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