Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 10.198 questões
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião de Lagoa de Roça - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Sebastião de Lagoa de Roça - PB - Cuidador Social Voluntário |
Q3853018
Pedagogia
O Cuidador Escolar é responsável pela
implementação e gestão da rotina visual de um aluno
com TEA. Qual é o principal benefício e objetivo
desta ferramenta para o desenvolvimento do aluno?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Creche |
Q3852924
Pedagogia
Indique a principal função do jogo simbólico (faz-de-conta) para crianças de 1 a 3 anos, conforme estudos do desenvolvimento infantil:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Creche |
Q3852917
Pedagogia
Em sala de aula, ao perceber que uma criança demonstra tristeza e se afasta das brincadeiras, o agente de apoio avisa a professora e acolhe a criança com escuta e atenção; assinale a alternativa correta sobre o aspecto do desenvolvimento privilegiado nessa intervenção:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Creche |
Q3852916
Pedagogia
Em uma atividade de roda de conversa, o agente de apoio ajuda a organizar a fala das crianças, incentivando que esperem a sua vez, escutem colegas e combinem regras simples; assinale a alternativa correta sobre o aspecto do desenvolvimento mais diretamente trabalhado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Creche |
Q3852915
Pedagogia
No pátio da escola, o agente de apoio observa um grupo de crianças pequenas em atividades de correr, pular e equilibrar-se em brinquedos simples; assinale a alternativa correta sobre o aspecto do desenvolvimento prioritariamente estimulado nessa situação:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Creche |
Q3852907
Pedagogia
Leia:
(...) costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer às regras, e realizar atividades cotidianas, como por exemplo, as ações de autocuidado.
O trecho traz características de crianças portadoras de:
(...) costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer às regras, e realizar atividades cotidianas, como por exemplo, as ações de autocuidado.
O trecho traz características de crianças portadoras de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3852904
Pedagogia
Na rotina escolar, identifique a prática que
favorece o respeito ao tempo de adaptação das
crianças no coletivo:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3852900
Pedagogia
O atendimento ao aluno com TEA deve focar em
estratégias que reduzam a ansiedade e promovam
a inclusão. Uma das estratégias mais importantes
para apoiar a previsibilidade e a adaptação do
estudante é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3852899
Pedagogia
As Altas Habilidades ou Superdotação (AH/SD)
representam um potencial elevado que requer
atendimento especializado. Uma característica
comum e evidente nesses estudantes é a rapidez
e facilidade de aquisição de novos
conhecimentos:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3852898
Pedagogia
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma
condição do neurodesenvolvimento que envolve
desafios em áreas centrais. Para o Agente de
Apoio Escolar, é fundamental conhecer as
características nucleares do TEA:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Secretário de Escola |
Q3852834
Pedagogia
O tema das relações interpessoais na escola está
ligado ao desenvolvimento pessoal e intelectual
dos alunos e à formação integral do sujeito.
Analise as afirmativas a seguir.
I. A função social e educativa da escola não se reduz ao mero fornecimento de informações, pois requer a formação integral do sujeito na sua dupla dimensão − inseparáveis entre si −, a individual e a social.
II. A formação da personalidade do educando não exige liberdade, pluralidade e democracia no ambiente escolar.
III. A qualidade da educação depende apenas do cumprimento das normas administrativas e do rendimento acadêmico dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
I. A função social e educativa da escola não se reduz ao mero fornecimento de informações, pois requer a formação integral do sujeito na sua dupla dimensão − inseparáveis entre si −, a individual e a social.
II. A formação da personalidade do educando não exige liberdade, pluralidade e democracia no ambiente escolar.
III. A qualidade da educação depende apenas do cumprimento das normas administrativas e do rendimento acadêmico dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor Ensino Fundamental - Habilitado |
Q3850713
Pedagogia
Sobre as relações entre ensino e aprendizagem na sala
de aula, analise as assertivas.
I.A aprendizagem resulta da ação do aluno sobre o objeto de conhecimento.
II.O professor é mediador das situações de aprendizagem.
III.O ensino consiste apenas na transmissão direta de conteúdos prontos.
IV.O erro é parte integrante do processo de construção do conhecimento.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A aprendizagem resulta da ação do aluno sobre o objeto de conhecimento.
II.O professor é mediador das situações de aprendizagem.
III.O ensino consiste apenas na transmissão direta de conteúdos prontos.
IV.O erro é parte integrante do processo de construção do conhecimento.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor Ensino Fundamental - Habilitado |
Q3850710
Pedagogia
Associe as concepções de linguagem e escrita (Coluna
A) às suas características (Coluna B).
Coluna A
I.Linguagem como interação.
II.Escrita como sistema simbólico.
III.Linguagem como prática social.
IV.Escrita como construção cognitiva.
V.Linguagem no desenvolvimento humano.
Coluna B
A.Processo pelo qual o sujeito elabora hipóteses sobre o funcionamento da escrita.
B.Meio de comunicação construído nas relações sociais.
C.Forma de expressão influenciada pelo contexto cultural.
D.Representação simbólica organizada por regras próprias.
E.Elemento fundamental para o desenvolvimento do pensamento.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Linguagem como interação.
II.Escrita como sistema simbólico.
III.Linguagem como prática social.
IV.Escrita como construção cognitiva.
V.Linguagem no desenvolvimento humano.
Coluna B
A.Processo pelo qual o sujeito elabora hipóteses sobre o funcionamento da escrita.
B.Meio de comunicação construído nas relações sociais.
C.Forma de expressão influenciada pelo contexto cultural.
D.Representação simbólica organizada por regras próprias.
E.Elemento fundamental para o desenvolvimento do pensamento.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor Ensino Fundamental - Habilitado |
Q3850708
Pedagogia
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo, o
período compreendido entre os 7 e os 10 anos
corresponde, predominantemente, ao estágio das
operações concretas. Considerando as características
desse estágio e suas implicações para o trabalho
pedagógico no Ensino Fundamental, crianças nessa
faixa etária apresentam:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor Ensino Fundamental - Habilitado |
Q3850707
Pedagogia
Jean Piaget, ao investigar o desenvolvimento cognitivo
humano, ofereceu contribuições fundamentais para a
compreensão dos processos de aprendizagem e para a
organização das práticas pedagógicas na educação
escolar. Considerando os pressupostos centrais de sua
teoria e suas implicações para o trabalho docente, Piaget
contribuiu para a educação ao defender que:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor Ensino Fundamental - Habilitado |
Q3850704
Pedagogia
Analise as afirmações sobre o jogo no contexto
educacional e marque (V), para verdadeiro, e (F), para
falso:
(__)O jogo contribui para o desenvolvimento cognitivo e social da criança.
(__)O jogo é apenas uma atividade recreativa, sem valor pedagógico.
(__)O jogo permite a assimilação da realidade pela criança.
(__)O jogo favorece a construção de regras e a autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)O jogo contribui para o desenvolvimento cognitivo e social da criança.
(__)O jogo é apenas uma atividade recreativa, sem valor pedagógico.
(__)O jogo permite a assimilação da realidade pela criança.
(__)O jogo favorece a construção de regras e a autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3850062
Pedagogia
No contexto de uma escola de orientação piagetiana no
Ensino Fundamental, a organização do trabalho
pedagógico deve priorizar práticas que favoreçam o
desenvolvimento cognitivo dos alunos. Considerando os
princípios dessa abordagem, é CORRETO afirmar que
uma escola piagetiana caracteriza-se por:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3850058
Pedagogia
Analise as assertivas relacionadas ao desenvolvimento
do pensamento operacional concreto:
I.A manipulação de objetos concretos favorece a construção do conhecimento.
II.A criança aprende quando age sobre o objeto e reflete sobre essa ação.
III.O pensamento infantil se desenvolve independentemente da ação.
IV.A experimentação contribui para a formação de noções lógico-matemáticas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A manipulação de objetos concretos favorece a construção do conhecimento.
II.A criança aprende quando age sobre o objeto e reflete sobre essa ação.
III.O pensamento infantil se desenvolve independentemente da ação.
IV.A experimentação contribui para a formação de noções lógico-matemáticas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3850053
Pedagogia
Analise as assertivas sobre crescimento e desenvolvimento infantil.
I.O crescimento refere-se a mudanças quantitativas no corpo.
II.O desenvolvimento envolve aspectos físicos, cognitivos e emocionais.
III.Todas as crianças desenvolvem-se no mesmo ritmo.
IV.O ambiente influencia o desenvolvimento infantil.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física - Habilitado |
Q3849822
Pedagogia
A psicomotricidade e as teorias da aprendizagem motora
fornecem subsídios para entender como a criança se
desenvolve. Segundo a perspectiva desenvolvimentista
(como a de Gallahue), o desenvolvimento motor ocorreem fases que se sobrepõem e são influenciadas pelas
demandas da tarefa, biologia do indivíduo e ambiente.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.A fase dos movimentos fundamentais ocorre, tipicamente, na idade pré-escolar e início da escolar (2 a 7 anos), onde a criança desenvolve habilidades como correr, saltar, arremessar e chutar.
II.A fase dos movimentos reflexos é a primeira fase do desenvolvimento motor, caracterizada por movimentos involuntários controlados subcorticalmente, predominante no recém-nascido.
III.A fase dos movimentos especializados inicia-se por volta dos 14 anos e foca exclusivamente na especialização precoce em um único esporte olímpico.
IV.A lateralidade é um elemento psicomotor que se refere à preferência de uso de um lado do corpo (mão, pé, olho) e costuma estar definida por volta dos 6 ou 7 anos.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.A fase dos movimentos fundamentais ocorre, tipicamente, na idade pré-escolar e início da escolar (2 a 7 anos), onde a criança desenvolve habilidades como correr, saltar, arremessar e chutar.
II.A fase dos movimentos reflexos é a primeira fase do desenvolvimento motor, caracterizada por movimentos involuntários controlados subcorticalmente, predominante no recém-nascido.
III.A fase dos movimentos especializados inicia-se por volta dos 14 anos e foca exclusivamente na especialização precoce em um único esporte olímpico.
IV.A lateralidade é um elemento psicomotor que se refere à preferência de uso de um lado do corpo (mão, pé, olho) e costuma estar definida por volta dos 6 ou 7 anos.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
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