Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.093 questões
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |
Q2399072
Pedagogia
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) foi um conceito definido pelo genial psicólogo soviético que viria a ter uma enorme influência nos meios educacionais europeus e norte-americanos a partir da década de 60 do século passado.
As implicações que a ZDP tem para o processo de instrução são imensas. Ao contrário da teoria de Piaget, que faz subordinar a aprendizagem ao desenvolvimento cognitivo, condicionando-a e enclausurando-a nos limites de cada estádio de desenvolvimento, Vygotsky defende que a aprendizagem:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |
Q2399071
Pedagogia
A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos prévios, em uma situação relevante para o estudante, proposta pelo professor. Nesse processo, o estudante amplia e atualiza a informação anterior, atribuindo novos significados a seus conhecimentos.
A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por:
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo – Jiu-Jitsu |
Q2398470
Pedagogia
Segundo Piaget, a transição da heteronomia para a
autonomia só se estabelece por meio do(a)
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386619
Pedagogia
Em “Henri Wallon – Uma concepção dialética do
desenvolvimento”, em relação à dinâmica do
desenvolvimento infantil, Galvão afirma que o estudo da
criança contextualizada possibilita que se perceba que
entre seus recursos e os de seu meio, uma dinâmica de
determinações recíprocas, a cada idade se estabelece um
tipo particular de interações entre
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386614
Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 20/2009, assinale
a alternativa que apresenta os aspectos integrados que se
desenvolvem a partir das interações que, desde o
nascimento a criança estabelece com diferentes parceiros,
dependendo da maneira como sua capacidade de construir
conhecimento é possibilitado em situações em que ela
participa.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386608
Pedagogia
Com relação aos fatores orgânicos e sociais, de acordo
com a perspectiva de Galvão, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q2372760
Pedagogia
O educador brasileiro, destacado mentor intelectual do documento denominado Manifesto
Pioneiros da Educação, que, ainda na década de 60, concebeu a educação integral para o nível
educacional elementar foi
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212627
Pedagogia
Ao discutir a concepção histórico-cultural do desenvolvimento humano e refletir sobre suas implicações para a
educação escolar, Lígia Márcia Martins (autora do capítulo Psicologia Histórico-Cultural, Pedagogia Histórico-Crítica e Desenvolvimento Humano. In: FACCI; ABRANTES;
MARTINS. Periodização Histórico-Cultural do Desenvolvimento Psíquico: do nascimento à velhice) afirma que,
de acordo com essa perspectiva,
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Padre - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Arroio do Padre - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q2197899
Pedagogia
Segundo Vygotsky em A Criança de 6 anos, a Linguagem
Escrita e o Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações
para o trabalho com a linguagem escrita em turmas de
crianças de seis anos de idade, em relação às funções
psicológicas superiores, marcar C para as afirmativas Certas,
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) O desenvolvimento das funções psicológicas superiores é fruto do desenvolvimento biológico, e não da cultura.
(_) São os mecanismos psicológicos mais sofisticados e complexos, típicos dos seres humanos, que lhes permitem o controle consciente do comportamento, a ação intencional e a liberdade do indivíduo em relação às características do momento e do espaço presentes.
(_) Permitem ao ser humano poder pensar em objetos ausentes, imaginar eventos nunca vividos, planejar ações a serem realizadas em momentos posteriores.
(_) O desenvolvimento das funções psicológicas superiores é fruto do desenvolvimento biológico, e não da cultura.
(_) São os mecanismos psicológicos mais sofisticados e complexos, típicos dos seres humanos, que lhes permitem o controle consciente do comportamento, a ação intencional e a liberdade do indivíduo em relação às características do momento e do espaço presentes.
(_) Permitem ao ser humano poder pensar em objetos ausentes, imaginar eventos nunca vividos, planejar ações a serem realizadas em momentos posteriores.
Q2178567
Pedagogia
As Intervenções educativas para aprendizagem
que consideram os conceitos relevantes para
os estudantes e seus saberes significativos,
tem o caráter inclusivo. Investigadas em
fomento à clareza do entendimento dos
esquemas mentais disponíveis na estrutura
cognitiva do estudante.
Leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta que completar a Teoria da Inclusão.
Leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta que completar a Teoria da Inclusão.
Q2178565
Pedagogia
Pesquisar a construção do conhecimento
irrompeu mudanças na visão sobre as teorias
de aprendizagem. O desenvolvimento cognitivo
que ampara as contribuições que a sociedade
traz para o desenvolvimento individual tornouse uma característica de uma teoria da
aprendizagem. Enfatiza a interação parte do
processo de desenvolvimento das pessoas e
consideram sua cultura. Também, considera a
condição ativa e participativa dos estudantes
no processo para a aprendizagem.
Analise as afirmativas abaixo sobre os
princípios da Teoria Sócio-Cultural de
Vygotsky.
I. O desenvolvimento cognitivo é ilimitado sendo contínuo em todo período pré-operatório.
II. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos. Produzindo o conhecimento e trocando ideias em cada etapa do desenvolvimento.
III. O desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade e o indivíduo deve estar inserido em um grupo social para ampliar seu aprendizado.
IV. O conhecimento é, primeiro, interiorizado. Depois depende da convivência com o grupo.
Estão corretas as afirmativas.
I. O desenvolvimento cognitivo é ilimitado sendo contínuo em todo período pré-operatório.
II. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos. Produzindo o conhecimento e trocando ideias em cada etapa do desenvolvimento.
III. O desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade e o indivíduo deve estar inserido em um grupo social para ampliar seu aprendizado.
IV. O conhecimento é, primeiro, interiorizado. Depois depende da convivência com o grupo.
Estão corretas as afirmativas.
Q2178553
Pedagogia
O direito à educação discutida e tratada por
vários estudiosos sobre a evolução do
processo de ensino para a aprendizagem,
indicam obrigações que vão além da
contribuição da sociedade. Essa modelação
inicial, atribui a escola a responsabilidade de
edificar interações sociais e educacionais.
Segundo Piaget (1975), leia atentamente os
itens abaixo e assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q2159871
Pedagogia
Howard Gardner desenvolveu a teoria de inteligências
múltiplas a partir da sua insatisfação com as visões unitárias
de inteligência. Acerca da teoria do autor, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q2159868
Pedagogia
Falar da perspectiva de Vygotsky é falar da dimensão social
do desenvolvimento humano. Quais são os conceitos
fundamentais da teoria de desenvolvimento do autor?
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Escolar e Educacional |
Q2159549
Pedagogia
A perspectiva cultural-histórica da Teoria da Subjetividade
pode subsidiar as explicações e as ações para o
enfrentamento dos fenômenos escolares, como as queixas
escolares. Julgue os itens a seguir.
I. A escola é constituída por pessoas dotadas de uma constituição subjetiva única que dialoga permanentemente com a subjetividade social da escola, sejam os professores, sejam os estudantes, sejam as famílias.
II. Os processos e as formações subjetivos produzidos na trajetória cultural-histórica de cada indivíduo permeiam as ações e as relações pedagógicas e aprendentes, desafiando os atores escolares a reconhecerem os fenômenos para além da dimensão cognitiva do estudante e operacional da escola.
III. À constituição docente não perpassam processos de produções de sentidos subjetivos e não podem compor concepções de ensino, desenvolvimento e aprendizagem, como também não modulam as ações e as relações pedagógicas.
Assinale a alternativa correta.
I. A escola é constituída por pessoas dotadas de uma constituição subjetiva única que dialoga permanentemente com a subjetividade social da escola, sejam os professores, sejam os estudantes, sejam as famílias.
II. Os processos e as formações subjetivos produzidos na trajetória cultural-histórica de cada indivíduo permeiam as ações e as relações pedagógicas e aprendentes, desafiando os atores escolares a reconhecerem os fenômenos para além da dimensão cognitiva do estudante e operacional da escola.
III. À constituição docente não perpassam processos de produções de sentidos subjetivos e não podem compor concepções de ensino, desenvolvimento e aprendizagem, como também não modulam as ações e as relações pedagógicas.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Escolar e Educacional |
Q2159532
Pedagogia
Demerval Saviani propõe uma Pedagogia Histórico-Critica, a
qual requer uma Psicologia que dê conta da constituição de
“formas de subjetividade e de consciência, no próprio
campo da objetividade”. Qual seria a abordagem teórica a
que o autor se refere?
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Escolar e Educacional |
Q2159531
Pedagogia
A motivação no contexto escolar é um tema muito
discutido na contemporaneidade da educação em
diferentes espaços e culturas. Nesse sentido, pode-se
afirmar que a Teoria da Autodeterminação considera que:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Francisco Morato - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor Titular de Educação Básica |
Q2116925
Pedagogia
Vygotsky é uma importante referência do campo da psicologia do desenvolvimento para a Educação, inclusive
por tematizar os processos de internalização de formas
culturais pelo indivíduo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a passagem que envolve relações
interpessoais densas, mediadas simbolicamente, e não
trocas mecânicas limitadas ao intelectual, de acordo com
Oliveira (in LA TAILLE, OLIVEIRA, DANTAS, 1992).
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 2) |
Q2116830
Pedagogia
Entre os objetos de estudo de Vygotsky, encontram-se
as concepções de desenvolvimento e de aprendizagem.
Com o intuito de esclarecer o pensamento desse pesquisador, Oliveira (In: La Taille; Oliveira e Dantas,1992)
explicita que “A intervenção pedagógica provoca avanços que não ocorreriam espontaneamente. A importância
da intervenção deliberada de um indivíduo sobre outros
como forma de promover desenvolvimento articula-se
com um postulado básico de Vygotsky (...).”
O postulado ao qual Oliveira se refere é aquele que afirma ser a aprendizagem
O postulado ao qual Oliveira se refere é aquele que afirma ser a aprendizagem
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica 1 (Quadro 2) |
Q2116829
Pedagogia
Dentre as teorias que buscam explicar o desenvolvimento e a aprendizagem humana, destaca-se a de Piaget.
La Taille (In: La Taille, Oliveira e Dantas,1992) comenta
que, no livro “Biologia e Conhecimento”, Piaget escreveu
que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de ________ que são, em geral,
demasiadamente negligenciadas.”
Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna do texto.
Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna do texto.
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