Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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Q4010006 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:

I. Segundo Vygotsky, o homem se produz na e pela linguagem, isto é, é na interação com outros sujeitos que formas de pensar são construídas por meio da apropriação do saber da comunidade em que está inserido o sujeito.
II. A relação entre homem e mundo é uma relação mediada, na qual, entre o homem e o mundo existem elementos que auxiliam a atividade humana. Estes elementos de mediação são os signos e os instrumentos.
III. O trabalho humano, que une a natureza ao homem e cria, então, a cultura e a história do homem, desenvolve a atividade coletiva, as relações sociais e a utilização de instrumentos.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4010005 Pedagogia
A criança é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sociocognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma realidade viva e total no conjunto de seus comportamentos, suas condições de existência, ele argumenta que as trocas relacionais da criança com os outros são fundamentais para o desenvolvimento da pessoa. As crianças nascem imersas em um mundo cultural e simbólico, no qual ficarão envolvidas em um "sincretismo subjetivo", por pelo menos três anos. Durante esse período, de completa indiferenciação entre a criança e o ambiente humano, sua compreensão das coisas dependerá dos outros, que darão às suas ações e movimentos formato e expressão. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o autor dessa teoria: 
Alternativas
Q4009781 Pedagogia
Sobre o estágio operatório formal, analise as afirmativas a seguir:

I. Penúltimo estágio do desenvolvimento cognitivo, as crianças conseguem realizar operações mentais que envolvem abstrações e símbolos que não necessariamente têm formas concretas. Ou seja, elas têm a capacidade do raciocínio abstrato.
II. Nesse estágio as crianças são capazes de se colocar no lugar dos outros, imaginar a perspectiva das outras pessoas sobre determinadas situações.
III. A característica mais importante dessa fase é o desenvolvimento do pensamento hipotético-dedutivo. As crianças aprimoram suas habilidades de formular hipóteses para explicar e resolver problemas.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4009780 Pedagogia
Sobre o estágio operatório concreto da teoria de Jean Piaget, analise as alternativas a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso:

I. Faixa etária: dos 7 aos 11 anos de idade.
II. Nesse estágio, as crianças são capazes de manipular mentalmente representações internas, mobilizando ideias e memórias para realizar operações mentais.
III. Nesse estágio, as crianças começam a formular regras internas sobre como o mundo funciona e as utilizam para orientar o raciocínio.
IV. A criança tem sua autonomia reduzida durante esse estágio em comparação aos outros.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4009779 Pedagogia
Dos 2 aos 7 anos, neste estágio, as crianças começam a pensar simbolicamente e aprendem a usar palavras e imagens para representar objetos. Tendem a ser egocêntricas e lutam para ver as coisas da perspectiva dos outros. As bases do desenvolvimento da linguagem podem ter sido estabelecidas durante o estágio anterior, mas é o surgimento da linguagem que é uma das principais marcas deste estágio 
Alternativas
Q4009778 Pedagogia
Este estágio do desenvolvimento cognitivo é marcado pela comunicação verbal. É comum a criança falar tudo o que se passa em sua mente, sem considerar o que as pessoas dizem. A conversa passa a ganhar mais coerência com a idade, quando meninos e meninas passam a prestar mais atenção no que é dito pelos outros. O trecho fala do estágio indicado na alternativa:
Alternativas
Q4009777 Pedagogia
Nesse estágio, a criança possui uma inteligência prática, baseada na manipulação e percepção de objetos concretos. Ela só se manifesta quando há objetos ao alcance dos bebês. Ele também se concentra apenas no que pode perceber imediatamente pelos sentidos. Se um objeto não está à vista, para a criança ele não existe. Dito isso, assinale a alternativa que apresenta esse estágio: 
Alternativas
Q4009776 Pedagogia
 Analise as afirmativas a seguir:

I. O mundo não é uma realidade estática, ela é dinâmica, pois no contexto dialético, também o espírito não é consequência passiva da ação da matéria, podendo reagir sobre aquilo que o determina. Isso significa que a consciência, mesmo sendo determinada pela matéria e estando historicamente situada, não é pura passividade: o conhecimento do determinismo liberta o homem por meio da ação deste sobre o mundo, possibilitando inclusive a ação revolucionária.
II. A partir de suas pesquisas, Vygotsky constata que no cotidiano das crianças, elas observam o que ou outros dizem, porque dizem o que falam, porque falam, internalizando tudo o que é observado e se apropriando do que viu e ouviu. Recriam e conservam o que se passa ao seu redor. Em função desta constatação, Vygotsky afirma que a aprendizagem da criança se dá pelas interações com outras crianças de seu ambiente, que determina o que por ela é internalizado.
III. Na internalização, todos os processos intrapsíquicos – as formas de funcionamento cognitivo dentro do sujeito – se constroem a partir dos processos interpsíquicos, ocorridos pela vivência entre os sujeitos do mesmo grupo cultural. O que faz com que, paulatinamente, haja um processo de construção de estruturas linguísticas e cognitivas pelo sujeito e que é mediado pelo grupo.

Com base nos seus conhecimentos na teoria de Vygotsky, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4009775 Pedagogia
O conceito de interação social é um dos focos da obra desse autor, que enfatiza a dialética entre o indivíduo e a sociedade, o intenso efeito da interação social, da linguagem e da cultura sobre o processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta esse autor: 
Alternativas
Q4009774 Pedagogia
O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado desde o nascimento, nem como resultado do simples registro de percepções e informações. Resulta das ações e interações do sujeito com o ambiente onde vive. Todo o conhecimento é uma construção que vai sendo elaborada desde a infância, através de interações do sujeito com os objetos que procura conhecer, sejam eles do mundo físico ou cultural. Analisando o trecho acima, assinale a alternativa que apresenta o teórico que falou isso: 
Alternativas
Q4009773 Pedagogia
Nesta teoria, todas as crianças se desenvolvem intelectualmente passando por estágios. Os quatro diferentes estágios por que passam os indivíduos, são descritos no processo de aquisição dos conhecimentos, de como se desenvolve a inteligência humana e de como o indivíduo se torna autônomo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa teoria:
Alternativas
Q4008676 Pedagogia

O crescimento e desenvolvimento motor, via de regra, dura toda a vida, essa sequência de aprendizado ocorre de maneira cumulativa ao longo da existência humana. 


Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.


Alternativas
Q4008379 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo justifica a afirmação de que a relação estabelecida entre professor e aluno exerce uma importante influência sobre o desenvolvimento do processo de aprendizagem? 
Alternativas
Q4008250 Pedagogia
Descobriu que mesmo antes de entrar para escola a criança já inicia o aprendizado da escrita quando participa de contextos sociais onde este código se apresenta. No entanto, sua maior constatação foi a de que o sujeito que está em constante movimento de aprendizado, é capaz de organizar e reorganizar seus esquemas assimiladores. Em sua primeira obra sobre a psicogênese da língua escrita, em 1979.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima. 
Alternativas
Q4008240 Pedagogia
Ele apresenta outras concepções igualmente importantes, como é o caso da zona de desenvolvimento proximal, que é onde o professor vai fazer intervenções para uma aprendizagem satisfatória e a relação entre pensamento e linguagem, pois é por meio da linguagem que o aprendizado é mediado.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
Alternativas
Q4008238 Pedagogia
Com base na sua teoria, a educação deve oferecer à criança a descoberta e a construção do conhecimento através de atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilíbrios sempre respeitando sua maturação.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
Alternativas
Q4008159 Pedagogia
Vygotsky instituiu três zonas do desenvolvimento da aprendizagem, são elas, EXCETO:
Alternativas
Q4008152 Pedagogia
Vygosty (1998) atribuiu relevante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, mostrando que é no brincar, no jogar que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a criança por meio da brincadeira:
Alternativas
Q4008151 Pedagogia
Wallon (1992) defende que a afetividade que se manifesta na relação professor-aluno constitui-se elemento inseparável do processo de construção do conhecimento. A qualidade da interação pedagógica vai conferir um sentido afetivo para o objeto de conhecimento. Nesse sentido, o professor ocupa uma função ímpar e privilegiada no desenvolvimento da criança e pode contribuir para o sucesso ou o fracasso do aluno na escola. Ele pode estabelecer vínculos afetivos muito fortes com e entre os alunos.
Considerando as abordagens de Wallon, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q4008150 Pedagogia
As dificuldades de desenvolvimento da aprendizagem ocorrem devido a diferentes motivos: o clima familiar, a falta de estímulo ou a inadaptação do aluno à escola influenciam no desempenho das crianças, podendo provocar desinteresse passageiro pelos estudos, trazendo prejuízos no rendimento escolar.
Considerando as abordagens do fragmento, as dificuldade de aprendizagem pode ter origem em problemas, EXCETO:
Alternativas
Respostas
7921: E
7922: A
7923: C
7924: B
7925: B
7926: B
7927: A
7928: E
7929: C
7930: B
7931: A
7932: E
7933: D
7934: A
7935: C
7936: D
7937: C
7938: A
7939: C
7940: D