Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.031 questões
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Recreador |
Q2185953
Pedagogia
Pesquisadores da psicologia do desenvolvimento, que
adotam uma abordagem sócio-histórica e cultural, defendem a
importância da brincadeira, principalmente na fase pré-escolar. Nessa fase, a brincadeira é considerada a atividade
principal porque nela a criança
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Recreador |
Q2185952
Pedagogia
De acordo com a psicologia sócio-histórica e cultural, é
característica essencial do jogo a existência de
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185594
Pedagogia
Segundo os princípios da teoria sócio-histórica e cultural de
Vygotsky,
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185263
Pedagogia
O Brasil adotou o termo construtivismo para
refletir e operacionalizar a educação, no início da
década de oitenta, amparando a ideia de que o(s)
aluno(s) aprende(m) quando tem um papel ativo
durante o processo de ensino. O construtivismo foi
base de muitas discussões e debates à proposta
da reforma pedagógica, transposto para a sala de
aula causando a tentativa de mudanças no
processo de ensino. O construtivismo mostrou
seu crédito à admissão por políticas educativas
oficiais de vários estados brasileiros. Analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F) sobre o princípio de aperfeiçoamento da
educação ao termo construtivista.
( ) O conteúdo não é mais o foco da prática escolar, do conteúdo programado, principalmente no período da alfabetização porque o centro do processo de ensino passa a ser o aluno.
( ) A preocupação com a aprendizagem acontece quando a criança não apresenta evolução, não aprende.
( ) O conhecimento do aluno é um processo que requer tempo e a prática educativa deve considerar os mecanismos em que o avanço cognitivo depende de uma assimilação e de uma acomodação dos esquemas internos.
( ) Os esquemas internos dependem de um plano educativo que oportunize a repetição do que ouvem durante as aulas. Para que não ocorra os erros comprometendo o tempo para outras atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O conteúdo não é mais o foco da prática escolar, do conteúdo programado, principalmente no período da alfabetização porque o centro do processo de ensino passa a ser o aluno.
( ) A preocupação com a aprendizagem acontece quando a criança não apresenta evolução, não aprende.
( ) O conhecimento do aluno é um processo que requer tempo e a prática educativa deve considerar os mecanismos em que o avanço cognitivo depende de uma assimilação e de uma acomodação dos esquemas internos.
( ) Os esquemas internos dependem de um plano educativo que oportunize a repetição do que ouvem durante as aulas. Para que não ocorra os erros comprometendo o tempo para outras atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
Q2184966
Pedagogia
A inteligência emocional deve ser ensinada
pelos pais e professores desde a infância,
acompanhando o crescimento e
desenvolvimento da personalidade do
indivíduo, de modo a prepará-los a enfrentar os
diversos desafios/obstáculos imposto pela
vida, de forma perspicaz e ______. A atitude a
adoptar pelos educadores (pais e professores)
não deve ser demasiado liberal, nem
controladora, evitando gerar crianças mal-educadas e emocionalmente inaptas. Os limites
e as regras desde cedo devem ser ______ por
eles. Na escola, os professores têm como
função formar pessoas ao nível cognitivo e
emocional, transmitindo noções de respeito, de
______ e partilha, contudo, nem sempre estão
preparados para dar o seu contributo
emocional.
Diante do exposto, assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Diante do exposto, assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q2184013
Pedagogia
Sobre o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183830
Pedagogia
“O surgimento da ciência trouxe consigo uma nova mentalidade.
Determinou que a nova ordem de coisas passasse, de estável e
permanente, a dinâmica. Tudo está mudando e se
transformando. O homem passou a ver tudo em função da
mobilidade e da experimentação. Portanto, temos que construir
nossa escola, não como preparação para um futuro conhecido,
mas para um futuro rigorosamente imprevisível.”
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183809
Pedagogia
Catarina é uma criança que está aprendendo a jogar um jogo
novo do mesmo gênero de outro com o qual ela já está
familiarizada. Graças aos conhecimentos prévios adquiridos com
o jogo similar, ela consegue compreender rapidamente as regras
do novo jogo e logo começa a jogar de forma eficaz.
A situação acima descrita ilustra bem o conceito de aprendizagem:
A situação acima descrita ilustra bem o conceito de aprendizagem:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Monitor de Programas Sociais |
Q2181960
Pedagogia
Sobre a educação básica no Brasil, acesso, permanência, inclusão e fracasso escolar, analise as assertivas abaixo:
I. Acerca das melhorias da Educação Básica, são necessárias as ações de universalização da Educação Infantil (prioritária), melhoria significativa da formação dos professores (inicial e continuada) e condições de trabalho (progressão e carreira docente, salário e dedicação exclusiva).
II. O fracasso escolar não se constitui apenas como um problema educacional, mas tem repercussões individuais e sociais. Portanto, ressalta-se a importância de entender o fracasso escolar considerando tanto as variáveis extraescolares, relacionadas às questões biológicas, sociais e emocionais dos alunos e suas famílias, como as intraescolares, atreladas ao contexto escolar, tendo em vista que todas elas interatuam na produção dele.
III. Violência, falta de transporte, dificuldade de acesso à escola, trabalho infantil e uma série de outras barreiras sociais, econômicas e culturais impedem que todas as crianças e todos os adolescentes estejam na escola e, uma vez nela, tenham assegurado seu direito de permanecer estudando, de progredir nos estudos e de concluir toda a Educação Básica na idade certa.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Monitor de Programas Sociais |
Q2181956
Pedagogia
Acerca do tema Teoria e Prática da Educação, analise as assertivas abaixo:
I. Pode-se dizer, nos termos de Adam Smith (um dos principais teóricos do liberalismo econômico), que o Estado deveria prover o mínimo de educação básica, para que os cidadãos pudessem competir no mercado a partir de parâmetros mais ou menos próximos, tendo em vista a divisão social do trabalho no capitalismo.
II. Entende-se, a partir da perspectiva das ideias educacionais de Paulo Freire, que a educação é sempre uma certa teoria do conhecimento posta em prática.
III. O diálogo é o meio para que se faça a palavra, ou seja, a palavra é colocada em prática por meio do diálogo, apresentando exclusivamente a dimensão da ação e negando a reflexão, constituindo a práxis.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João do Polêsine - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Professor de Educação Infantil e nas Séries ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2180780
Pedagogia
Considerando que os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão
sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses). 2. Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). 3. Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
Coluna 2 ( ) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. ( ) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. ( ) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses). 2. Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). 3. Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
Coluna 2 ( ) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. ( ) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. ( ) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João do Polêsine - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Professor de Educação Infantil e nas Séries ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2180771
Pedagogia
Segundo Moran (2018), esse tipo de aprendizagem tem como base de inspiração os
princípios da escola ativa, do método científico, de um ensino integrado e integrador dos conteúdos,
dos ciclos de estudo e das diferentes áreas envolvidas, em que os alunos aprendem a aprender e se
preparam para resolver problemas relativos às suas futuras profissões. Como se chama essa
aprendizagem?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE – Educador Especial
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Língua Espanhola |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Educação Física |
Q2180435
Pedagogia
A Teoria da Aprendizagem _____________________ é o processo pelo qual um
indivíduo adquire, interpreta e armazena informações sobre o mundo à sua volta. Essa aprendizagem
pode ser dividida em três etapas: aquisição, interpretação e armazenamento de informações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q2179666
Pedagogia
Desejando ir além na discussão das características da inteligência humana, Vygotsky
privilegiou o estudo das operações superiores, como pensamento abstrato, atenção voluntária,
memorização ativa e ações intencionais. Para explicar as operações superiores, Vygotsky recorreu ao
conceito de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sagrada Família - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sagrada Família - RS - Monitor de Ensino |
Q2177981
Pedagogia
Quanto ao Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade, analisar os itens abaixo:
I. Aparece na infância e acompanha o indivíduo até o final da adolescência. II. A impulsividade é um sintoma comum e apresenta-se em situações como não conseguir esperar sua vez, não ler a pergunta até o final e responder, interromper os outros, agir sem pensar. III. O desempenho escolar é sempre superior ao esperado para a capacidade intelectual e são raros os problemas escolares ligados ao comportamento. IV. As meninas têm menos sintomas de hiperatividade e impulsividade, mas são igualmente desatentas.
Estão CORRETOS:
I. Aparece na infância e acompanha o indivíduo até o final da adolescência. II. A impulsividade é um sintoma comum e apresenta-se em situações como não conseguir esperar sua vez, não ler a pergunta até o final e responder, interromper os outros, agir sem pensar. III. O desempenho escolar é sempre superior ao esperado para a capacidade intelectual e são raros os problemas escolares ligados ao comportamento. IV. As meninas têm menos sintomas de hiperatividade e impulsividade, mas são igualmente desatentas.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177324
Pedagogia
Sem sombra de dúvidas, uma das maiores contribuições do soviético Vygotsky para a Psicologia e a
Educação consiste na forma original com que compreendeu a relação desenvolvimento/aprendizagem e a
criação do conceito de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Assistente de Alunos |
Q2175072
Pedagogia
Ter uma vida social é fundamental à existência e à sobrevivência humana. Enquanto
indivíduos, é na família que se dá início a esse processo. Já na escola, ele se amplia e concretiza.
Nesse sentido, o espaço escolar é uma ferramenta que ajuda crianças e adolescentes a muito mais do
que aprender a ler e contar: é o local onde aprendem a se comunicar, fazer amigos e resolver
problemas. É onde iniciam seu desenvolvimento:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Q2174657
Pedagogia
Piaget (1978) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais
da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das
crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O principal meio de aprendizagem da Educação Infantil é a brincadeira, a partir da primeira infância a brincadeira é vista como uma atividade social onde a criança passa pelo processo de construção de sua personalidade e entendimento da realidade na qual está inserida.
PORQUE
II. Por meio das brincadeiras a criança sem perceber vai adquirindo novas habilidades físicas, intelectuais, sociais e criativas, então vale ressaltar quão significativo é o lúdico os jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas nesse processo de desenvolvimento infantil.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O principal meio de aprendizagem da Educação Infantil é a brincadeira, a partir da primeira infância a brincadeira é vista como uma atividade social onde a criança passa pelo processo de construção de sua personalidade e entendimento da realidade na qual está inserida.
PORQUE
II. Por meio das brincadeiras a criança sem perceber vai adquirindo novas habilidades físicas, intelectuais, sociais e criativas, então vale ressaltar quão significativo é o lúdico os jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas nesse processo de desenvolvimento infantil.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q2170624
Pedagogia
Ferreiro e Teberosky (1985) desenvolveram estudos fundamentados na psicogenética de Piaget e na
psicolinguística contemporânea que buscavam compreender a natureza dos processos de aprendizagem da
Língua escrita.
(FERREIRO, E.; TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985.)
A partir desses estudos, é incorreto afirmar que:
(FERREIRO, E.; TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985.)
A partir desses estudos, é incorreto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q2170617
Pedagogia
Howard Gardner, da Universidade de Harvard, desenvolveu juntamente com outros pesquisadores, a partir
da década de 1980, a teoria das inteligências múltiplas. Acerca da teoria das inteligências múltiplas, é
correto afirmar:
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