Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 357

Q2228001

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2228001 Pedagogia

O comportamento humano é complexo e multifacetado, e compreendê-lo é essencial para a atuação do psicopedagogo em contextos educacionais. Qual é a abordagem terapêutica mais indicada para o tratamento de transtornos de comportamento em crianças e adolescentes?

A

Terapia comportamental

B

Terapia cognitivo-comportamental

C

Terapia psicodinâmica

D

Terapia psicomotora

E

Terapia de grupo

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Q2228000

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2228000 Pedagogia

Os transtornos de comportamento podem ter origem em diversos fatores, como genética, ambiente familiar, eventos estressantes e até mesmo questões neurológicas. Qual é o transtorno de comportamento caracterizado por desobediência, agressividade, falta de empatia e manipulação?

A

Transtorno Bipolar

B

Transtorno Opositivo-Desafiador

C

Transtorno de Ansiedade Generalizada

D

Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

E

Transtorno do Espectro Autista

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Q2227999

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227999 Pedagogia

Qual é a importância da avaliação psicomotora?

A

Identificar as habilidades cognitivas do indivíduo.

B

Avaliar o desenvolvimento físico e motor do indivíduo.

C

Verificar a capacidade de socialização do indivíduo.

D

Analisar as emoções e sentimentos do indivíduo.

E

Identificar as dificuldades e potencialidades do indivíduo em relação ao seu corpo e ao seu ambiente.

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Q2227998

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227998 Pedagogia

"A intervenção psicopedagógica deve levar em conta as especificidades individuais do sujeito e suas condições de vida." - Jorge Visca
Visca, J. (1992). Cartas a un joven psicopedagogo. Buenos Aires: Bonum.
A psicopedagogia institucional tem como foco de atuação:

A

a intervenção individual com crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem.

B

a orientação a pais e professores de crianças com dificuldades de aprendizagem.

C

a avaliação diagnóstica de dificuldades de aprendizagem em indivíduos.

D

a intervenção em instituições educacionais, visando à melhoria do processo de ensino e aprendizagem.

E

o acompanhamento de indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.

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Q2227997

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227997 Pedagogia

A Síndrome de Asperger, descrita por Hans Asperger em 1944, é caracterizada por.

A

déficit de atenção e hiperatividade.

B

atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem escrita.

C

dificuldades significativas na interação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento e interesses.

D

dificuldade em compreender e lembrar de informações visuais.

E

alterações no processamento da fala e da linguagem.

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Q2227996

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227996 Pedagogia

"A ética é a reflexão sobre a moral, ou seja, é uma reflexão sobre as normas morais, seus fundamentos e sua justificação"
FREIRE, P. M. Ética no trabalho psicopedagógico. São Paulo: Cortez, 2006.
Qual a diferença entre ética e moral na psicopedagogia?

A

A ética e a moral são termos sinônimos e podem ser utilizados indistintamente.

B

A moral é o conjunto de regras impostas pela sociedade, enquanto a ética é a reflexão sobre essas regras.

C

A ética é um conjunto de regras impostas pela sociedade, enquanto a moral é a reflexão sobre essas regras.

D

A ética é a parte prática da moral, enquanto a moral é a parte teórica da ética.

E

A ética é a parte teórica da moral, enquanto a moral é a parte prática da ética.

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Q2227995

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227995 Pedagogia

"A área de estudo que investiga as relações entre as funções cerebrais e os processos cognitivos e afetivos é conhecida como neuropsicologia. Além disso, essa área de estudo também analisa os efeitos de lesões cerebrais em tais funções."
(FONTES, 2014, p. 25).
Na neuropsicologia, as funções cerebrais estão relacionadas com quais processos?

A

Processos cognitivos.

B

Processos afetivos.

C

Processos cognitivos e emocionais, sem conexão com o funcionamento cerebral.

D

Processos cognitivos e afetivos.

E

Processos neurológicos e cognitivos.

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Q2227994

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227994 Pedagogia

A psicopedagogia é uma área que envolve a compreensão do processo de aprendizagem e suas dificuldades, por meio da investigação e intervenção em diferentes contextos educacionais e clínicos. Dentre os diversos conceitos que compõem essa área, destaca-se o conceito de mediação.
Qual o conceito de mediação na psicopedagogia?

A

A mediação na psicopedagogia refere-se à intervenção do psicopedagogo em casos de dificuldades de aprendizagem.

B

A mediação na psicopedagogia refere-se à intervenção dos pais na aprendizagem dos filhos.

C

A mediação na psicopedagogia refere-se ao processo de interação e negociação entre o sujeito e o objeto de conhecimento, mediado pelo psicopedagogo.

D

A mediação na psicopedagogia refere-se à utilização de recursos tecnológicos na aprendizagem.

E

A mediação na psicopedagogia refere-se à terapia ocupacional na aprendizagem.

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Q2227993

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227993 Pedagogia

Quais são as áreas do cérebro mais frequentemente afetadas em indivíduos com Dislexia do Desenvolvimento?

A

giro angular e sulco temporal superior.

B

giro frontal inferior e córtex occipital.

C

córtex pré-frontal e giro parietal.

D

córtex cingulado e córtex insular.

E

córtex motor e córtex somatossensorial.

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Q2227992

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227992 Pedagogia

"O fracasso escolar é, em grande parte, fracasso de adaptação entre a criança e a escola, e não uma doença da criança." - Jules Ferry
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.).
O Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) é caracterizado por:

A

déficit de atenção e hiperatividade.

B

dificuldade em ler e escrever.

C

dificuldade em compreender e lembrar de informações verbais.

D

dificuldade em compreender e lembrar de informações visuais.

E

alterações no processamento da fala e da linguagem.

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Q2227991

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227991 Pedagogia

"A psicopedagogia inovadora é capaz de transformar os desafios da diversidade em oportunidades de aprendizagem."
Referência bibliográfica: MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer?. Moderna, 2016.
Como a psicopedagogia inovadora pode contribuir para o enfrentamento dos desafios da diversidade no contexto educacional?

A

Por meio da identificação precoce de problemas de aprendizagem

B

Por meio da promoção de adaptações curriculares individuais

C

Por meio do trabalho colaborativo entre os profissionais da educação

D

Por meio da valorização das diferenças e da promoção da inclusão

E

Por meio da utilização de metodologias de ensino padronizadas

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Q2227990

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227990 Pedagogia

"A psicopedagogia se apoia em um conjunto de conhecimentos teóricos que permitem compreender as relações entre o sujeito, a aprendizagem e o contexto sociocultural em que ele está inserido."
Referência bibliográfica: PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1999.
Quais são as bases teóricas da psicopedagogia?

A

Conhecimentos práticos que auxiliam no processo de ensino.

B

Conhecimentos sobre a aprendizagem baseados em estudos de casos.

C

Conhecimentos teóricos que permitem compreender as relações entre o sujeito, a aprendizagem e o contexto sociocultural.

D

Conhecimentos teóricos que focam exclusivamente na aprendizagem.

E

Conhecimentos teóricos que se limitam à compreensão do sujeito.

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Q2227989

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227989 Pedagogia

"A avaliação psicopedagógica é um processo sistemático que visa identificar as potencialidades e dificuldades do indivíduo em relação à aprendizagem, considerando seus aspectos cognitivos, emocionais e sociais."
Referência bibliográfica: PAIN, Sílvia. Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem. São Paulo: Moderna, 2009.
Qual é o principal objetivo da avaliação psicopedagógica?

A

Identificar as dificuldades de aprendizagem e propor aos pais e professores métodos de intervenção nas práticas educacionais.

B

Avaliar somente os aspectos emocionais e sociais do indivíduo em relação à aprendizagem.

C

Promover a inclusão social de pessoas com deficiência na escola.

D

Identificar as potencialidades e dificuldades do indivíduo em relação à aprendizagem, considerando seus aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

E

Realizar um diagnóstico médico para identificar transtornos mentais.

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Q2227988

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227988 Pedagogia

"A aprendizagem grupal se caracteriza pela interação e a comunicação entre os alunos, a partilha de ideias, os debates e as discussões em torno dos conteúdos propostos pelo professor"
(Coll, 2004, p. 89).
Qual o conceito da Psicopedagogia que se refere ao processo de aprendizagem que ocorre em um ambiente de grupo, com a interação entre os alunos, o professor e o conteúdo?

A

Aprendizagem individual.

B

Aprendizagem significativa.

C

Aprendizagem cooperativa.

D

Aprendizagem lúdica.

E

Aprendizagem emocional.

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Q2227987

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227987 Pedagogia

"O rendimento escolar pode ser entendido como um processo dinâmico e complexo que envolve não apenas habilidades cognitivas, mas também aspectos emocionais, sociais e culturais dos alunos"
FONSECA, V. Psicopedagogia das dificuldades de aprendizagem. 14. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018
Qual o conceito da Psicopedagogia que se refere à tendência de alguns alunos apresentarem desempenho abaixo do esperado na escola?

A

Dislexia.

B

TDAH.

C

Desmotivação.

D

Inteligência emocional.

E

Dificuldade de aprendizagem.

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Q2222583

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2222583 Pedagogia

As descobertas de Vygotsky sobre o processo de formação das estruturas psicológicas revelam que a atividade intelectual do sujeito não é realizada mecanicamente, nem por repetições impostas pelo outro. Ao contrário, é realizada por mediações construídas em situações de interação.

São atividades mediadas como forma superior de pensamento:

I. Pensamento abstrato.

II. Memorização de conteúdos.

III. Linguagem.

IV. Memória voluntária.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2222582

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2222582 Pedagogia

Na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural, o ser humano transforma a natureza, modifica a si, ou seja, constrói cultura, civilizações, agindo no mundo em meio aos desafios lançados pela realidade, evolui como espécie. Sobre a mediação na construção do conhecimento, é INCORRETO afirmar que:

A

A primeira forma de interação que a criança efetiva é marcada pelo uso de instrumentos dos quais o meio dispõe, que são utensílios materiais, utilizados para manipular e modificar a realidade externa.

B

O desenvolvimento humano passa por estágios sucessivos de organização, no campo do pensamento e do afeto, que vão sendo construídos em virtude da ação da criança e das oportunidades que o ambiente possibilita a ela.

C

Para que a criança se aproprie dos conhecimentos e avance em seu desenvolvimento, é necessário que ela compreenda e utilize signos culturais, que servem de ponte para sua relação com o meio no qual está inserida.

D

O bebê humano, ao contrário dos animais, tem gradativa chance de compreensão do mundo externo, permeado por pessoas, pela linguagem e pelos objetos com funções e significados culturais.

E

O uso de instrumentos (utensílios, objetos) pelo ser humano gera uma transformação no ambiente e no próprio sujeito.

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Q2222570

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2222570 Pedagogia

Há diferentes concepções de conhecimento que têm abordado a aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto externo, no aspecto interno ou na interação sujeito e meio. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a base da Psicologia Histórico-Cultural.

A

Promove a ideia de que o aluno deve ser ativo em seu processo de aprendizagem.

B

O aluno é ativo em seu processo de construção de conhecimento, devendo ser respeitado em seu desenvolvimento “espontâneo”.

C

A criança, em seu percurso de desenvolvimento, domina gradativamente os conteúdos de sua experiência cultural.

D

O processo de apropriação de conhecimento é construído socialmente.

E

Enfatiza o papel da cultura na formação da consciência humana e da atividade do sujeito.

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Q2222568

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2222568 Pedagogia

Existem diversos tipos de aprendizagem, consubstanciadas nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, (sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer sozinha, etc.), e outras acontecem de forma sistemática em instituições próprias, como a escola. Sobre as características da aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Graças à aprendizagem, apropriamo-nos da cultura e nos tornamos parte dela, porém ela não tem relevância social. II. De acordo com as diferentes culturas, define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do conhecimento humano. III. A aprendizagem é um processo dispensável no desenvolvimento do homem. IV. A conexão entre os neurônios, nas diversas situações de aprendizagem modificam as capacidades cognitivas e cerebrais.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q2222566

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2222566 Pedagogia

Freud acreditava ser possível a psicanálise contribuir com a sociedade de um modo geral, inclusive em relação à educação. Sobre essa teoria psicológica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Criticava a excessiva rigidez presente na educação moral da época.

B

Afirmava sua esperança em uma educação menos repressora, na qual o ato de educar implicasse também a realidade do desejo.

C

A subjetividade do aprendiz, o papel do professor e a relação entre ambos aparecem como elementos essenciais para uma leitura psicanalítica da aprendizagem.

D

Entende que práticas educativas repressivas e a educação sexual resultariam, necessariamente, em uma vida sem distúrbios neuróticos.

E

A Psicanálise aparece, então, como um referencial de compreensão do ser humano, trazendo importantes contribuições teóricas para a área educacional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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