Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 315

Q3686165

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |

Q3686165 Pedagogia

Sobre a aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:

A

A possibilidade de aprendizagem escolar é dissociada da estrutura de personalidade do sujeito.

B

Para aprender o que a escola ensina, é necessária, além de outras coisas, uma personalidade medianamente sadia e emocionalmente madura.

C

É suficiente uma grande inteligência para fazer uma boa aprendizagem escolar.

D

Pode-se dizer que o nível de maturação de um indivíduo para a aprendizagem independe do interjogo entre fatores intelectuais e afetivos.

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Q3684186

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Música |

Q3684186 Pedagogia

A obra: “Psicologia da Educação Virtual: aprender e ensinar com tecnologias da informação e da comunicação” trata sobre a educação e a aprendizagem em ambientes virtuais e, ao mesmo tempo, posiciona-se de maneira clara e explícita no âmbito da Psicologia da Educação.
Dentre os diversos aspectos trabalhados, é possível destacar as três abordagens sobre o estudo da interação entre seres humanos e computadores, a saber: aproximação cognitiva, aproximação sociocognitiva e aproximação a partir da teoria da atividade. Em relação à aproximação cognitiva, assinale a opção incorreta.

A

Foco nas interfaces.

B

Ambiente laboral: aprendizagem, jogo, lazer.

C

Estudos experimentais sobre a eficácia da interação computador x ser humano.

D

Modelos de usuários.

E

Critérios de usabilidade.

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Q3680186

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor Adjunto |

Q3680186 Pedagogia

Por que a compreensão aprofundada do desenvolvimento infantil desafia as práticas pedagógicas tradicionais e pode levar a uma abordagem mais eficaz na educação?

A

Porque a ênfase nas práticas pedagógicas tradicionais é a chave para o sucesso educacional das crianças.

B

Porque o desenvolvimento infantil não tem relevância direta para a prática pedagógica.

C

Porque as práticas pedagógicas tradicionais já consideram todas as variáveis do desenvolvimento infantil.

D

Porque permite que os educadores adaptem suas estratégias de ensino para atender às necessidades individuais das crianças.

E

Porque o desenvolvimento infantil é uma responsabilidade exclusiva dos pais e não deve influenciar as práticas pedagógicas.

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Q3680177

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor Adjunto |

Q3680177 Pedagogia

Associe os conceitos de Jean Piaget sobre o processo de construção do conhecimento com suas descrições correspondentes:

1 - Assimilação
2 - Equilibração
3 - Acomodação

( ) Processo pelo qual as crianças buscam constantemente alcançar um equilíbrio cognitivo em seu conhecimento e compreensão do mundo.
( ) Modificação dos esquemas cognitivos existentes para acomodar informações novas e discrepantes, quando a assimilação não é mais eficaz.
( ) Processo pelo qual a criança incorpora novas informações em seus esquemas cognitivos existentes, tentando entender o mundo de acordo com o conhecimento prévio.

A associação correta é, respectivamente:

A

2 - 3 - 1

B

3 - 1 - 2

C

1 - 3 - 2

D

1 - 2 - 3

E

3 - 2 – 1

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Q3680128

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |

Q3680128 Pedagogia

No livro Formação Social da Mente, Vygotsky traz uma reflexão acerca dos aspectos comportamentais humanos, fazendo inferências de como as características tipicamente humanas são desenvolvidas ao longo da vida de cada indivíduo. Assinale a alternativa que contradiz a perspectiva do autor.

A

Dentre os aspectos enfatizados pelo autor na elaboração de suas hipóteses, é possível destacar a natureza das relações entre o uso de instrumento e desenvolvimento da linguagem.

B

A base para o estudo do desenvolvimento infantil é pautada no paralelo estabelecido com a botânica.

C

A Psicologia Moderna passou a estudar a criança sob o prisma das relações familiares, destacando o seu papel como protagonista.

D

O momento representado pela ação simultânea da fala e da atividade prática marca a origem do desenvolvimento das formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata.

E

Antes de controlar seu próprio comportamento, a criança controla o ambiente com o auxílio da fala.

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Q3680126

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |

Q3680126 Pedagogia

Dentro do sistema Piagetiano, complete o enunciado a seguir:

A autorregulação funciona, no processo de equilibração, como uma sequência de compensações ativas do sujeito em resposta às perturbações ________________

A

internas

B

externas

C

variáveis

D

invariáveis

E

coletivas

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Q3680083

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1° ao 5° ano) |

Q3680083 Pedagogia

A contribuição de maior extensão da teoria piagetiana é a compreensão dos estágios do desenvolvimento cognitivo. Piaget demonstra as estruturas de conjunto que caracterizam cada estágio. Cada estágio corresponderá um tipo de estrutura cognitiva, que possibilitará diferentes formas de interação com o meio. No contexto global da obra de Piaget, sendo o conceito de ________ uma construção interna de relações, é preciso ________, nas crianças, a ________ para estabelecer entre os objetos, fatos e situações todos os tipos possíveis de relação.
As lacunas no trecho acima podem ser corretamente preenchidas por:

A

número – estimular – autonomia

B

número – estimular – heteronomia

C

número – impor – autonomia

D

número – exaurir – autonomia

E

ensino – estimular – autonomia

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Q3680082

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1° ao 5° ano) |

Q3680082 Pedagogia

Para Piaget, os conhecimentos diferenciam-se, considerando suas fontes básicas e o modo de estruturação, em três tipos: conhecimento físico, lógico-matemático e social (convencional).
Sobre essa conclusão ele ainda afirma que:

A

O conhecimento físico e o social são totalmente externos ao indivíduo enquanto que a fonte do conhecimento lógico-matemático é interna.

B

O conhecimento físico e o social são parcialmente externos ao indivíduo enquanto que a fonte do conhecimento lógico-matemático é interna.

C

O conhecimento físico e o social são parcialmente internos ao indivíduo enquanto que a fonte do conhecimento lógico-matemático é externa.

D

O conhecimento físico e o lógico matemático são parcialmente externos ao indivíduo enquanto que a fonte do conhecimento social é interna.

E

O conhecimento lógico-matemático e o social são parcialmente externos ao indivíduo enquanto que a fonte do conhecimento físico é interna.

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Q3680003

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3680003 Pedagogia

A dificuldade em decodificar palavras escritas pode ser um obstáculo significativo para muitas pessoas, afetando sua capacidade de leitura e compreensão. Essa condição desafia o processo de aprendizado e pode gerar frustração. No entanto, com o apoio adequado e estratégias específicas, é possível superar esses desafios e desenvolver habilidades de leitura eficazes. A sensibilização e a educação são essenciais para promover uma sociedade mais inclusiva e compreensiva em relação a essa questão. O Transtorno de Aprendizagem em questão que afeta a leitura e a escrita, é denominado:

A

Transtorno do Espectro Autista (TEA).

B

Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

C

Dislexia.

D

Síndrome de Down.

E

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC).

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Q3680001

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3680001 Pedagogia

Diferenças significativas na forma como algumas pessoas processam informações, interagem com os outros e percebem o mundo ao seu redor. Essas pessoas podem ter interesses intensos e especializados em áreas específicas, mostrando talentos notáveis em suas áreas de interesse. No entanto, podem enfrentar desafios na compreensão de sinais sociais, na comunicação, tanto verbal quanto não verbal, e na expressão de emoções. Além disso, podem apresentar sensibilidades a estímulos sensoriais, como luz, som, textura e cheiro. Esta condição é altamente variável em sua manifestação e gravidade, e é importante proporcionar apoio personalizado e compreensão às necessidades individuais das pessoas afetadas para garantir seu bem-estar e desenvolvimento.
A condição descrita faz alusão à/ao:

A

Transtorno de ansiedade

B

Transtorno bipolar

C

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)

D

Depressão

E

Transtorno do espectro do autismo (TEA)

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Q3679999

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3679999 Pedagogia

O desenvolvimento cognitivo de uma criança é determinante para seu progresso educacional. Quais consequências podem surgir quando uma criança com deficiências no desenvolvimento cognitivo começa sua jornada na escola?

A

Um desenvolvimento cognitivo deficiente não tem impacto significativo no desempenho escolar da criança, uma vez que a escola é capaz de remediar quaisquer deficiências cognitivas.

B

Um desenvolvimento cognitivo deficiente pode resultar em atrasos na aquisição de habilidades de leitura e escrita, que começam a ser formadas no cérebro desde muito cedo.

C

A escola é responsável por estimular e promover o desenvolvimento cognitivo, independentemente de qualquer atraso ou disfunção cognitiva pré-existente.

D

A maturação dos pré-requisitos cognitivos é mais importante na adolescência do que na infância, quando se trata de habilidades de leitura e escrita.

E

Um desenvolvimento cognitivo deficiente tem pouco impacto no desenvolvimento educacional da criança, pois a escola é responsável por ensinar essas habilidades independentemente do desenvolvimento prévio.

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Q3679861

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil - Etapa de 1 e 2 |

Q3679861 Pedagogia

Durante uma atividade, um educador observa que João, uma criança de 2 anos, está engajado na construção de blocos e, de repente, ele faz um gesto, apontando para um copo de água vazio. Neste momento, João parece estar tentando comunicar algo, embora ainda não tenha desenvolvido habilidades de linguagem oral para expressar suas necessidades. Considerando a teoria da linguagem simbólica de Vygotsky, qual abordagem pedagógica é a mais apropriada para auxiliar João a desenvolver a capacidade de comunicar eficazmente suas necessidades?

A

Oferecer a João uma imagem de um copo de água sempre que ele fizer o gesto, estabelecendo, desse modo, uma associação visual para a comunicação de suas necessidades.

B

Contatar os pais de João para discutir as dificuldades de comunicação que a criança está enfrentando e sugerir que busquem a orientação de um terapeuta da fala.

C

Utilizar gestos e vocalizações para representar a ação de beber água, demonstrando a correlação entre o gesto de João e a palavra “água.”

D

Instruir imediatamente João na palavra “água” e incentivá-lo a repeti-la após o educador, com o objetivo de promover o desenvolvimento da linguagem simbólica.

E

Optar por ignorar o gesto de João, visto que, dada sua idade, ele ainda não possui as habilidades linguísticas para uma comunicação efetiva, e, portanto, continuar com a atividade planejada.

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Q3679856

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil - Etapa de 1 e 2 |

Q3679856 Pedagogia

Em uma creche, o professor observa que Lucas, uma criança de 1 ano, está brincando com um brinquedo que possui formas geométricas para encaixar em orifícios correspondentes. Lucas tenta inserir uma peça em um orifício que não corresponde à sua forma. Ele repete essa ação várias vezes, sem sucesso, e começa a expressar frustração. O professor, baseando-se nas teorias de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, deve decidir como proceder. Qual é a ação mais apropriada?

A

Remover todas as peças e o orifício do brinquedo, alegando que ele é muito jovem para entender essa atividade, e oferecer a Lucas um brinquedo mais simples.

B

Pedir a um colega mais velho na creche para demonstrar a Lucas como fazer, acreditando que a instrução de uma criança mais velha é mais eficaz.

C

Oferecer uma peça com uma forma que corresponda ao orifício que Lucas está tentando preencher, auxiliando-o a entender a relação entre as formas.

D

Intervir imediatamente, pegar a peça das mãos de Lucas e mostrar a ele como encaixá-la no orifício correto para evitar sua frustração.

E

Observar passivamente, sem intervenção, para permitir que Lucas resolva o problema por conta própria, uma vez que Piaget enfatiza a importância da autonomia no desenvolvimento cognitivo.

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Q3679854

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil - Etapa de 1 e 2 |

Q3679854 Pedagogia

Leia o texto abaixo e resposta.
“Conforme salienta Leontiev (2001), durante o desenvolvimento da consciência do mundo objetivo, a criança tenta compreender e apreender não apenas coisas diretamente acessíveis a ela, mas também aquilo que tem relação com o mundo mais amplo. Isto é, a criança se esforça para atuar como um adulto.” (MEC. A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos. Brasília, 2009, p. 21).
Com base na teoria de Leontiev sobre o desenvolvimento da consciência da criança em relação ao mundo objetivo, qual é a função da atividade lúdica?

A

A atividade lúdica tem como objetivo alcançar resultados tangíveis e concretos, que são necessários para o desenvolvimento da consciência da criança em relação ao mundo objetivo.

B

A atividade lúdica é uma atividade puramente imitativa, na qual a criança copia o comportamento dos adultos, sem buscar compreender o mundo ao seu redor.

C

A atividade lúdica é um processo que permite à criança experimentar o mundo mais amplo e adquirir as habilidades necessárias para agir nele.

D

A atividade lúdica visa ajudar a criança a se isolar do mundo objetivo, permitindo-lhe escapar temporariamente das pressões da vida cotidiana.

E

A atividade lúdica tem como objetivo a produção de resultados específicos que permitam à criança compreender o mundo de forma abstrata.

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Q3679852

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil - Etapa de 1 e 2 |

Q3679852 Pedagogia

Com base nas contribuições de Lev Vygotsky para a compreensão do desenvolvimento infantil, avalie as seguintes afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

1. ( ) Vygotsky acreditava que o desenvolvimento das habilidades cognitivas é fundamental para a aprendizagem da leitura e da escrita em crianças em idade pré-escolar.
2. ( ) Vygotsky priorizava o ensino de habilidades motoras para o desenvolvimento da escrita em crianças em idade pré-escolar.
3. ( ) A ênfase principal de Vygotsky na abordagem do ensino da escrita para crianças em idade pré-escolar é tornar a escrita significativa, de modo que seja descoberta durante situações de brincadeira.

De acordo com as afirmações, indique a sequência correta como:

A

V, V, F.

B

V, F, F.

C

V, F, V.

D

F, V, F.

E

F, F, V.

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Q3679851

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil - Etapa de 1 e 2 |

Q3679851 Pedagogia

De acordo com a teoria construtivista de Piaget sobre o desenvolvimento moral em crianças, o que caracteriza a transição da moral heterônoma para a moral autônoma?

A

A capacidade de seguir regras estritas sem questionar.

B

A orientação moral baseada em crenças religiosas.

C

A dependência contínua de recompensas e punições externas.

D

A internalização de valores e a capacidade de tomar decisões éticas independentes.

E

A influência direta dos pares na tomada de decisões morais.

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Q3679847

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3679847 Pedagogia

Associe cada área de desenvolvimento da criança com a descrição de suas capacidades:

1 - Físicas (ou motoras)
2 - Cognitivas
3 - Sociais
4 - Emocionais

( ) aprender a se acalmar quando estiver nervosa, ser paciente quando estiver aprendendo uma nova habilidade, ser feliz e fazer os outros se sentirem felizes.
( ) aprender a pensar e resolver problemas, comparar tamanhos e formas e reconhecer pessoas e coisas.
( ) aprender a alcançar e pegar um objeto e a ficar em pé e andar.
( ) aprender a comunicar o que ela precisa e usar palavras para falar com outra pessoa.

A associação correta é, respectivamente:

A

4 - 2 - 1 - 3

B

3 - 1 - 2 - 4

C

2 - 4 - 3 - 1

D

2 - 3 - 4 - 1

E

4 - 3 - 2 – 1

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Q3679846

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3679846 Pedagogia

De acordo com a teoria de Lev Vygotsky sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, qual é a distinção entre a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e o desenvolvimento real?

A

A ZDP é a capacidade máxima de uma criança sem ajuda externa, enquanto o desenvolvimento real é a habilidade de aprender por si mesma.

B

A ZDP é o estágio em que a criança já domina completamente um conceito, enquanto o desenvolvimento real refere-se à capacidade de um adulto compreender o pensamento da criança.

C

A ZDP é o espaço onde as crianças interagem com o ambiente, enquanto o desenvolvimento real se refere ao conhecimento inato de uma criança.

D

A ZDP é a diferença entre o que a criança já pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda, enquanto o desenvolvimento real é o que a criança é capaz de realizar com a ajuda de alguém mais experiente.

E

A ZDP é o processo de maturação física de uma criança, enquanto o desenvolvimento real envolve apenas experiências de aprendizado individual.

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Q3677897

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Ciências |

Q3677897 Pedagogia

"Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários."
Esta é uma das competências gerais determinadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, por meio delas, é possível o desenvolvimento de habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Nesse sentido, julgue as competências socioemocionais descritas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)Prioriza o desenvolvimento das habilidades técnicas, ou seja, o domínio do idioma e a capacidade de raciocinar.
(__)Ter uma consciência social, tendo como habilidades o envolvimento com o próximo, mantendo o respeito e utilizando a empatia.
(__)Realizar a tomada de decisão de forma responsável, sendo suas escolhas pautadas em padrões éticos e morais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F - F - V

B

F - V - V

C

V - V - F

D

V - F - F

E

F - V - F

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Q3677862

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3677862 Pedagogia

Dentro do contexto de aprendizado de idiomas, focado no entendimento de alfabetização, analise as afirmações a seguir e marque a opção correta:

A

Deve ser considerada um processo totalmente individual, sem qualquer relevância para o aspecto social.

B

É uma habilidade que todas as crianças devem adquirir na mesma idade, independentemente da sociedade em que estão inseridas.

C

Só diz respeito à compreensão e expressão de significados por meio da língua escrita, sem necessidade de considerar as práticas sociais de leitura e escrita.

D

Envolve não apenas a representação de fonemas em grafemas, mas também a compreensão e expressão de significados por meio da linguagem escrita, além da consideração do contexto social do indivíduo.

E

É simplesmente a habilidade de codificar e decodificar a língua, independentemente do contexto cultural, econômico e tecnológico do indivíduo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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