Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 10.569 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional - Edital nº 3 |
Q3901766
Pedagogia
Pessoas com maior nível dessa competência confiam mais em suas
capacidades para desenvolver tarefas e regular suas emoções. Já
aquelas com níveis mais baixos tendem a ser emocionalmente mais
instáveis, afetando-se facilmente pelas situações cotidianas. Pode
ser difícil para elas voltarem a um estado emocional de
tranquilidade, uma vez que tendem a ser mais irritadiças, ansiosas
e impulsivas. Podem apresentar também dificuldade em confiar
em si mesmas e em seu potencial, preocupando-se em não
alcançar as expectativas.
institutoayrtonsenna.org.br. Adaptado.
Assinale a opção que indica a macro competência socioemocional apresentada no trecho acima.
institutoayrtonsenna.org.br. Adaptado.
Assinale a opção que indica a macro competência socioemocional apresentada no trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895473
Pedagogia
Certo tipo de transtorno de aprendizagem é caraсterizado por uma inabilidade ou incapacidade de
pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou
tarefas que envolvam números ou conceitos
matemáticos. Esse transtorno de aprendizagem
denomina-se:
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895460
Pedagogia
A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do caráter
construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da
criança. Sobre o lúdico na educação é ERRADO
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893159
Pedagogia
Para Vygotsky (1994), o prazer não pode
ser considerado a característica
definidora do brinquedo, como muitos
pensam. Na verdade, o brinquedo
preenche necessidades, entendendo-se
estas necessidades como motivos que
impelem a criança à ação, pois essas
necessidades são exatamente as que
fazem a criança avançar em seu
desenvolvimento. Para Vygotsky, a “Zona
de desenvolvimento proximal” é a
distância entre nível real e proximal (o que
hoje o sujeito realiza com ajuda e logo
realizará sozinho). E Aprendizagem
representa a conquista social que
impulsiona o desenvolvimento.
Há muitos conceitos que podem ser relacionados ao trabalho científico de Vygotsky, entre eles analise:
I - Internalização – as formas de comportamento interpessoais (entre as pessoas) se tornam intrapessoais (de cada uma), abrindo espaço para a criação singular a partir dos referenciais coletivos.
II - Mediação simbólica – é na relação com o outro que a criança (o sujeito humano) internaliza as formas culturais de sua sociedade (linguagem, símbolos, gestos etc.).
III - Nível de desenvolvimento real – o que o sujeito realiza sozinho, sem ajuda.
IV - Nível de desenvolvimento potencial – o que o sujeito é capaz de realizar com auxílio de alguém mais experiente.
Marque a série correta.
Há muitos conceitos que podem ser relacionados ao trabalho científico de Vygotsky, entre eles analise:
I - Internalização – as formas de comportamento interpessoais (entre as pessoas) se tornam intrapessoais (de cada uma), abrindo espaço para a criação singular a partir dos referenciais coletivos.
II - Mediação simbólica – é na relação com o outro que a criança (o sujeito humano) internaliza as formas culturais de sua sociedade (linguagem, símbolos, gestos etc.).
III - Nível de desenvolvimento real – o que o sujeito realiza sozinho, sem ajuda.
IV - Nível de desenvolvimento potencial – o que o sujeito é capaz de realizar com auxílio de alguém mais experiente.
Marque a série correta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893154
Pedagogia
Na óptica de Vygotsky, o acesso aos
signos (no caso, os signos linguísticos)
transforma completamente a atividade
prática da criança, dando origem às
formas humanas de atividade, tanto
prática (técnica) quanto abstrata
(científica). O interesse de Vygotsky pelas
questões da linguagem levaram-no a
tratar a questão semiótica a partir do
signo linguístico. Entretanto, se as outras
formas semióticas ocupam um espaço
reduzido nas suas obras, isso não quer
dizer que ele as ignore ou que lhes atribua
uma função marginal; basta lembrar o
interessante estudo que ele faz do "jogo
simbólico" e o belo exemplo da
constituição do "gesto" de apontar que
ele apresenta ao discutir a questão da
internalização das funções superiores. Na
obra de Vygotsky, fica claro que a
linguagem não esgota os processos de
produção de significação, ou seja, do
campo da semiótica. Todavia, ela aparece
como o mais preeminente desses
processos.
(Por: Angel L.B. Pino. Temas em Psicologia. Vol.1. nº 1. Ribeirão Preto abril de 1993. Versão ISSN 1413- 389X. Universidade Estadual de Campinas.)
Um dos grandes méritos da obra de Vygotsky é ele ter feito a análise detalhada do signo linguístico, a palavra, desmontando-o nos seus elementos:_____________________.
Marque a alternativa com os dados que completam corretamente o enunciado.
(Por: Angel L.B. Pino. Temas em Psicologia. Vol.1. nº 1. Ribeirão Preto abril de 1993. Versão ISSN 1413- 389X. Universidade Estadual de Campinas.)
Um dos grandes méritos da obra de Vygotsky é ele ter feito a análise detalhada do signo linguístico, a palavra, desmontando-o nos seus elementos:_____________________.
Marque a alternativa com os dados que completam corretamente o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Professr Educação Municial 25 Horas/40 Horas |
Q3736879
Pedagogia
"Uma pessoa com dificuldade de aprendizagem apresenta desafios para aprender e absorver um novo conhecimento. Isso não significa que essa pessoa é menos capaz, mas sim que ela precisa de mais suporte para ter um ensino-aprendizagem eficaz, sobretudo no ambiente escolar."
Disponível em: https://blog.conexia.com.br/dificuldade-deaprendizagem/
Os desafios citados no trecho acima estão, na maioria das vezes, intimamente ligados a transtornos de cunho neuropatológico. No âmbito desses transtornos podemos citar um que é muito comum, porém pouco detectado, que tem como característica a falta de habilidades relacionadas à leitura. Qual é esse transtorno?
Disponível em: https://blog.conexia.com.br/dificuldade-deaprendizagem/
Os desafios citados no trecho acima estão, na maioria das vezes, intimamente ligados a transtornos de cunho neuropatológico. No âmbito desses transtornos podemos citar um que é muito comum, porém pouco detectado, que tem como característica a falta de habilidades relacionadas à leitura. Qual é esse transtorno?
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Mâncio Lima - AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Mâncio Lima - AC - Pedagogo |
Q3735465
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas, segundo a série Cadernos de Atenção Básica
do Ministério da Saúde – “Saúde da Criança: Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil”
(2002).
“A __________ do desenvolvimento vai desde o período em que o bebê está totalmente dependente até o final de seu primeiro ano de vida, quando, o lactente, dá os seus primeiros passos, adquirindo __________ e habilidades de manipulação que lhe permitem explorar a maior parte do meio ambiente. Essa __________ neuromotora está a serviço do “eu” no seu desejo de conhecer e dominar o ambiente que o rodeia”.
“A __________ do desenvolvimento vai desde o período em que o bebê está totalmente dependente até o final de seu primeiro ano de vida, quando, o lactente, dá os seus primeiros passos, adquirindo __________ e habilidades de manipulação que lhe permitem explorar a maior parte do meio ambiente. Essa __________ neuromotora está a serviço do “eu” no seu desejo de conhecer e dominar o ambiente que o rodeia”.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Mâncio Lima - AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Mâncio Lima - AC - Pedagogo |
Q3735464
Pedagogia
Referente ao desenvolvimento motor, Cypel (2011) aponta que no tema Neurodesenvolvimento são
abordadas três áreas significativas relativas às crianças de até os três anos de idade. Os aspectos são: o
desenvolvimento motor, a linguagem e o sono. Assim sendo, as etapas fundamentais do desenvolvimento motor
são:
I- Sustentação da cabeça: entre o 2º e o 5º mês.
II- Sentar sem apoio: entre o 7º e o 10º mês.
III- Andar sem apoio: entre o 12º e o 18º mês. Assinale a alternativa verdadeira.
I- Sustentação da cabeça: entre o 2º e o 5º mês.
II- Sentar sem apoio: entre o 7º e o 10º mês.
III- Andar sem apoio: entre o 12º e o 18º mês. Assinale a alternativa verdadeira.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Mâncio Lima - AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Mâncio Lima - AC - Pedagogo |
Q3735462
Pedagogia
Conforme a série Cadernos de Atenção Básica do Ministério da Saúde – “Saúde da Criança:
Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil” (2002), relacione as colunas e escolha a
alternativa com a ordem correta.
Coluna I.
A- Posição ereta.
B- Aparelho visual e flexibilidade manual.
C- Capacidade de se comunicar através da fala.
D- Evolução social.
Coluna II.
1- Envolve a competência auditiva e a escuta, e o uso da fala e da linguagem. Por isso, a criança pequena é chamada infante, porque não fala, embora possa se comunicar de outras maneiras.
2- O homem vive em uma estrutura social complexa e desde cedo o bebê tem de se adaptar à mãe e aos outros. Nos roteiros de avaliação, essa área está sempre presente, denominada como social, ou pessoal social.
3- Esta é a posição que facilita a locomoção e permite manter uma série de atividades efetivas, deixando as mãos livres para a construção dos objetos da cultura, que não são outra coisa senão um prolongamento do equipamento biológico com o qual a criança nasce.
4- Permitem a coordenação e habilidade para construir e usar equipamentos – o que pode ser observado através do que chamamos de visão e movimentos finos motores.
Coluna I.
A- Posição ereta.
B- Aparelho visual e flexibilidade manual.
C- Capacidade de se comunicar através da fala.
D- Evolução social.
Coluna II.
1- Envolve a competência auditiva e a escuta, e o uso da fala e da linguagem. Por isso, a criança pequena é chamada infante, porque não fala, embora possa se comunicar de outras maneiras.
2- O homem vive em uma estrutura social complexa e desde cedo o bebê tem de se adaptar à mãe e aos outros. Nos roteiros de avaliação, essa área está sempre presente, denominada como social, ou pessoal social.
3- Esta é a posição que facilita a locomoção e permite manter uma série de atividades efetivas, deixando as mãos livres para a construção dos objetos da cultura, que não são outra coisa senão um prolongamento do equipamento biológico com o qual a criança nasce.
4- Permitem a coordenação e habilidade para construir e usar equipamentos – o que pode ser observado através do que chamamos de visão e movimentos finos motores.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Mâncio Lima - AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Mâncio Lima - AC - Pedagogo |
Q3735461
Pedagogia
Cypel (2011), no livro Fundamentos do desenvolvimento infantil: da gestação aos 3 anos”, tece
considerações sobre o desenvolvimento infantil. Sobre isso, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Professor de Educação Física |
Q3734263
Pedagogia
Sobre o tema etapas de crescimento e
desenvolvimento humano, analise os estágios do
Desenvolvimento Cognitivo segundo Jean Piaget e
identifique as CORRETAS:
I - Estágio sensório-motor - nessa etapa a criança possui uma inteligência prática, baseada na manipulação e percepção de objetos concretos. Ela só se manifesta quando há objetos ao alcance dos bebês.
II - Estágio pré-operatório - ocorre entre os 2 e 7 anos de idade.
III - Estágio operatório-formal - as crianças são capazes de manipular mentalmente representações internas, mobilizando ideias e memórias para realizar operações mentais. Elas começam a formular regras internas sobre como o mundo funciona e as utilizam para orientar o raciocínio.
IV - Estágio operatório-concreto - a partir dos 12 anos de idade.
É CORRETO o que se afirma em:
I - Estágio sensório-motor - nessa etapa a criança possui uma inteligência prática, baseada na manipulação e percepção de objetos concretos. Ela só se manifesta quando há objetos ao alcance dos bebês.
II - Estágio pré-operatório - ocorre entre os 2 e 7 anos de idade.
III - Estágio operatório-formal - as crianças são capazes de manipular mentalmente representações internas, mobilizando ideias e memórias para realizar operações mentais. Elas começam a formular regras internas sobre como o mundo funciona e as utilizam para orientar o raciocínio.
IV - Estágio operatório-concreto - a partir dos 12 anos de idade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Auxiliar de Professor da Educação Básica |
Q3733164
Pedagogia
Associe os termos apresentados na coluna 1 com seu
conteúdo correspondente apresentado na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Desenvolvimento Motor.
2. Desenvolvimento Afetivo.
3. Desenvolvimento cognitivo.
Coluna 2:
A. Está relacionado à nossa capacidade de aprender, reter informações e responder aos desafios cotidianos. Tal processo não é estático, mas continuamente aprimorado, desenvolvido ao longo de todas as fases da vida, da infância à velhice.
B. Está relacionado aos sentimentos e as emoções em virtude de uma série de interesses, solidariedade, cooperação, motivação e respeito, visando desenvolver o indivíduo como pessoa, estimulando a formação de uma personalidade estável e equilibrada.
C. É o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança.
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Coluna 1:
1. Desenvolvimento Motor.
2. Desenvolvimento Afetivo.
3. Desenvolvimento cognitivo.
Coluna 2:
A. Está relacionado à nossa capacidade de aprender, reter informações e responder aos desafios cotidianos. Tal processo não é estático, mas continuamente aprimorado, desenvolvido ao longo de todas as fases da vida, da infância à velhice.
B. Está relacionado aos sentimentos e as emoções em virtude de uma série de interesses, solidariedade, cooperação, motivação e respeito, visando desenvolver o indivíduo como pessoa, estimulando a formação de uma personalidade estável e equilibrada.
C. É o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança.
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Auxiliar de Professor da Educação Básica |
Q3733163
Pedagogia
Considerando a importância da afetividade na escola
para o desenvolvimento cognitivo e social, avalie as
proposições sobre a influência da relação afetiva entre
professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem:
I.O clima afetivo escolar de ajuda mútua que valoriza o aluno, respeita seu ponto de vista e estimula sem pressionar está nutrindo o desenvolvimento de sua autoestima e ensinando o prazer de aprender.
II.A relação afetiva do educador pode fazer o aluno se sentir valorizado (alimentação psicológica) ou diminuído (desnutrição psicológica); isso vai depender do estado do desenvolvimento de sua autoestima.
III.Quando o professor proporciona ao aluno confiança em suas próprias conquistas está dando a falsa sensação de sucesso, seu dever é cobrar, pois quando o fracasso ocorrer dentro da sala de aula o aluno sabe das consequências.
Após sua análise assinale a alternativa correta:
I.O clima afetivo escolar de ajuda mútua que valoriza o aluno, respeita seu ponto de vista e estimula sem pressionar está nutrindo o desenvolvimento de sua autoestima e ensinando o prazer de aprender.
II.A relação afetiva do educador pode fazer o aluno se sentir valorizado (alimentação psicológica) ou diminuído (desnutrição psicológica); isso vai depender do estado do desenvolvimento de sua autoestima.
III.Quando o professor proporciona ao aluno confiança em suas próprias conquistas está dando a falsa sensação de sucesso, seu dever é cobrar, pois quando o fracasso ocorrer dentro da sala de aula o aluno sabe das consequências.
Após sua análise assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Auxiliar de Professor da Educação Básica |
Q3733159
Pedagogia
Em 15 de maio de 2018, foi publicada no Diário Oficial
da União, a Lei 13.663/2018, "que inclui entre as
atribuições das escolas a promoção da cultura da paz e
medidas de conscientização, prevenção e combate a
diversos tipos de violência, como o bullying". Assinale
abaixo a alternativa que não é enquadrada como
consequências do bullying:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Assistente de Turno |
Q3732890
Pedagogia
Durante os primeiros dias de aula, a adaptação da
criança à nova rotina e ambiente é fundamental para seu
bem-estar emocional. Nesse contexto, analise as
afirmativas abaixo:
I.O choro é uma reação natural de algumas crianças ao enfrentarem o desconhecido.
II.A presença dos pais nos primeiros dias pode agravar o processo de adaptação.
III.Comunicação constante entre educadores e pais é crucial durante este período.
É CORRETO afirmar que:
I.O choro é uma reação natural de algumas crianças ao enfrentarem o desconhecido.
II.A presença dos pais nos primeiros dias pode agravar o processo de adaptação.
III.Comunicação constante entre educadores e pais é crucial durante este período.
É CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Assistente de Turno |
Q3732887
Pedagogia
No cenário educacional, o brincar tem sido reconhecido
como uma importante ferramenta para o
desenvolvimento social e cognitivo da criança. Sobre
isso, analise:
I.Brincar favorece a interação e compreensão das regras sociais.
II.Jogos solitários não contribuem para o desenvolvimento cognitivo.
III.A brincadeira simbólica estimula a criatividade e a solução de problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(s) correta(s):
I.Brincar favorece a interação e compreensão das regras sociais.
II.Jogos solitários não contribuem para o desenvolvimento cognitivo.
III.A brincadeira simbólica estimula a criatividade e a solução de problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(s) correta(s):
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Assistente de Turno |
Q3732871
Pedagogia
A música tem sido uma ferramenta eficaz no processo de
aprendizado e desenvolvimento das crianças. Sobre
isso, julgue os itens abaixo e, verdadeiro (V) ou falso (F).
(__)A música ajuda na coordenação motora das crianças.
(__)O ritmo musical não influencia no equilíbrio corporal da criança.
(__)Canções de ninar contribuem para a percepção sensorial das crianças.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__)A música ajuda na coordenação motora das crianças.
(__)O ritmo musical não influencia no equilíbrio corporal da criança.
(__)Canções de ninar contribuem para a percepção sensorial das crianças.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Especialista em Educação Básica |
Q3716313
Pedagogia
Professores e alunos são, sem dúvida alguma, os
principais agentes do processo de aprendizagem, e a
relação estabelecida entre eles pode ser avaliada como
positiva ou negativa, de acordo com os resultados que
provoca ou influencia. Nesse sentido, entende-se que:
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Carrancas - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Carrancas - MG - Pedagogo |
Q3715744
Pedagogia
No século XX, surge então a corrente de pensamento
(X), como uma vertente metodológica objetiva e científica
baseada na comprovação experimental, mas concentrando-se no ser humano, estudando e
analisando seu comportamento (aprendizagem, estímulo
e reações de respostas, etc.), concentrando-se na
concretude dos fatos e não em conceitos subjetivos e
teóricos como sensação, percepção, emoção, atenção
(CHIAVENATO, 1996). Esse termo (X) significa conduta,
comportamento, trabalhando com o princípio de que a
conduta dos indivíduos é observável, mensurável, dando
origem à teoria do comportamento ou
comportamentalismo, desenvolvida inicialmente pelo
psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner,
considerado um dos pais da psicologia comportamental.
Fonte: Marco Antônio Coelho; Lenise Ribeiro Dutra. Caderno de Educação, ano 20, n. 49, v.1, 2017/2018 - p. 51 a 76.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Fonte: Marco Antônio Coelho; Lenise Ribeiro Dutra. Caderno de Educação, ano 20, n. 49, v.1, 2017/2018 - p. 51 a 76.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de Delta - MG
Prova:
Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Supervisor Escolar |
Q3714565
Pedagogia
Qual teoria da aprendizagem se concentra na ideia de que os indivíduos aprendem por meio da interação social, da linguagem e da colaboração, e enfatiza a zona proximal de desenvolvimento?
Conheça nossos planos