Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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Q2354667 Pedagogia
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, assinale a alternativa que não se refere aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados na Educação Infantil.
Alternativas
Q2353277 Pedagogia
A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, de Jean Piaget, é uma das teorias mais influentes no campo da psicologia do desenvolvimento. Sobre isso, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

(   ) No Estágio Sensoriomotor, a criança aprende sobre o mundo por meio dos sentidos e das ações motoras.

(   ) No Estágio Pré-operatório, acontece o crescimento da linguagem e do pensamento simbólico.

(   ) No Estágio das Operações Concretas, acontece o desenvolvimento da lógica e da capacidade de operações mentais concretas.

(   ) No Estágio das Operações Formais, a criança desenvolve o Egocentrismo (dificuldade em ver o ponto de vista dos outros) e o pensamento intuitivo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q2353230 Pedagogia
A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto educacional, explorando diversas concepções e teorias que contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e se desenvolvem. Nesse contexto, analise os itens abaixo:

I. A Teoria Construtivista defende a aprendizagem como um processo social e cultural.

II. A Teoria Ecológica do Desenvolvimento enfatiza a influência dos sistemas ecológicos (micro, meso, exo, macro e cronossistema) no desenvolvimento humano, considerando o contexto social e ambiental.

III. A Teoria da Aprendizagem Significativa, de Ausubel, destaca a importância da relevância e da organização do conhecimento prévio na construção de novos conceitos.

IV. A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a importância das experiências infantis na formação da personalidade.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Alternativas
Q2353229 Pedagogia
As teorias e concepções são ferramentas importantes para os educadores compreenderem o processo de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse sentido, a teoria que considera a aprendizagem como um processo social e cultural, em que a interação com os outros e com o meio é fundamental para o desenvolvimento, é denominada de:
Alternativas
Q2353217 Pedagogia
A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto educacional, explorando diversas concepções e teorias que contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e se desenvolvem. Nesse contexto, a teoria que destaca as fases do desenvolvimento psicossexual, enfatizando a importância das experiências infantis na formação da personalidade é denominada de:
Alternativas
Q2352926 Pedagogia
Acerca das Inteligências Múltiplas, julgue as frases abaixo.

I. A teoria das Inteligências Múltiplas foi proposta por Howard Gardner e destaca a existência de diferentes formas de inteligência, indo além da tradicional visão centrada na inteligência acadêmica;

II. Segundo a teoria das Inteligências Múltiplas, as habilidades físicas e motoras não são consideradas como uma forma de inteligência;

III. A teoria das Inteligências Múltiplas sugere que cada pessoa possui um perfil único de inteligências, destacando a diversidade de habilidades cognitivas;

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões): 
Alternativas
Q2352923 Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(   ) Durante a infância, o desenvolvimento comportamental está fortemente ligado à aquisição de habilidades motoras, linguísticas e sociais. As interações com os pais, educadores e colegas desempenham um papel crucial na formação de comportamentos sociais e emocionais;

2.(   ) A teoria de Jean Piaget destaca as etapas do desenvolvimento cognitivo, desde a sensório motora até a operacional formal. A aprendizagem é vista como um processo ativo em que o indivíduo constrói o conhecimento através da interação com o ambiente. O professor desempenha um papel de facilitador nesse processo;

3.(   ) Lev Vygotsky, adepto do behaviorismo, enfatiza a importância da interação social na construção do conhecimento. A zona de desenvolvimento proximal destaca o espaço entre o que a criança pode fazer de forma independente e o que pode fazer com ajuda. A aprendizagem é facilitada por interações colaborativas;

A sequência correta é:
Alternativas
Q2352359 Pedagogia
A respeito das atividades de recreação na Educação Infantil, marcar (V) para as afirmativas Verdadeiras, (F) para as Falsas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência, de cima para baixo, correta:

( ) O brincar, para Vygotsky (1998), não tem origem em uma situação imaginada que a criança cria quando seus desejos são realizados, o que reduz as suas tensões e acomoda seus conflitos e frustrações.
( ) Uma das principais funções do brincar é proporcionar o aprendizado e a resolução de conflitos na vivência cotidiana das crianças. Para tanto, a criança irá utilizar-se de suas capacidades como a imaginação, imitação e observação.
( ) Quando se considera a educação infantil, é necessário ponderar ainda que, por tratar-se do primeiro contato da criança com o ambiente escolar, o papel da educação pautada na ludicidade e a utilização de jogos e brincadeiras pode representar um importante enfoque didático que, utilizado em sala de aula, irá permitir uma adequada adaptação e consequentemente apropriação dos conhecimentos através do interesse e motivação.
Alternativas
Q2352338 Pedagogia
A respeito do cotidiano na escola, no que tange à afetividade, marcar (V) para as afirmativas Verdadeiras, (F) para as Falsas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência, de cima para baixo, correta:

( ) A afetividade é um dos fatores que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo aprenda através dos sentimentos, das emoções e das experiências que são trocadas na interação com o outro.
( ) A criança deve ser cuidada e educada preferencialmente com o uso de castigo físico ou de tratamento degradante.
( ) A criança passa a conhecer o mundo através de suas relações com o outro. A escola é um espaço importante de trocas de um com o outro, promovendo o desenvolvimento da criança.
Alternativas
Q2351013 Pedagogia
Sobre a postura do professor para promoção de atividades que preparam os alunos para a percepção ativa na aula, analise as afirmativas a seguir:

I. Pedir aos alunos que digam o que sabem sobre o assunto.
II. Solicitar que os alunos verbalizem o que estão vendo ou manipulando.
III. Fazer uma demonstração do que foi ensinado em sala de aula.
IV. Aplicar tarefas que estimulem a memorização dos alunos.

Estão corretas, apenas as afirmativas:
Alternativas
Q2351011 Pedagogia
O professor, ao dirigir e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, utiliza intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos, denominado de métodos de ensino. Na sala de aula, o docente ao explicar a matéria ou conteúdo de uma atividade pedagógica, está utilizando o: 
Alternativas
Q2351002 Pedagogia
Na primeira reunião com os pais de alunos, a professora foi comunicada que um dos alunos possui uma dificuldade específica de aprendizagem, na qual ele apresenta as seguintes características: omissão de letras nas palavras, substituição de sílabas, incompreensão de sons e aplicação incorreta de regras gramaticais. Este tipo de distúrbio de aprendizagem é inerente ao aluno ter dificuldade com: 
Alternativas
Q2350963 Pedagogia
Na teoria de Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal se configura como a distância entre dois tipos de desenvolvimentos cognitivos, que consiste em ser o:
Alternativas
Q2350959 Pedagogia
Em uma turma de educação infantil, a professora percebeu que sempre que dava uma resposta negativa para um aluno, a criança se jogava no chão e gritava. As formas de responder a este tipo de comportamento são caracterizadas na Abordagem Cognitivo-Comportamental (ACC), na qual, é correto dizer que se destaca o conceito de aprendizagem preconizado por: 
Alternativas
Q2350907 Pedagogia
“Tem sua base de sustentação na visão antropológica onde o ser humano é compreendido como um harmonioso conjunto que abarca três elementos: o físico, o anímico e o espiritual. Assim, a visão pedagógica que propõe, fundamenta suas práticas no desenvolvimento da criança de forma integral e equilibrada entre suas habilidades físicas, seus potenciais cognitivos, artísticos e emocionais. Propõe essa nova percepção do processo educacional, em meio à desordem social provocada pela Primeira Guerra Mundial, onde, num desejo de reconstrução da Europa, muitos buscavam novas orientações de organização social que haviam sido absolutamente comprometidas pela guerra”.

FONTE: https://dialogosviagenspedagogicas.com.br/blog/

Esse excerto, aborda com precisão, a contribuição para a teoria pedagógica, do pensador: 

Alternativas
Q2350829 Pedagogia
Desenvolvida por Lev Vygotsky, a teoria enfatiza o papel das interações no processo de aprendizagem. Nessa concepção, o professor utiliza a zona de desenvolvimento proximal para mediar a aprendizagem do estudante. A qual teoria educacional esse autor se refere?  
Alternativas
Q2347010 Pedagogia
Como a organização escolar pode ser estruturada para promover o desenvolvimento individual dos alunos?
Alternativas
Q3996263 Pedagogia
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo, desenvolvida por Jean Piaget, o estágio de desenvolvimento em que a criança começa a desenvolver a capacidade de identificar e relacionar símbolos, como palavras e imagens, é o:
Alternativas
Q3996255 Pedagogia
Lev Vygotsky foi um psicólogo e teórico do desenvolvimento russo que fez contribuições significativas para a psicologia. Segundo ele, o aprendizado ideal ocorre quando: 
Alternativas
Q3992163 Pedagogia

Considere o fragmento abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:


Segundo ________, as Funções Mentais Superiores são processos cognitivos complexos que se desenvolvem com a idade e são influenciados pelo contexto social. Essas funções incluem a linguagem, o pensamento abstrato, a solução de problemas e o raciocínio, de modo que são internalizadas a partir das interações sociais.

Alternativas
Respostas
6061: D
6062: D
6063: D
6064: B
6065: A
6066: B
6067: A
6068: D
6069: D
6070: B
6071: B
6072: C
6073: D
6074: B
6075: C
6076: B
6077: D
6078: C
6079: C
6080: B