Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 111

Q3611063

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Monitor de Creche |

Q3611063 Pedagogia

Na primeira semana de aula, uma criança chora sempre que o responsável se afasta. Para favorecer sua adaptação, a monitora de creche deve:

A

Permitir que os pais permaneçam em sala o tempo inteiro.

B

Acolher a criança, estabelecendo vínculo afetivo e segurança.

C

Ignorar o choro até que desapareça naturalmente.

D

Forçar a separação imediata para acelerar o processo.

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Q3610324

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE |

Q3610324 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser planejado com base nas necessidades específicas do público-alvo da Educação Especial. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma estratégia de AEE para um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A

Limitar o AEE ao ensino de Libras, por se considerar que o TEA é uma forma de deficiência auditiva que impede a comunicação oral.

B

Propor a participação do aluno em atividades de grande grupo, com alta estimulação sensorial e sem previsibilidade, para que ele se acostume rapidamente com o ambiente escolar típico.

C

Oferecer exclusivamente atividades de reforço de conteúdos curriculares, como matemática e português, sem abordar as especificidades do desenvolvimento social e da comunicação.

D

Isentar o aluno de todas as atividades avaliativas e da participação nas aulas da classe comum, mantendo-o exclusivamente na sala de recursos multifuncionais durante todo o período letivo.

E

Desenvolver atividades que visem à organização de rotinas, à antecipação das tarefas escolares e ao desenvolvimento de habilidades de comunicação e interação social, utilizando recursos visuais e ambientes estruturados.

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Q3610317

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE |

Q3610317 Pedagogia

A concepção psicogenética da escrita, desenvolvida por Emilia Ferreiro, revolucionou a compreensão do processo de alfabetização, influenciando as práticas inclusivas. Acerca dessa concepção, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A criança é um sujeito ativo que constrói hipóteses originais sobre o sistema de escrita, passando por etapas previsíveis em seu desenvolvimento, como a pré-silábica, a silábica e a alfabética.

(__)O processo de alfabetização deve se basear em métodos de memorização de sílabas e letras, como as cartilhas, desconsiderando os conhecimentos prévios e as tentativas de escrita da criança.

(__)Os erros produzidos pela criança em sua escrita não são vistos como falta de conhecimento, mas como indicadores construtivos de suas hipóteses e de seu processo de pensamento.

(__)A diversidade de hipóteses sobre a escrita em uma mesma sala de aula é um problema para o professor, que deve buscar a homogeneização por meio de atividades repetitivas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

E

V, F, F, F.

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Q3609931

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q3609931 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é o processo complexo e contínuo de transformações, para esse progresso, existem os marcos do desenvolvimento, que são habilidades esperadas em determinadas idades. Sobre esse desenvolvimento infantil analise as afirmativas, marcando V (Verdadeiro) e F (Falso):

(__)Fatores genéticos e ambientais influenciam a aquisição de habilidades.
(__)O ambiente escolar não possui impacto relevante no desenvolvimento infantil.
(__)Intervenções e serviços de qualidade na infância contribuem para a base do desenvolvimento.
(__)O cérebro infantil tem capacidade limitada de realizar conexões nos primeiros anos de vida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, F.

E

F, F, V, V.

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Q3609926

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q3609926 Pedagogia

O estabelecimento de limites é essencial para o desenvolvimento emocional, social e do autoconhecimento infantil. Entretanto, a imposição desses limites nem sempre é bem compreendida pela criança, podendo gerar desafios no processo educativo. Diante desse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A difusão das teorias psicológicas e pedagógicas eliminou dúvidas sobre como educar.
II.A relação entre família e escola pode ser marcada por queixas e terceirização de responsabilidades.
III.Família e escola possuem papéis diferenciados, mas complementares, no desenvolvimento moral da criança.
IV.O estabelecimento de limites na infância não interfere no desenvolvimento da cidadania.

Assinale a alternativa correta:

A

II e IV apenas.

B

IV apenas.

C

III e IV apenas.

D

II e III apenas.

E

I e II apenas.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3609925

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q3609925 Pedagogia

Um professor observa que uma criança apresenta dificuldades de interação com os colegas, que podem ter várias origens, desde uma insegurança, até uma fobia social, entre outros. Considerando a importância dos vínculos afetivos, o correto é:

A

Ignorar a dificuldade e focar apenas em conteúdos acadêmicos.

B

Repreender a criança por não interagir, mostrando que o comportamento é inaceitável.

C

Estimular a criança com atenção, gestos de valorização e criar oportunidades de interação positiva com os colegas.

D

Isolar a criança para que reflita sobre seu comportamento.

E

Buscar resolver o que dificulta essa interação, com atividades extracurriculares.

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Q3609841

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q3609841 Pedagogia

As transições escolares, como a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, são momentos que exigem atenção e suporte do Orientador Educacional. Acerca das estratégias para apoiar os alunos nesse processo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A melhor abordagem é não mencionar a mudança para as crianças, a fim de evitar a criação de ansiedade e medo em relação à nova etapa escolar.

(__)Promover a familiarização dos alunos com o novo espaço físico, a rotina e os novos professores do Ensino Fundamental é uma estratégia eficaz para facilitar a adaptação.

(__)A intervenção do Orientador Educacional deve se restringir aos aspectos acadêmicos, sem oferecer suporte emocional para lidar com as dúvidas e inseguranças das crianças.

(__)Realizar atividades lúdicas e interativas que estimulem a integração entre as crianças e a formação de novos vínculos sociais contribui para uma transição mais tranquila e acolhedora.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, V, V.

E

V, F, F, F.

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Q3609837

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q3609837 Pedagogia

A teoria psicogenética de Jean Piaget oferece subsídios para a compreensão de como o conhecimento é construído pelo sujeito em sua interação com o meio. Essa perspectiva influenciou profundamente as práticas pedagógicas. Assinale a alternativa que descreve corretamente um princípio da teoria de Piaget aplicado à educação.

A

A aprendizagem é um processo de construção ativa do conhecimento, no qual o aluno, ao interagir com o objeto de conhecimento, passa por processos de assimilação e acomodação para alcançar novos equilíbrios cognitivos.

B

O conhecimento já está presente no indivíduo desde o nascimento (inatismo), cabendo à escola apenas criar as condições para que essas estruturas pré-formadas se manifestem.

C

A aprendizagem é resultado de um processo de condicionamento, no qual o professor utiliza estímulos e reforços para modelar o comportamento do aluno e garantir a aquisição das respostas corretas.

D

O desenvolvimento cognitivo é impulsionado exclusivamente pela maturação biológica, sendo a intervenção pedagógica um fator secundário e de pouca influência no processo de aprendizagem.

E

A interação social com pares mais capazes é o único motor do desenvolvimento, sendo a ação do sujeito sobre o objeto um aspecto irrelevante para a construção do conhecimento.

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Q3609517

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Segundo Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3609517 Pedagogia

A aprendizagem é um processo complexo e multifatorial, que pode ser influenciado por diversas condições de ordem biológica, psicológica e social. Compreender os elementos que dificultam ou comprometem esse processo é essencial para que a escola atue de forma preventiva e interventiva junto aos estudantes. Considerando os fatores que influenciam os problemas de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Aplicar estratégias uniformes e padronizadas para estudantes com dificuldades de aprendizagem garante isonomia de tratamento e respeita os princípios da igualdade previstos em legislação educacional.

B

Considerar que déficits de aprendizagem sempre decorrem de fatores neurológicos e orgânicos permite identificar precocemente os alunos que necessitam de encaminhamento médico, otimizando o trabalho docente.

C

Atribuir exclusivamente às condições familiares desfavoráveis a origem dos problemas de aprendizagem permite ao professor identificar a principal causa do baixo rendimento escolar e orientar intervenções pontuais.

D

Reconhecer que aspectos emocionais, como insegurança, baixa autoestima e ansiedade, podem interferir diretamente no desempenho escolar do aluno é fundamental para uma abordagem pedagógica mais sensível às necessidades individuais.

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Q3609515

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3609515 Pedagogia

A diferença entre Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) possui foco nos sintomas, o TDAH se caracteriza por desatenção, impulsividade e hiperatividade, enquanto o TEA envolve dificuldades persistentes na comunicação e interação social, e padrões restritos e repetitivos de comportamento e interesse. Sobre esses transtornos assinale a alternativa correta:

A

Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) nunca apresentam características de Transtorno do Espectro Autista TEA.

B

Transtorno do Espectro Autista TEA e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são o mesmo transtorno, apenas com nomes diferentes.

C

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) não interfere nas habilidades sociais de crianças com autismo.

D

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) não afeta condições neurológicas, somente físicas.

E

Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são condições neurológicas distintas, mas podem coexistir em uma mesma criança.

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Q3609417

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3609417 Pedagogia

A psicolinguista argentina Emilia Ferreiro desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou educadores a rever radicalmente seus métodos.

Acesse:https://novaescola.org.br/conteudo/338/emilia-ferreiro-estudiosa -que-revolucionou-alfabetizacao

Segundo Emília Ferreiro, a alfabetização é entendida como:

A

Um processo que não depende do contato prévio com textos.

B

Uma habilidade exclusiva das crianças de classes sociais mais favorecidas.

C

Apenas o domínio técnico da leitura e escrita, sem relação com o contexto social.

D

Uma forma de apropriação das funções sociais da escrita.

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Q3609413

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3609413 Pedagogia

Fundamentada na ideia de equilibração e desequilibração, a Psicologia de Piaget trabalha o desenvolvimento humano em etapas, períodos, estágios. Sobre os conceitos da Psicologia de Piaget, analise as afirmativas a seguir:

I.A assimilação é o processo de incorporar novas informações às estruturas cognitivas já existentes.
II.A acomodação não provoca mudanças na organização interna do sujeito.
III.O domínio afetivo acompanha o cognitivo no processo de desenvolvimento humano.
IV.O processo de equilibração ocorre apenas quando não há desequilíbrio.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

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Q3609340

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3609340 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo complexo que envolve múltiplas áreas interligadas, cada uma com características específicas que contribuem para o crescimento integral da criança. Associe os aspectos do desenvolvimento infantil (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B), conforme o texto:

Coluna A

I.Físico. II.Cognitivo. III.Socioemocional.

Coluna B

1.Relaciona-se com a aquisição de conhecimento, pensamento e resolução de problemas.
2.Inclui o crescimento corporal, a coordenação motora e o funcionamento orgânico.
3.Envolve vínculos afetivos, emoções e habilidades sociais.

Assinale a alternativa correta:

A

I-1, II-2, III-3.

B

I-2, II-1, III-3 .

C

I-2, II-3, III-1.

D

I-3, II-1, III-2.

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Q3609334

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3609334 Pedagogia

Vygotsky acreditava que o professor deveria mediar a aprendizagem utilizando estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.

Acesse: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/ escolhaaescola/2018/2018/09/27/noticias-escolhaaescola 2018,708749/as-principais-linhas-pedagogicas-adotadaspelas-escolas.s

Segundo ele, a Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde:

A

Ao tempo máximo de atenção em sala de aula.

B

Ao caminho entre o que a criança faz sozinha e o que está prestes a conseguir fazer com auxílio.

C

Ao conjunto de habilidades que o aluno nunca conseguirá realizar.

D

À capacidade de memorização imediata do aluno.

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Q3609331

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3609331 Pedagogia

Segundo a concepção de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) apresentada por Vygotsky, a atuação do professor na Educação Infantil está situada:

A

Apenas nas situações de livre escolha, garantindo total autonomia sem intervenção.

B

Entre o que a criança já sabe e aquilo que pode aprender com o auxílio e a interação social.

C

No espaço em que a criança aprende exclusivamente por meio de instruções diretas e repetitivas.

D

No momento em que a criança atinge a maturidade cognitiva sem necessidade de apoio externo.

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Q3609330

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3609330 Pedagogia

Ao refletir sobre o papel da educação como transmissão cultural entre diferentes gerações, a escola é apontada no texto como instância central nesse processo. Segundo a abordagem apresentada, qual é a principal consequência dessa função escolar na formação do indivíduo?

A

Favorecer a reprodução mecânica de informações, sem mediação reflexiva.

B

Garantir apenas a memorização de conteúdos científicos acumulados pela humanidade.

C

Promover mudanças qualitativas na constituição psíquica, desenvolvendo capacidades como raciocínio, linguagem e resolução de problemas.

D

Substituir o papel da família no processo de socialização e construção de valores.

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Q3609313

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q3609313 Pedagogia

Durante o planejamento das atividades em um programa de iniciação esportiva para crianças de diferentes faixas etárias, o professor de Educação Física buscou alinhar os conteúdos às características do desenvolvimento humano em seus diversos aspectos. A escolha adequada das práticas corporais é essencial para favorecer o avanço progressivo das capacidades físicas e das competências sociais, cognitivas e motoras dos alunos. Acerca do desenvolvimento humano nas diferentes fases da infância e adolescência, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O desenvolvimento motor na infância ocorre de maneira aleatória, sendo influenciado exclusivamente por estímulos ambientais, independentemente da maturação do sistema nervoso central.

(__)As habilidades motoras fundamentais surgem naturalmente durante o desenvolvimento, sendo desnecessária a intervenção pedagógica para sua consolidação, especialmente na primeira infância.

(__)O desenvolvimento cognitivo atinge sua maturidade por volta dos 10 anos, o que torna a fase da adolescência focada apenas em aspectos físicos e afetivos, com pouca relevância para práticas que estimulem a tomada de decisão.

(__)O desenvolvimento humano é um processo contínuo, em que aspectos físicos, motores, sociais e cognitivos interagem entre si, sendo a prática esportiva uma ferramenta eficaz para estimular essas dimensões de forma integrada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − V − V − V

B

F − F − F − V

C

V − F − F − F

D

F − F − V − V

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Q3609300

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3609300 Pedagogia

O professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Miguel recebe um novo aluno em sua sala de recursos multifuncionais. Ao analisar o relatório médico, ele identifica características que indicam altas habilidades/superdotação. Durante a avaliação inicial, Miguel observa comportamentos específicos que confirmam essa condição. Ele precisa compreender melhor as particularidades desse perfil para planejar o atendimento adequado.
Acerca do tema, assinale a alternativa incorreta:

A

Alunos superdotados podem apresentar desenvolvimento assincrônico, com habilidades avançadas em algumas áreas e típicas em outras.

B

Estudantes com altas habilidades apresentam apenas facilidade acadêmica, não demonstrando criatividade ou liderança em outras áreas.

C

O reconhecimento de altas habilidades requer observação de desempenho superior consistente e interesse intenso por determinados temas.

D

Altas habilidades/superdotação caracterizam-se por habilidade acima da média, criatividade e envolvimento com a tarefa em áreas específicas.

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Q3609293

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3609293 Pedagogia

A professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Luciana está atendendo Pedro, um aluno do 5º ano que apresenta dificuldades significativas em matemática, especialmente em operações básicas, reconhecimento de números e conceitos de quantidade. Após avaliação especializada, foi identificada discalculia. Luciana precisa compreender melhor esse transtorno para desenvolver estratégias pedagógicas adequadas ao atendimento do estudante.
Assinale a alternativa incorreta:

A

Estudantes com discalculia podem apresentar dificuldades na compreensão de conceitos numéricos e relações quantitativas básicas.

B

O transtorno pode afetar habilidades como reconhecimento de símbolos numéricos, contagem e execução de operações matemáticas.

C

A discalculia é um transtorno temporário que desaparece naturalmente com a idade, não necessitando de intervenções pedagógicas específicas.

D

Estratégias multissensoriais e uso de materiais concretos podem auxiliar na aprendizagem matemática de alunos com discalculia.

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Q3609287

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3609287 Pedagogia

A professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Helena atende Maria, uma aluna com deficiência visual que demonstra baixa autoestima e resistência em participar das atividades propostas. Durante as sessões, Helena percebe que a estudante expressa sentimentos de inadequação e medo de não conseguir acompanhar os colegas. Ela compreende que precisa trabalhar também os aspectos emocionais para favorecer o desenvolvimento acadêmico.
Assinale a alternativa incorreta:

A

O bem-estar emocional dos estudantes influencia diretamente seu desempenho acadêmico e suas relações sociais no ambiente escolar.

B

O suporte emocional contribui significativamente para o desenvolvimento da autonomia e autoconfiança dos estudantes com necessidades especiais.

C

O desenvolvimento emocional dos alunos deve ser responsabilidade exclusiva dos psicólogos, não cabendo ao professor de AEE essa abordagem.

D

Estratégias que promovem a autoestima positiva favorecem o engajamento dos alunos nas atividades de aprendizagem propostas.

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