Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 105

Q3745495

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |

Q3745495 Pedagogia

A Profª Joana atua na educação infantil. Ela observa que a maior parte das crianças da turma apresenta pensamento egocêntrico e dificuldade para colocar-se no lugar do outro. As crianças misturam realidade com fantasia. Apresentam o chamado pensamento simbólico, anterior às noções de reversibilidade ou à capacidade de abstrações. De acordo com essas características, à luz da proposta de Jean Piaget, esse grupo de crianças está em um determinado estágio de desenvolvimento cognitivo, que é o:

A

sensório-motor

B

pré-operacional

C

operatório formal

D

operatório concreto

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Q3745494

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |

Q3745494 Pedagogia

Na literatura especializada da área, há várias correntes que procuram descrever como se dá o processo de aprendizagem. A Profª Cláudia entende a aprendizagem como resultado direto de associações entre estímulos e respostas observáveis, sempre mediados por reforços positivos ou negativos. Segundo sua concepção, o reforço é um instrumento educativo central: comportamentos desejados devem ser recompensados imediatamente para aumentar sua frequência; comportamentos indesejados têm seu reforço retirado ou recebem respostas negativas. De acordo com essas características, afirma-se que a Profª Cláudia defende o:

A

Inatismo

B

Behaviorismo

C

Construtivismo

D

Sociointeracionismo

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Q3743777

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Professor Pedagogo |

Q3743777 Pedagogia

Um dos pilares do processo educativo é a relação pedagógica entre professor e aluno, que afeta diretamente a construção do conhecimento e o crescimento socioemocional das crianças. Uma relação pedagógica saudável é definida por:

A

criar relações de confiança e comunicação, incentivando a escuta ativa, o respeito recíproco e a colaboração no processo de ensino e aprendizagem

B

basear-se na autoridade rígida do professor, que deve manter distância emocional para garantir o respeito e o controle da turma

C

priorizar o cumprimento de conteúdos e metas, deixando os aspectos emocionais em segundo plano, para não comprometer o rendimento escolar

D

evitar a mediação afetiva, uma vez que o desenvolvimento emocional pode prejudicar a objetividade do ensino

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Q3743772

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Professor Pedagogo |

Q3743772 Pedagogia

Diversas teorias do desenvolvimento humano contribuíram significativamente para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, oferecendo diferentes interpretações sobre como o sujeito constrói o conhecimento e se desenvolve em interação com o meio. Com base nas contribuições de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, é correto afirmar que:

A

segundo Piaget, o aprendizado acontece por meio da transmissão direta do conhecimento, em que o professor tem a função principal de informar e o aluno a de memorizar

B

de acordo com Vygotsky, o desenvolvimento precede a aprendizagem, a qual é apenas um reflexo das habilidades já desenvolvidas no indivíduo

C

conforme Wallon, sustenta que o desenvolvimento humano decorre da maturação biológica e das vivências motoras, sem vínculo com as emoções

D

As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon reconhecem a interdependência entre desenvolvimento e aprendizagem, embora com ênfases diferentes, enfatiza aspectos cognitivos, sociais e afetivos como essenciais à construção do conhecimento

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Q3743768

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Professor Pedagogo |

Q3743768 Pedagogia

As teorias da aprendizagem procuram entender como o indivíduo adquire conhecimentos por meio das interações com o ambiente. Segundo a teoria sociocultural de Lev Vygotsky, o desenvolvimento humano acontece em um contexto histórico e social, sendo mediado pela linguagem e pelas interações entre pessoas. Nesse contexto, pode-se afirmar que a aprendizagem:

A

é um processo individual, desvinculado das relações sociais e culturais

B

é determinada por fatores inatos, não sendo influenciada pelo ambiente

C

depende exclusivamente da maturação biológica e de estímulos externos

D

é anterior ao desenvolvimento e acontece por meio da interação com o outro e da mediação simbólica

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Q3743137

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743137 Pedagogia

Ao aprofundar o estudo de dislexia, um psicopedagogo verifica sinais persistentes de dificuldade na identificação de palavras e associação de sons às letras. É a condução que reflete uma abordagem sistemática desse transtorno:

A

Estimular leitura de textos longos em voz alta para acelerar a fluência, supondo que o treino repetitivo garante melhora imediata.

B

Conduzir sessões de reforço baseadas apenas em exercícios de caligrafia, considerando leitura como aquisição secundária.

C

Mapear aspectos fonológicos, propor intervenções graduais de reconhecimento de sons, desenvolver materiais específicos e envolver a família em rotinas de leitura mediada.

D

Direcionar a intervenção para exercícios matemáticos, alegando que a superação de dificuldades numéricas impacta a leitura.

E

Organizar práticas lúdicas isoladas, sem registro de progressos ou relação com as dificuldades relatadas pela escola.

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Q3743135

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743135 Pedagogia

A Psicopedagogia integra saberes da Psicologia, Pedagogia e Neurociências para compreender e intervir nos processos de aprendizagem. Assinale a alternativa que exemplifica corretamente essa articulação teórica na prática profissional.

A

Reduzir o atendimento escolar ao uso de técnicas isoladas de condicionamento, desconsiderando influência de processos cognitivos.

B

Substituir o planejamento educacional pelas práticas grupais espontâneas, sem mapear a evolução dos alunos.

C

Propor exclusivamente dinâmicas de autoconhecimento, sem correlacionar elementos pedagógicos à aprendizagem.Relacionar investigações sobre funcionamento cerebral, teorias de desenvolvimento e estratégias de ensino, construindo práticas compatíveis com o ritmo do aprendiz.

D

Relacionar investigações sobre funcionamento cerebral, teorias de desenvolvimento e estratégias de ensino, construindo práticas compatíveis com o ritmo do aprendiz.

E

Focar a aplicação de testes estritamente quantitativos, priorizando resultados estatísticos e afastando abordagens reflexivas.

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Q3743134

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743134 Pedagogia

Problemas na aquisição ou na expressão da linguagem podem impactar o desenvolvimento global da criança. É uma intervenção correta:

A

Investigar o histórico do aluno, integrar a família ao processo de estimulação e associar práticas lúdicas que facilitem a expressão oral e a compreensão.

B

Fornecer correções diretas sempre que ocorrerem falhas de pronúncia, enfatizando o erro e desencorajando tentativas autônomas de fala.

C

Elaborar tutoriais de leitura intensiva, mesmo quando o problema central envolve a articulação de palavras.

D

Incluir o aluno em atividades competitivas de produção textual, condicionando o aprimoramento à comparação de resultados entre pares.

E

Orientar os cuidadores para manter diálogo mínimo com a criança, argumentando que a prática de fala em demasia dificulta a evolução natural.

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Q3743133

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743133 Pedagogia

Os transtornos específicos de aprendizagem, tais como Dislexia, Discalculia e Disgrafia, podem acarretar obstáculos relevantes no percurso escolar. Marque a conduta correta.

A

Direcionar o estudante para exames neurológicos sucessivos, desacompanhados de registros psicopedagógicos ou pedagógicos.

B

Identificar sinais de dificuldade, adaptar recursos didáticos e fornecer suporte individualizado, explorando estratégias de compensação e potencialidades do aprendiz.

C

Retirar a criança do convívio em sala regular, priorizando intervenções isoladas a fim de evitar frustrações grupais.

D

Realizar comparações entre alunos, argumentando que a superação dos transtornos depende de esforço competitivo.

E

Focar o trabalho apenas na correção ortográfica ou numérica, considerando desnecessário mapear aspectos emocionais.

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Q3743130

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743130 Pedagogia

Em um projeto de reforço escolar, o psicopedagogo utiliza jogos e atividades lúdicas como estratégias de mediação. Assinale a alternativa que representa uma aplicação adequada desse recurso na promoção da aprendizagem.

A

Selecionar tarefas lúdicas para períodos livres, afastando qualquer objetivo educativo ou reflexão sobre as dificuldades do aluno.

B

Inserir jogos que estimulem raciocínio, interação e criatividade, relacionando-os ao conteúdo didático e favorecendo a construção de novos saberes.

C

Repetir a aplicação de jogos idênticos ao longo do ano, visando homogeneizar as estratégias de ensino e aprendizagem.

D

Escolher apenas recursos digitais, tornando dispensável a participação dos educadores na mediação.

E

Vincular as atividades lúdicas a metas competitivas rigorosas, priorizando comparações de resultados numéricos entre estudantes.

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Q3743127

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743127 Pedagogia

As Teorias da Aprendizagem oferecem fundamentos essenciais para compreender como se dá o desenvolvimento cognitivo e social do sujeito. Assinale a alternativa que exemplifica uma aplicação coerente dessa abordagem na prática psicopedagógica.

A

Considerar as interações do sujeito com o meio, ampliando a compreensão de aspectos motivacionais e a construção gradativa de conhecimentos.

B

Formular planos de ensino estritamente baseados em memorização repetitiva, sem levar em conta a participação ativa do aprendiz.

C

Reduzir estratégias de ensino a exemplos concretos, atribuindo relevância secundária aos processos reflexivos.

D

Aplicar métodos exclusivamente focados na análise de comportamento, sem espaço para reflexão ou criatividade.

E

Adotar sequências de exercícios idênticas para todos os alunos, independente do contexto cultural ou cognitivo.

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Q3743123

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo |

Q3743123 Pedagogia

Em um projeto de aproximação entre a família e a escola, o psicopedagogo busca articular recursos para potencializar a aprendizagem. É a estratégia que melhor ilustra essa articulação:

A

Conduzir encontros que promovem diálogo aberto, estabelecendo pautas de colaboração entre educadores e cuidadores, com foco nas necessidades do aluno.

B

Reunir familiares e professores exclusivamente em situações de emergência escolar, limitando a atuação conjunta a momentos críticos.

C

Planejar ações desconexas, envolvendo breves comunicados à família, sem buscar continuidade ao longo do ano letivo.

D

Destacar as falhas dos responsáveis durante reuniões, restringindo a discussão ao desempenho insatisfatório do aluno.

E

Manter a equipe pedagógica isolada, direcionando os familiares para orientações genéricas em serviços externos.

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Q3743118

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Provas: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo | Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências | Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Educação Infantil |

Q3743118 Pedagogia

No campo psicológico, discute-se amplamente como o desenvolvimento e a aprendizagem interagem, pois a formação de conceitos está atrelada a processos biológicos, psicológicos e sociais. Assinale a alternativa que expressa uma compreensão consistente sobre essa interação e suas implicações na prática escolar.

A

Separar fatores biológicos dos processos sociais, tratando-os como domínios incomunicáveis. Descartar a influência recíproca entre a linguagem e a formação do pensamento.

B

Considerar que a maturação cognitiva ocorre em integração constante com experiências culturais e interpessoais. Estruturar o ensino a partir de mediações entre o desenvolvimento interno e as oportunidades externas.

C

Definir a inteligência como resultado puramente do amadurecimento físico. Centralizar o aprendizado em abordagens que valorizam habilidades inatas.

D

Atribuir o progresso mental ao hábito de reproduzir conteúdos acadêmicos de forma mecânica. Prescindir das relações familiares e comunitárias na consolidação de conceitos.

E

Postular estágios mentais estáveis, dispensando investigações colaborativas entre pares, supervalorizando mecanismos inatos e supondo que fatores socioafetivos e culturais interfiram de modo irrelevante na construção do conhecimento.

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Q3741895

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Agente de Segurança Educacional |

Q3741895 Pedagogia

As competências relacionais constituem dimensão fundamental da atuação do Agente de Segurança Educacional. Analise as competências a seguir relacionadas à dimensão relacional:

I. Escuta ativa e capacidade de compreender perspectivas diversas.
II. Comunicação assertiva e habilidade de expressar-se com clareza e respeito.
III. Neutralidade comunicativa e manutenção de distanciamento emocional.
IV. Empatia e capacidade de estabelecer vínculos de confiança com a comunidade escolar.

É correto o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3740672

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3740672 Pedagogia

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho pedagógico com as habilidades socioemocionais é essencial para a formação integral, contribuindo para que os estudantes desenvolvam recursos internos para lidar com frustrações e para o aprimoramento da autonomia. Assinale o conjunto de habilidades a seguir que representa esse foco prioritário no desenvolvimento socioemocional:

A

Raciocínio lógico, comunicação, cálculo, memória de trabalho e escrita cursiva.

B

Autoestima, cooperação, expressão corporal, aptidão tecnológica e conhecimento amplo.

C

Disciplina, resiliência, memorização de fatos históricos, cooperação e pensamento abstrato.

D

Empatia, cooperação, comunicação, autoestima e resiliência.

E

Comunicação, organização do tempo, empatia e domínio de linguagens.

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Q3740507

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Especial |

Q3740507 Pedagogia

O desenvolvimento humano é influenciado por múltiplos fatores de risco e proteção que interagem de forma complexa. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A escola deve priorizar o desenvolvimento cognitivo, já que aspectos sociais, emocionais e culturais pertencem ao âmbito familiar e não interferem na aprendizagem.

B

O desenvolvimento psicomotor depende de fatores biológicos e não é influenciado pelas interações sociais e culturais do estudante.

C

Habilidades socioafetivas e identitárias não devem ser foco da ação pedagógica, pois não contribuem para a aprendizagem formal dos conteúdos escolares.

D

O desenvolvimento integral requer práticas que articulem fatores internos do aluno e condições externas, favorecendo a construção de experiências educativas significativas.

E

A homogeneidade entre os alunos deve ser buscada para garantir equidade no processo educativo, ainda que suas trajetórias e contextos sejam diversos.

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Q3740501

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Especial |

Q3740501 Pedagogia

No contexto do atendimento às necessidades educacionais de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a escola desempenha papel central na estimulação social e pedagógica. Considerando as estratégias que podem ser aplicadas pelo educador, assinale a alternativa correta.

A

O ideal é que a criança com autismo realize apenas atividades diferentes dos colegas, evitando frustrações e preservando seu bem-estar emocional.

B

A intervenção deve ser postergada até que os prejuízos sejam nítidos e se espalhem por várias áreas da vida da criança, pois antes disso não é possível caracterizar o quadro.

C

Usar materiais relacionados aos interesses da criança contribui para manter sua atenção, tornar a atividade mais divertida e favorecer resultados positivos na aprendizagem.

D

A adaptação de materiais deve priorizar a inclusão de múltiplos estímulos simultâneos, a fim de ampliar as oportunidades de atenção e manter o aluno ocupado com diferentes alternativas.

E

A recomendação predominante das equipes multidisciplinares é de que crianças com autismo estudem preferencialmente em escolas especiais, sendo a escola regular uma opção apenas em casos leves.

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Q3740500

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Especial |

Q3740500 Pedagogia

O processo de construção do conhecimento, ao longo do desenvolvimento infantil, envolve etapas sucessivas e integrativas, nas quais o professor deve considerar a idade cognitiva e respeitar os limites de cada período para evitar rupturas e desestímulos. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

No período formal, o pensamento permanece preso ao real, e a dedução lógica se efetua apenas sobre aquilo que é concretamente percebido.

B

Antecipar conteúdos que não são próprios da idade cognitiva pode levar à ruptura no processo de desenvolvimento, gerando desinteresse e rejeição do aluno.

C

A criança pré-escolar já consegue compreender que um objeto pode ser, ao mesmo tempo, alto e baixo em relação a outro, o que demonstra a maturidade de seu raciocínio relativo.

D

A falta de atenção em sala de aula deve sempre ser considerada como um transtorno, já que não há relação com defasagem cognitiva.

E

O professor deve centrar seu trabalho em repassar informações prontas dos livros e apostilas, pois o aluno depende exclusivamente da explicação docente para construir conhecimento.

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Q3740404

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740404 Pedagogia

Segundo Engle et al. (Manual UNICEF/OMS), o cuidador deve oferecer cuidados constantes e atenção à criança. Qual a consequência da falta desses cuidados?

A

Desenvolvimento acelerado.

B

Prejuízos emocionais e sociais para a criança.

C

Melhora na independência precoce.

D

Redução de vínculos afetivos familiares.

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Q3740401

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |

Q3740401 Pedagogia

Rapoport e Piccinini (2001) destacam que a adaptação à creche é um processo gradual. Qual aspecto é fundamental nesse período?

A

Imposição de prazos para adaptação.

B

Respeito ao ritmo individual de cada criança.

C

Separação rigorosa dos pais.

D

Proibição do contato com educadores.

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

Foram encontradas 11.032 questões