Com base nos estudos sobre o papel da brincadeira no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

No Atendimento Educacional de uma criança com deficiência visual, qual elemento é considerado uma forma primária de comunicação e interação, sendo essencial para a construção da identidade e para estimular o interesse por pessoas e objetos?

Considerando que a aprendizagem depende não apenas do método de ensino, mas também da postura do aluno diante do processo, assinale a alternativa que indica a condição essencial para que o aprendizado ocorra de forma efetiva.

Em uma escola de educação infantil, a professora percebe que Pedro, de 5 anos, demonstra vocabulário muito avançado para a idade, resolve problemas de forma original, apresenta alto grau de curiosidade e interesse por diversos assuntos, além de interagir com facilidade com adultos. Considerando as características mais comuns de crianças superdotadas em idade pré-escolar, assinale a alternativa correta.

O desenvolvimento da leitura e escrita é crucial e exige um planejamento cuidadoso, pois serve de base para a formação escolar e social da criança, capacitando-a a acessar e compreender o conhecimento, além de se tornar um cidadão crítico. Analise as afirmações sobre o desenvolvimento da leitura e escrita:

I. A memória permite armazenar informações que auxiliam na compreensão e produção de textos.

II. A atenção não tem impacto direto no aprendizado da leitura, sendo função secundária.

III. A linguagem é essencial para a comunicação e interpretação de símbolos escritos e orais.

IV. As funções executivas possibilitam planejamento e resolução de problemas na aprendizagem.

V. A percepção permite organizar e dar significado a estímulos sensoriais do ambiente.

É correto o que se afirma em:

A mediação no processo de ensino-aprendizagem é compreendida como a ação do professor que, por meio da interação, contribui para o desenvolvimento da autonomia e da inteligência do aluno. Diferentemente de perspectivas tradicionais centradas apenas no conteúdo, essa concepção foca na pessoa do discente. Nesse sentido, a mediação pode ser entendida como:

A relação entre professor e aluno influencia diretamente o processo de aprendizagem, pois atitudes como reciprocidade, simpatia e respeito promovem um ambiente construtivo e positivo. Considerando essas informações, assinale a alternativa que descreve a importância dessa relação na Educação.

Os distúrbios de aprendizagem envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais. Sobre os transtornos e dificuldades de aprendizagem, julgue os itens a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) Transtornos de aprendizagem são desordens significativas que dificultam o modo como a criança adquire conhecimento.

(__) Dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas a fatores externos, como conflitos familiares ou problemas de relacionamento escolar.

(__) O acompanhamento especializado é desnecessário, pois todas as crianças superam os transtornos sozinhas.

(__) Intervenções psicopedagógicas, psicológicas e fonoaudiológicas podem reduzir os impactos dos transtornos de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

O PTS na psicopedagogia é um plano de ação detalhado, elaborado por uma equipe de profissionais (psicopedagogos, psicólogos, terapeutas, etc.), que visa o acompanhamento de um paciente com dificuldades de aprendizagem. Ele é construído com base em uma avaliação diagnóstica inicial que identifica as necessidades e potencialidades do paciente, estabelecendo objetivos e metas personalizadas. A respeito disso, analise as assertivas que seguem:
I.O Projeto Terapêutico Singular será individualizado e deve atender às necessidades, às demandas e aos interesses de cada paciente e de seus familiares. É uma ferramenta fundamental, pois reconhece que cada paciente apresenta uma história, características e contextos únicos.
II.O PTS compreende quatro etapas — diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação — as quais, embora tradicionalmente organizadas de forma linear, apresentam flexibilidade operacional para serem revisitadas ou ajustadas, porém, a ordem estabelecida deve ser mantida para garantir a coerência metodológica do processo terapêutico.
III.O PTS deve integrar diferentes abordagens e estratégias de intervenção, envolvendo a participação ativa dos familiares e da rede de apoio do paciente, garantindo uma ação interdisciplinar que favoreça o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias.
É correto o que se afirma em:

Uma das maneiras de analisar o desenvolvimento da criança é por meio da teoria piagetiana que estabelece fases para o desenvolvimento cognitivo dos indivíduos. Assim, destaque a seguir, uma das características da fase sensóriomotor (0 a 2 anos). 

Assinale o conceito a seguir que condiz com as seguintes características: é a “aquisição de capacidades mentais, que decorrem da constituição do sujeito, das condições da gestação e do ambiente em que vivem. Entre essas condições está o amadurecimento neurológico, necessário para que os bebês adquiram capacidades. Para que ele ocorra, a criança precisa estar cercada de cuidados e segurança”.

Quanto ao desenvolvimento da motricidade, desde o nascimento, graças à maturação do sistema nervoso e à realização de tarefas variadas com diferentes parceiros em situações cotidianas, a criança desenvolve seu corpo e os movimentos que com ele pode realizar. Assinale a alternativa correta sobre a motricidade: 

A linguagem das crianças em creches e pré-escolas, como ferramenta de trabalho sobre o mundo e sobre a própria relação com outras pessoas, é perpassada de dados afetivo-corporais que os professores têm de aprender a identificar. Assinale a alternativa correta a respeito da relação professor-aluno na educação infantil.

Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre __________ e __________, o que permite a construção ativa do conhecimento.

Na Psicopedagogia Clínica, a intervenção é uma etapa fundamental que sucede o processo avaliativo. Sua proposta, então, será promover mudanças significativas na forma como o sujeito aprende, considerando suas vivências cognitivas, afetivas e sociais.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre essa etapa.

A Neurociência nos mostra que funções executivas regulam o comportamento humano e correspondem a um conjunto de habilidades que permitem ao indivíduo interagir e agir no mundo a partir de metas.

Como consequência disso, é correto afirmar que

A Psicopedagogia Clínica tem como uma de suas principais funções compreender o sujeito que apresenta dificuldades no processo de aprendizagem.

Para isso, ao iniciar o atendimento, o psicopedagogo deve

O século XXI tem imposto novos desafios à educação, exigindo dos profissionais da área – como o psicopedagogo – posturas mais críticas e integradas diante das mudanças sociais, tecnológicas e culturais.

Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta.

A compreensão do processo de aprendizagem humana passou por importantes reformulações ao longo do século XX, especialmente a partir das contribuições de autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, que ofereceram diferentes perspectivas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem.
Com base nas contribuições desses teóricos, assinale a alternativa correta.

Uma importante contribuição das neurociências para o entendimento da aprendizagem é o conceito de neuroplasticidade.

Sobre esse fenômeno, assinale a alternativa correta.