Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.032 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Três Barras - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Educação Especial |
Q3753835
Pedagogia
O aluno com altas habilidades ou superdotação é identificado quando apresenta desempenho notável e elevado potencial em um ou mais dos seguintes aspectos, de forma isolada ou combinada, avalie os itens a seguir:
I. Capacidade de liderança.
II. Capacidade psicomotora.
III. Talento especial para artes.
IV. Pensamento criativo ou produtivo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3753220
Pedagogia
O professor de Educação Infantil deve compreender que
o desenvolvimento infantil é um processo dinâmico e
integrado. De acordo com as teorias de Piaget, Vygotsky
e Wallon, esse desenvolvimento ocorre de maneira
interdependente, sendo influenciado tanto pela
maturação biológica. Nesse contexto, qual das
afirmações abaixo está correta quanto à compreensão
das contribuições desses autores para a prática
pedagógica na Educação Infantil?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3752883
Pedagogia
Os princípios da aprendizagem significativa,
construtivista e inclusiva se complementam ao focar na
construção do conhecimento e o respeito às diferenças
individuais.
(__)A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno relaciona novos conhecimentos com os que já possui.
(__)O construtivismo considera o erro um obstáculo a ser eliminado.
(__)A aprendizagem inclusiva valoriza a diversidade e as diferentes formas de aprender.
(__)A prática pedagógica significativa dispensa o contexto social do estudante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno relaciona novos conhecimentos com os que já possui.
(__)O construtivismo considera o erro um obstáculo a ser eliminado.
(__)A aprendizagem inclusiva valoriza a diversidade e as diferentes formas de aprender.
(__)A prática pedagógica significativa dispensa o contexto social do estudante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3752882
Pedagogia
O professor é fundamental no desenvolvimento integral
do aluno, agindo além da transmissão de conteúdo para
ser um mediador do conhecimento, um facilitador, um
guia e uma referência. O papel do professor na formação
integral do aluno exige uma prática educativa que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3752878
Pedagogia
A compreensão do desenvolvimento humano é
complexa, envolvendo uma combinação de fatores
psicológicos, sociais e ambientais. De acordo com o
desenvolvimento cognitivo e psicológico das Teorias do desenvolvimento infantil e juvenil segundo Piaget,
Vygotsky, Wallon e Gardner, qual afirmação expressa
corretamente a contribuição dos autores citados?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Três Barras - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Anos Iniciais |
Q3752621
Pedagogia
No vasto campo da psicologia, certos nomes emergem como pilares, guiando e moldando a forma como entendemos o desenvolvimento humano. Jean Piaget é indiscutivelmente um desses nomes, cujas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo desafiaram e enriqueceram nossa compreensão sobre como os indivíduos crescem e evoluem cognitivamente da infância à idade adulta.
Acesse:https://academiadopsicologo.com.br/areas-de-atuacao/jean-pia get-e-os-estagios-do-desenvolvimento-cognitivo/
No contexto, analise as assertivas sobre as fases do desenvolvimento segundo Piaget:
I. A assimilação e a acomodação são mecanismos que permitem o equilíbrio entre o sujeito e o meio.
II. O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e idêntica em todas as crianças.
III. Cada estágio cognitivo apresenta uma forma específica de compreender e interagir com o mundo.
IV. A aprendizagem antecede o desenvolvimento, determinando-o em todas as fases.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Três Barras - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |
Q3752414
Pedagogia
Problemas de aprendizagem são condições que afetam
a capacidade de uma pessoa de aprender, identificação
precoce e o acompanhamento profissional, que pode
incluir psicopedagogos, psicólogos e fonoaudiólogos,
são cruciais para o sucesso.
Associe corretamente as descrições apresentadas (Coluna A) às respectivas concepções sobre dificuldades de aprendizagem (Coluna B).
Coluna A
I. Refere-se a um problema causado por fatores pedagógicos, socioeconômicos, familiares, biológicos e emocionais.
II. Define-se como uma desordem neurológica que afeta a capacidade de adquirir novas habilidades.
III. Pode afetar a autoestima e o relacionamento com os colegas.
IV. É compreendida como um fenômeno que depende da interação entre o sujeito e o ambiente de aprendizagem.
V. Está associada à falta de oportunidades de aprendizagem adequadas ao ritmo e estilo individual do aluno.
Coluna B
A. Dificuldade de aprendizagem como processo interativo e contextual.
B. Transtorno de aprendizagem de origem neurológica.
C. Dificuldade de aprendizagem vinculada à desigualdade de acesso às experiências educativas.
D. Dificuldade de aprendizagem como expressão afetiva e relacional.
E. Dificuldade de aprendizagem como fenômeno pedagógico e social.
Assinale a alternativa com a associação correta:
Associe corretamente as descrições apresentadas (Coluna A) às respectivas concepções sobre dificuldades de aprendizagem (Coluna B).
Coluna A
I. Refere-se a um problema causado por fatores pedagógicos, socioeconômicos, familiares, biológicos e emocionais.
II. Define-se como uma desordem neurológica que afeta a capacidade de adquirir novas habilidades.
III. Pode afetar a autoestima e o relacionamento com os colegas.
IV. É compreendida como um fenômeno que depende da interação entre o sujeito e o ambiente de aprendizagem.
V. Está associada à falta de oportunidades de aprendizagem adequadas ao ritmo e estilo individual do aluno.
Coluna B
A. Dificuldade de aprendizagem como processo interativo e contextual.
B. Transtorno de aprendizagem de origem neurológica.
C. Dificuldade de aprendizagem vinculada à desigualdade de acesso às experiências educativas.
D. Dificuldade de aprendizagem como expressão afetiva e relacional.
E. Dificuldade de aprendizagem como fenômeno pedagógico e social.
Assinale a alternativa com a associação correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |
Q3752285
Pedagogia
O processo de envelhecimento é marcado por
transformações que impactam as dimensões cognitiva,
socioafetiva e psicomotora. Em cursos destinados aos
idosos, a Pedagogia deve considerar essas
especificidades para promover o bem-estar e a
aprendizagem. Analise as afirmações a seguir sobre o
desenvolvimento e as interações sociais na velhice:
I.O declínio cognitivo na velhice é sempre generalizado e irreversível, exigindo que as atividades pedagógicas foquem em conteúdos gerais, pois a capacidade de novas aprendizagens já está comprometida.
II.As interações sociais e a participação em grupos (dimensão socioafetiva) são cruciais, pois programas educativos funcionam como fatores de proteção contra o isolamento e contribuem para a manutenção da autoestima e da autonomia.
III.O desenvolvimento psicomotor do idoso, embora possa apresentar redução na velocidade de reação, pode ser estimulado e mantido através de atividades que exijam coordenação e equilíbrio, integrando o corpo ao processo de aprendizagem.
IV.A experiência acumulada do idoso é um recurso pedagógico de grande valor, devendo ser mobilizada nas aulas como fonte de conhecimento, reflexão e troca intergeracional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.O declínio cognitivo na velhice é sempre generalizado e irreversível, exigindo que as atividades pedagógicas foquem em conteúdos gerais, pois a capacidade de novas aprendizagens já está comprometida.
II.As interações sociais e a participação em grupos (dimensão socioafetiva) são cruciais, pois programas educativos funcionam como fatores de proteção contra o isolamento e contribuem para a manutenção da autoestima e da autonomia.
III.O desenvolvimento psicomotor do idoso, embora possa apresentar redução na velocidade de reação, pode ser estimulado e mantido através de atividades que exijam coordenação e equilíbrio, integrando o corpo ao processo de aprendizagem.
IV.A experiência acumulada do idoso é um recurso pedagógico de grande valor, devendo ser mobilizada nas aulas como fonte de conhecimento, reflexão e troca intergeracional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |
Q3752109
Pedagogia
Considerando a importância do desenvolvimento integral
do adolescente e a relevância das interações sociais no
processo formativo de Programas de Aprendizagem,
analise as afirmações a seguir:
I.A dimensão socioafetiva do desenvolvimento deve ser tratada pelo pedagogo como um fator que influencia a aprendizagem, sendo a interação social e o diálogo ferramentas essenciais para a construção da identidade e autonomia do adolescente.
II.De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a participação e a opinião do adolescente na vida escolar e na definição das regras são dispensáveis.
III.O papel do pedagogo está unicamente no desenvolvimento psicomotor, cabendo a ele apenas encaminhar os casos problemáticos para o atendimento especializado.
IV.Os Programas de Aprendizagem devem priorizar o diálogo e a escuta para mediarem conflitos e promoverem o desenvolvimento de competências socioemocionais, essenciais para a convivência e para o mundo do trabalho.
É correto o que se afirma em:
I.A dimensão socioafetiva do desenvolvimento deve ser tratada pelo pedagogo como um fator que influencia a aprendizagem, sendo a interação social e o diálogo ferramentas essenciais para a construção da identidade e autonomia do adolescente.
II.De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a participação e a opinião do adolescente na vida escolar e na definição das regras são dispensáveis.
III.O papel do pedagogo está unicamente no desenvolvimento psicomotor, cabendo a ele apenas encaminhar os casos problemáticos para o atendimento especializado.
IV.Os Programas de Aprendizagem devem priorizar o diálogo e a escuta para mediarem conflitos e promoverem o desenvolvimento de competências socioemocionais, essenciais para a convivência e para o mundo do trabalho.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |
Q3752103
Pedagogia
De acordo com a teoria sociointeracionista de Lev
Vygotsky, o conceito de Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP) é central para a intervenção didática.
Sobre a ZDP, analise as afirmações a seguir e registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que o aluno faz sozinho) e o nível de desenvolvimento potencial (o que o aluno faz com ajuda de outra pessoa).
(__)O professor deve focar seu planejamento didático nas habilidades inatas e biológicas que a criança traz ao nascer, desconsiderando as influências do meio social.
(__)Na ZDP, a interação social é fundamental para a internalização do conhecimento e o avanço do desenvolvimento cognitivo.
(__)O conceito de ZDP é o nível de desenvolvimento que a criança pode atingir de forma completamente autônoma, sem necessidade de auxílio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que o aluno faz sozinho) e o nível de desenvolvimento potencial (o que o aluno faz com ajuda de outra pessoa).
(__)O professor deve focar seu planejamento didático nas habilidades inatas e biológicas que a criança traz ao nascer, desconsiderando as influências do meio social.
(__)Na ZDP, a interação social é fundamental para a internalização do conhecimento e o avanço do desenvolvimento cognitivo.
(__)O conceito de ZDP é o nível de desenvolvimento que a criança pode atingir de forma completamente autônoma, sem necessidade de auxílio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Orientador Educacional |
Q3751398
Pedagogia
Diversos fatores devem ser considerados
quando se trata do desenvolvimento integral dos
estudantes. Um aspecto importante diz respeito
ao desenvolvimento socioemocional. A atitude do
estudante em administrar suas emoções e impulsos
diante de diferentes situações no contexto escolar
está relacionada:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Orientador Educacional |
Q3751397
Pedagogia
Em uma turma do 6º ano do ensino fundamental
a professora identifica que determinado estudante
apresenta um baixo rendimento escolar na matéria
de Língua Portuguesa (escrita e leitura) em função
de metodologias inadequadas e falta de apoio
da família. Pode se afirmar que este estudante
apresenta:
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |
Q3750612
Pedagogia
A respeito do jogo simbólico e da sua contribuição ao desenvolvimento
socioemocional na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |
Q3750607
Pedagogia
Considere a seguinte situação: durante a atividade no “cantinho do faz de
conta”, no Maternal I, um grupo de crianças explora panelinhas e carrinhos. Joana
pega um carrinho que estava nas mãos de Pedro, que imediatamente começa a
chorar e a chamar pela professora. Joana diz “é meu agora”, enquanto Pedro,
visivelmente frustrado, tenta pegar o brinquedo de volta. Outras crianças observam
a cena. A(O) auxiliar se aproxima, agacha-se à altura das crianças e as convida a
contar o que aconteceu. Qual intervenção do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil é
mais eticamente formativa?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750125
Pedagogia
A formação de conceitos, de acordo com a
concepção vigotskiana, organiza-se em um sistema
consistentes de inter-relações.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A aprendizagem desperta processos internos de desenvolvimento que só podem ocorrer quando o indivíduo interage com outras pessoas.
POR QUE:
II. O desenvolvimento de conceitos científicos resulta de um processo de internalização dos conhecimentos científicos de uma determinada cultura.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A aprendizagem desperta processos internos de desenvolvimento que só podem ocorrer quando o indivíduo interage com outras pessoas.
POR QUE:
II. O desenvolvimento de conceitos científicos resulta de um processo de internalização dos conhecimentos científicos de uma determinada cultura.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José do Ouro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Monitor de Escola |
Q3748355
Pedagogia
Uma das estratégias pedagógicas adequadas para lidar
com conflitos entre crianças é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Cuidador Escolar Alunos Especiais |
Q3747735
Pedagogia
“O teórico propôs uma das teorias mais influentes do
desenvolvimento cognitivo. Sua teoria cognitiva
procura descrever e explicar o desenvolvimento de
processos de pensamento e estados mentais. Também
analisa como esses processos de pensamento
influenciam a maneira como entendemos e
interagimos com o mundo. Também propôs uma
teoria do desenvolvimento cognitivo para explicar as
fases e a sequência do desenvolvimento intelectual
das crianças”.
O texto faz referência ao teórico:
O texto faz referência ao teórico:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Educação Física |
Q3747511
Pedagogia
A neurociência aplicada à educação fornece subsídios
para compreender como o cérebro aprende, como
processa informações motoras e como ambientes de
ensino podem otimizar o desenvolvimento cognitivo,
emocional e motor. No contexto da Educação Física,
esses princípios ajudam a estruturar práticas que
promovem aprendizagem motora significativa, fortalecimento das funções executivas, motivação e
engajamento.
Considerando fundamentos atuais da neurociência educacional, analise as assertivas a seguir:
I. A aprendizagem motora é fortalecida quando o aluno vivencia experiências em que o movimento é associado a contextos significativos e emocionalmente relevantes, uma vez que emoções positivas ampliam a liberação de neurotransmissores relacionados à memória, como dopamina e noradrenalina.
II. A neurociência indica que a prática física estruturada estimula a plasticidade sináptica e favorece a maturação do córtex pré-frontal, região diretamente relacionada ao planejamento motor, autorregulação e tomada de decisão — especialmente em crianças e adolescentes.
III. Em concordância com princípios neurobiológicos atuais, o processo de aprendizagem é majoritariamente um fenômeno inato e automático, sendo pouco influenciado por variáveis ambientais, rotinas de prática ou instrução pedagógica planejada.
IV. Pesquisas em neurociência demonstram que a variação de estímulos motores, aliada ao feedback adequado durante a execução das tarefas, contribui para a consolidação das memórias procedimentais, melhorando precisão, coordenação e retenção do movimento aprendido.
Estão CORRETAS:
Considerando fundamentos atuais da neurociência educacional, analise as assertivas a seguir:
I. A aprendizagem motora é fortalecida quando o aluno vivencia experiências em que o movimento é associado a contextos significativos e emocionalmente relevantes, uma vez que emoções positivas ampliam a liberação de neurotransmissores relacionados à memória, como dopamina e noradrenalina.
II. A neurociência indica que a prática física estruturada estimula a plasticidade sináptica e favorece a maturação do córtex pré-frontal, região diretamente relacionada ao planejamento motor, autorregulação e tomada de decisão — especialmente em crianças e adolescentes.
III. Em concordância com princípios neurobiológicos atuais, o processo de aprendizagem é majoritariamente um fenômeno inato e automático, sendo pouco influenciado por variáveis ambientais, rotinas de prática ou instrução pedagógica planejada.
IV. Pesquisas em neurociência demonstram que a variação de estímulos motores, aliada ao feedback adequado durante a execução das tarefas, contribui para a consolidação das memórias procedimentais, melhorando precisão, coordenação e retenção do movimento aprendido.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe A – Educação Infantil |
Q3747449
Pedagogia
Sobre as Teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky, analise
as alternativas e assinale:
1. Jean Piaget 2. Lev Vygotsky
( ) Propõe que a construção do conhecimento ocorra por meio de projetos sequenciais do desenvolvimento infantil.
( ) Enfatiza a interação social e a cultura como fatores essenciais para a aprendizagem.
( ) Sugere que as crianças passam por quatro inovações diferentes — sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal —, cada um marcado por formas específicas de pensamento e raciocínio.
( ) Argumenta que o desenvolvimento cognitivo não se dá de maneira linear e universal, mas sim conforme a cultura e as interações sociais de cada indivíduo.
( )A aprendizagem é um processo que ocorre a partir do desenvolvimento cognitivo já realizado pela criança, ou seja, o indivíduo precisa atingir um nível de maturação para adquirir novos conhecimentos. Ele enfatiza que as crianças aprendem explorando ativamente o ambiente e reorganizando mentalmente as informações recebidas, sendo protagonistas na construção do próprio conhecimento.
( )Defende que a aprendizagem antecede o desenvolvimento e desempenha um papel essencial na formação das funções psicológicas superiores. Por meio da mediação de um adulto ou de um colega mais experiente, o aluno pode atingir um nível de conhecimento que, sozinho, ainda não conseguiria atingir, sendo esse processo descrito como a Zona de Desenvolvimento Proximal.
Assinale a sequência CORRETA:
1. Jean Piaget 2. Lev Vygotsky
( ) Propõe que a construção do conhecimento ocorra por meio de projetos sequenciais do desenvolvimento infantil.
( ) Enfatiza a interação social e a cultura como fatores essenciais para a aprendizagem.
( ) Sugere que as crianças passam por quatro inovações diferentes — sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal —, cada um marcado por formas específicas de pensamento e raciocínio.
( ) Argumenta que o desenvolvimento cognitivo não se dá de maneira linear e universal, mas sim conforme a cultura e as interações sociais de cada indivíduo.
( )A aprendizagem é um processo que ocorre a partir do desenvolvimento cognitivo já realizado pela criança, ou seja, o indivíduo precisa atingir um nível de maturação para adquirir novos conhecimentos. Ele enfatiza que as crianças aprendem explorando ativamente o ambiente e reorganizando mentalmente as informações recebidas, sendo protagonistas na construção do próprio conhecimento.
( )Defende que a aprendizagem antecede o desenvolvimento e desempenha um papel essencial na formação das funções psicológicas superiores. Por meio da mediação de um adulto ou de um colega mais experiente, o aluno pode atingir um nível de conhecimento que, sozinho, ainda não conseguiria atingir, sendo esse processo descrito como a Zona de Desenvolvimento Proximal.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe A – Educação Infantil |
Q3747444
Pedagogia
A primeira infância é um período muito importante para
o desenvolvimento mental e emocional e de
socialização da criança. É fundamental estimular a criança nessa fase, para que ela tenha uma vida saudável
e possa se desenvolver bem na infância, na adolescência
e na vida adulta.
Brincar com o bebê conversando e olhando para ele; oferecer objetos para ele pegar, tocar com as mãos e colocar o bebê de bruços, apoiar nos seus braços, e brincar com ele, conversando e mostrando-lhe brinquedos à sua frente, são atividades indicadas para o período de vida:
Brincar com o bebê conversando e olhando para ele; oferecer objetos para ele pegar, tocar com as mãos e colocar o bebê de bruços, apoiar nos seus braços, e brincar com ele, conversando e mostrando-lhe brinquedos à sua frente, são atividades indicadas para o período de vida:
Conheça nossos planos