Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 6.164 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo - RJ
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Cuidador de Aluno Especial |
Q2487634
Pedagogia
As tecnologias da comunicação possibilitam novas formas
de ordenação da experiência humana, com grandes reflexos,
principalmente na cognição e na atuação humana sobre o meio e
sobre si mesma. No âmbito educacional, o conjunto de produtos,
recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços
tecnológicos utilizados de forma a ampliar habilidades funcionais
dos alunos, promovendo sua autonomia e participação, recebe o
nome de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |
Q2487488
Pedagogia
A escolha do método de alfabetização é de extrema importância, pois influencia diretamente na forma como as crianças
desenvolvem suas habilidades de leitura e escrita. Diferentes métodos oferecem abordagens distintas, e a seleção adequada pode
impactar o engajamento, o sucesso e o prazer que os alunos encontram no processo de aprendizagem. Existem abordagens de
alfabetização que utilizam prevalentemente os métodos sintéticos e outras que optam pelos métodos analíticos. Dentre as abordagens que utilizam um caminho sintético para alfabetizar, encontramos os métodos:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |
Q2487487
Pedagogia
A alfabetização e o letramento no Brasil são temas fundamentais no campo educacional, sendo objeto de desafios e avanços ao
longo das últimas décadas. Embora relacionados, esses conceitos abrangem diferentes dimensões do processo de aquisição de
habilidades de leitura e escrita. Infelizmente, as disparidades socioeconômicas e regionais ainda impactam o pleno desenvolvimento desses processos. Assim, é fundamental reconhecer a importância de práticas pedagógicas que sustentem a alfabetização
e o letramento das crianças, bem como a importância de que todos os agentes educacionais estejam inseridos nesse contexto.
Sobre os dois processos, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Psicopedagogo |
Q2486400
Pedagogia
Para Jorge Visca, a matriz do pensamento diagnóstico está configurada por três
membros. Dessa forma, assinale a alternativa que os identifica.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |
Q2485360
Pedagogia
Para desenvolver estratégias de treinamento e desenvolvimento com base no
conceito de trilhas, é importante que a organização implemente diversas ações, como:
I. Definir e divulgar os rumos da organização.
II. Identificar as competências essenciais à organização.
III. Identificar e divulgar as competências necessárias a cada segmento para manter a competitividade no mercado.
IV. Identificar, mas não divulgar, os critérios de ascensão profissional.
Quais estão corretas?
I. Definir e divulgar os rumos da organização.
II. Identificar as competências essenciais à organização.
III. Identificar e divulgar as competências necessárias a cada segmento para manter a competitividade no mercado.
IV. Identificar, mas não divulgar, os critérios de ascensão profissional.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |
Q2485355
Pedagogia
Em relação aos processos de aprendizagem nos ambientes corporativos, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |
Q2485351
Pedagogia
Na abordagem de metodologias ativas, é possível dizer que uma aprendizagem é
transformadora quando os alunos reúnem as seguintes condições:
I. Aprendem de forma criativa: contribuindo, experimentando, resolvendo problemas.
II. Aprendem como cidadãos ativos: atuando de forma autônoma, assumindo a responsabilidade por sua própria aprendizagem.
III. Engajam-se intelectualmente com ideias poderosas: usando habilidades de pensamento, envolvidas com ideias e conceitos.
IV. Refletem sobre sua própria aprendizagem: avaliam sua própria aprendizagem por meio da metacognição.
Quais estão corretas?
I. Aprendem de forma criativa: contribuindo, experimentando, resolvendo problemas.
II. Aprendem como cidadãos ativos: atuando de forma autônoma, assumindo a responsabilidade por sua própria aprendizagem.
III. Engajam-se intelectualmente com ideias poderosas: usando habilidades de pensamento, envolvidas com ideias e conceitos.
IV. Refletem sobre sua própria aprendizagem: avaliam sua própria aprendizagem por meio da metacognição.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |
Q2485350
Pedagogia
Em metodologias ativas, a questão do espaço é um fator determinante para ações
de colaboração entre os pares. Em relação ao espaço, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2484816
Pedagogia
Como as famílias podem contribuir para o
sucesso educacional dos alunos com dificuldades
de aprendizagem:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2484815
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações está correta em
relação às dificuldades de aprendizagem:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2484814
Pedagogia
Segundo Aletheia (2006), a dificuldade de
aprendizagem é percebida como um entrave ao
pleno desenvolvimento do indivíduo. Na escola,
esses alunos muitas vezes são marginalizados
devido ao seu ritmo de aprendizado mais lento
ou à ausência de profissionais especializados,
sendo rotulados como diferentes ou "anormais".
No entanto, a autora argumenta que isso é um
equívoco que precisa ser superado. Quais são
alguns dos principais fatores que podem
ocasionar o fracasso na aprendizagem nas
escolas públicas, indique a resposta mais
abrangente:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2484813
Pedagogia
Durante a aprendizagem os sujeitos passam por
uma transformação e se tornam um novo sujeito.
Visto que a aprendizagem é um processo pelo
qual as competências, habilidades,
conhecimentos, comportamento ou valores do
sujeito são adquiridos ou modificados de acordo
com as experiências vividas por ele, sejam
resultadas do seu estudo, formação, do
raciocínio ou da observação de uma situação.
(BARBOSA 2015, p.24 apud CHIARELLO, 2019).
Marque, dentre as alternativas dispostas abaixo,
alguns dos fatores que podem condicionar o
sucesso na aprendizagem:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q2483382
Pedagogia
Alguns autores indicam que a rotina é uma estrutura
organizacional pedagógica que possibilita ao docente a
promoção de atividades educativas distintas e sistemáticas
conforme as experiências planejadas, incluindo também
aquelas atividades que incidem naturalmente por sugestão
das próprias crianças. A rotina diária, como instrumento de
aprendizagem, apresenta-se como elemento
imprescindível para que as crianças estabeleçam:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Supervisor Educacional - 40 Horas
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Orientador Educacional |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Atendimento de Educação Especial |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Matemática |
Q2482763
Pedagogia
São posturas que o discente assume através das metodologias ativas:
I. Passiva e memorizadora. II. Crítica e consciente. III. Capacidade de transformar-se. IV. Tornar-se transformador do seu contexto.
Quais estão corretas?
I. Passiva e memorizadora. II. Crítica e consciente. III. Capacidade de transformar-se. IV. Tornar-se transformador do seu contexto.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |
Q2482174
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A integração ética e responsável da tecnologia no
processo educativo pelos alunos não apenas reflete a
importância da consciência digital na sociedade
contemporânea, mas também fortalece a capacidade de
colaboração e inovação dentro do ambiente de
aprendizagem.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |
Q2482148
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
No processo educativo, a criação de um ambiente de
aprendizagem que seja simultaneamente seguro, física,
psicológica e emocionalmente, além de promover
inclusão e relacionamentos interpessoais positivos, é
essencial para o desenvolvimento integral dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |
Q2482141
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
É fundamental para o processo de aprendizagem que os
alunos assumam a responsabilidade por seu
desenvolvimento educacional, conectando teoria à
prática através da participação em projetos que simulam
desafios reais, promovendo um aprendizado mais
significativo e aplicável.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |
Q2482128
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A Educação Integral transcende a expansão do horário
escolar, focando no desenvolvimento holístico do aluno
como sujeito ativo, histórico e multidimensional, visando
integrar as dimensões intelectual, física, afetiva, social e
cultural de sua formação.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |
Q2482127
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A proposta da Educação Integral, alinhada às exigências
contemporâneas, enfoca a construção de sujeitos
críticos, autônomos e responsáveis, fomentando uma
educação que prepara os alunos para interagir de
maneira consciente e construtiva com o mundo ao seu
redor.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Ciências (Regular) |
Q2481291
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
No contexto educacional, a ética do professor é uma
construção fluida e multifacetada, sujeita à interpretação
individual e à adaptação conforme as circunstâncias
específicas da sala de aula e das relações interpessoais,
o que permite que os educadores ajam de maneira
oportunista, em busca de vantagens pessoais ou em
resposta a pressões externas, comprometendo a
integridade do processo educativo.
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