Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 20

Q4261704

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |

Q4261704 Pedagogia

Leia com atenção o texto abaixo sobre um estudo de caso (TEA).
“Uma professora de Língua Inglesa planejou uma atividade em grupos para a produção de um diálogo em inglês. Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto com a interação em grupo, apresenta sensibilidade a ruídos e tem dificuldade em compreender instruções longas.”
Como a professora pode adaptar a atividade para garantir a participação do estudante sem comprometer os objetivos de aprendizagem?’

A

A professora pode reduzir estímulos sensoriais sempre que possível e utilizar recursos visuais para orientar a atividade.

B

A professora deve antecipar a rotina da aula para favorecer a integração do estudante apenas durante a atividade.

C

A professora pode valorizar o conteúdo produzido, sem enfatizar erros ortográficos.

D

A professora tem que reduzir as distrações no ambiente e fornecer feedback frequente, claro e objetivo

E

A professora pode e deve utilizar atividades de aprofundamento e promover tutoria entre pares sempre que for apropriado.

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Q4260915

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260915 Pedagogia

No contexto da formação cidadã e da mobilidade urbana, a prática pedagógica nas instituições de ensino deve convergir para o desenvolvimento de uma consciência crítica e participativa. Diante desse pressuposto, assinale a opção que apresenta corretamente a ação didático-pedagógica alinhada a essa prerrogativa.

A

Estimular o debate coletivo sobre o planejamento viário local para fomentar o protagonismo social e a compreensão dos direitos e deveres dos transeuntes.

B

Restringir as atividades práticas ao ambiente escolar para salvaguardar a integridade física e psíquica dos discentes.

C

Priorizar a memorização sistemática da legislação de trânsito vigente para assegurar a conduta estritamente técnica dos educandos nas vias públicas.

D

Concentrar a abordagem curricular em palestras ministradas por peritos externos para garantir a fidedignidade científica dos conceitos transmitidos.

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Q4260901

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260901 Pedagogia

No âmbito da atuação do pedagogo em instituições e serviços de saúde, os processos de ensino-aprendizagem assumem papel fundamental na promoção da educação em saúde e na qualificação das práticas profissionais. Considerando essa temática, assinale a opção correta.

A

Os processos de ensino-aprendizagem em saúde caracterizam-se de modo geral apenas pela síntese de referenciais formativos destinados à compatibilização das dinâmicas assistenciais com parâmetros de adaptabilidade inerentes à funcionalidade dos serviços sanitários.

B

Os processos de ensino-aprendizagem em saúde relacionam-se somente à estruturação de dispositivos instrucionais orientados pela integração dos arranjos profissionais mediante a convergência de condicionantes procedimentais vinculados à organização das práticas institucionais.

C

Os processos de ensino-aprendizagem em saúde devem favorecer a construção compartilhada de conhecimentos, articulando saberes teóricos e experiências práticas, de modo a estimular a reflexão crítica e a transformação das práticas de cuidado.

D

Os processos de ensino-aprendizagem em saúde fundamentam-se basicamente na articulação de mecanismos pedagógicos voltados à conformação das experiências educativas segundo indicadores de operacionalidade associados à governança dos contextos assistenciais.

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Q4255626

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255626 Pedagogia

A progressão dos conhecimentos em Língua Portuguesa nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano) se dá por meio de Campos de Atuação. Analise as características desses campos apresentadas nas tabelas curriculares (1º ao 5º ano) e assinale a alternativa correta.

A

O Campo da Vida Pública, presente nos anos iniciais (3º ao 5º ano), engloba a participação em situações de leitura e escrita relacionadas a temas que impactam a cidadania e o exercício de direitos, incluindo gêneros como notícias, reportagens e comentários em sites.

B

A Habilidade (EF02LP21) exige que o aluno do 2º ano explore e compreenda, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais, sendo o único momento em que a BNCC propõe o uso de ambientes digitais no ciclo de 1º e 2º anos.

C

O Campo Artístico-Literário do 3º ao 5º ano se restringe à leitura e apreciação de poemas e textos dramáticos, desconsiderando outras manifestações culturais como lendas, mitos e fábulas.

D

A habilidade (EF03LP09) requer que o aluno organize o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos, segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual, sendo esta uma prática de linguagem exclusiva da Oralidade.

E

O Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa (1º e 2º anos) foca em gêneros textuais expositivos e argumentativos que facilitam o aprendizado, incluindo enunciados de tarefas escolares, relatos de experimentos e verbetes de enciclopédia.

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Q4255420

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255420 Pedagogia

A neuro aprendizagem estuda como o cérebro aprende, relacionando funções neurológicas a processos educativos, com o objetivo de orientar práticas pedagógicas fundamentadas no funcionamento cerebral, considerando emoção, plasticidade e individualidade na aprendizagem. Nesse sentido, aprender é um processo que depende

A

apenas da maturidade biológica do cérebro.

B

somente da repetição mecânica de conteúdos.

C

de fatores biológicos, emocionais, sociais e ambientais.

D

exclusivamente da motivação do aluno.

E

do uso de metodologias tradicionais.

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Q4255223

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255223 Pedagogia

A observação é uma ferramenta que impulsiona a prática. Quando um planejamento não sai conforme o esperado devido a fatores externos ou falta de interesse das crianças, qual deve ser a postura do docente?

A

Analisar as razões pelas quais o planejamento não funcionou e entender que não existe erro, mas sim a construção de um “repertório de solução” para futuras práticas.

B

Desistir da atividade e rotular o momento como um erro pedagógico irreversível.

C

Manter a mesma estratégia nas próximas vezes, ignorando as demandas e sinais de insegurança das crianças.

D

Forçar as crianças a brincar, mesmo que elas demonstrem desinteresse ou insegurança, para cumprir o cronograma.

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Q4255214

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255214 Pedagogia

Considerando a dimensão emocional e social, por que o uso de jogos é considerado uma estratégia eficaz?

A

Porque os jogos isolam os alunos com dificuldades, evitando que eles se sintam pressionados pelos colegas mais avançados.

B

Porque o jogo foca exclusivamente na memorização mecânica de letras, eliminando a necessidade de reflexão fonológica.

C

Porque os jogos são ferramentas puramente didáticas que perdem sua natureza lúdica quando aplicados na alfabetização.

D

Porque o jogo cria uma situação motivadora e prazerosa que diminui o peso da inadequação que crianças sentem quando ainda não dominam certas habilidades.

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Q4255206

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255206 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes deparam-se com desafios de maior complexidade devido à necessidade de se apropriarem de diferentes lógicas de organização dos conhecimentos. Nesse contexto, torna-se fundamental retomar e __________ as aprendizagens dos Anos Iniciais para garantir o aprofundamento e a ampliação de __________ dos estudantes.

A

memorizar / dados técnicos

B

ignorar / habilidades motoras

C

simplificar / conceitos básicos

D

ressignificar / repertórios

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Q4254785

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254785 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
O que leva um aluno a se ________ por uma matéria escolar é a incapacidade de transpor o que o professor ensina para a ________.

A

desinteressar / sua vida real

B

interessar / anotação que faz no caderno

C

desmotivar / agenda escolar

D

motivar / gramática normativa

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Q4254783

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254783 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta um dos principais responsáveis pela renovação das práticas escolares e pela melhoria da qualidade do ensino.

A

Os pais e a sociedade em geral.

B

Os alunos, através do estudo individual.

C

O professor, por meio do surgimento de práticas educativas diversificadas.

D

O governo, através da distribuição de livros didáticos.

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Q4254781

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254781 Pedagogia

Sobre o foco do ensino de LE para crianças pequenas, assinale a alternativa correta.

I. O foco não deve ser a gramática da língua-alvo.
II. Os professores não possuem conhecimento gramatical suficiente, por isso brincadeiras e rodas de música são a melhor opção.
III. Não há necessidade de haver intencionalidade pedagógica nessa fase, já que o cuidar é mais importante.
IV. As crianças ainda não possuem maturidade cognitiva para lidar com normas e conceitos abstratos.

A

Apenas II e III estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Apenas I e IV estão corretas.

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Q4254779

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254779 Pedagogia

A respeito dos termos “alfabetização” e “letramento”, assinale a alternativa correta.

A

Não há diferença; são termos idênticos.

B

Alfabetização é para crianças e letramento é apenas para adultos.

C

Alfabetização é a decodificação do alfabeto (ler/escrever), enquanto letramento é o uso competente da escrita em práticas sociais.

D

Letramento refere-se apenas ao aprendizado de línguas estrangeiras.

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Q4254778

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254778 Pedagogia

Sobre a “aprendizagem guiada”, segundo a classificação de Klein, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) É o aprendizado que ocorre por necessidade de sobrevivência em outro país. ( ) É o aprendizado espontâneo entre falantes nativos. ( ) É o aprendizado que ocorre em ambiente de sala de aula.

A

F – F – V.

B

V – F – V.

C

F – V – F.

D

V – V – F.

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Q4253365

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Profissional de Apoio Escolar 20, 30 e 40H - Edital nº 1 |

Q4253365 Pedagogia

A distinção entre um indivíduo que aprendeu e outro que ainda não aprendeu evidencia-se principalmente pelo fato de que o primeiro

A

amplia seu repertório de informações, ainda que continue apresentando respostas pouco eficazes diante das situações-problema.

B

reproduz corretamente procedimentos ensinados, independentemente das consequências produzidas por suas ações sobre o ambiente.

C

passa a apresentar respostas diversificadas, ainda que sem relação com as características das situações enfrentadas.

D

estabelece relações mais eficazes com o ambiente, produzindo respostas capazes de transformar significativamente as situações com as quais interage.

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Q4253257

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Creche I - Edital nº 1 |

Q4253257 Pedagogia

Durante a rotina de higiene, uma criança afirma que consegue lavar as mãos sozinha, mas ainda apresenta dificuldade em realizar todas as etapas corretamente. Nessa situação, o atendente de creche deve

A

realizar o procedimento integralmente, assegurando que seja concluído com maior rapidez.

B

permitir que a criança realize as etapas que domina, intervindo apenas quando houver risco à sua segurança.

C

acompanhar a realização da higiene, orientando e auxiliando quando necessário, de modo que a criança participe ativamente do processo.

D

priorizar a realização da higiene pelo adulto até que a criança demonstre domínio completo da atividade.

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Q4253248

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Creche I - Edital nº 1 |

Q4253248 Pedagogia

Durante a rotina da creche, crianças da mesma faixa etária podem apresentar diferenças na forma de brincar, comunicar-se, alimentar-se e participar das atividades propostas. Considerando o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

A

As diferenças observadas entre crianças da mesma idade indicam, em regra, que algumas não receberam os estímulos necessários ao desenvolvimento esperado.

B

A organização da rotina deve considerar que o desenvolvimento infantil ocorre de maneira progressiva, respeitando as características e o ritmo de cada criança.

C

O desenvolvimento infantil depende predominantemente da repetição das mesmas experiências por todas as crianças do grupo, assegurando oportunidades equivalentes de aprendizagem.

D

O acompanhamento do desenvolvimento infantil deve ocorrer somente quando a criança apresentar dificuldades perceptíveis na realização das atividades cotidianas.

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Q4252584

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q4252584 Pedagogia

Segundo Bossa (2011), dependendo do foco de análise e o objetivo da intervenção, a prática psicopedagógica poderá ser clínica ou institucional. Quanto à distinção conceitual entre o trabalho psicopedagógico clínico e o institucional, assinale a alternativa correta.

A

A atuação clínica é definida exclusivamente pelo atendimento em consultório privado, sendo vedada a aplicação do olhar clínico a um estudante no contexto escolar.

B

A atuação institucional volta-se, prioritariamente, para a estrutura e a dinâmica da organização, visando a analisar as relações e a prevenir dificuldades no processo de ensino aprendizagem coletivo.

C

O trabalho psicopedagógico institucional refere-se, particularmente, à aplicação de testes psicopedagógicos padronizados, com a finalidade de classificar os alunos de acordo com o seu rendimento.

D

A abordagem clínica desconsidera os aspectos afetivos e sociais do sujeito, concentrando-se especificamente no treino do conteúdo escolar.

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Q4250995

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |

Q4250995 Pedagogia

Quanto aos aspectos sociolinguísticos do ensino da língua inglesa, pode-se afirmar que:

A

cada aluno possui seu tempo de aprendizagem, no entanto, o ensino deve se ater à uniformidade da língua

B

durante o ensino da língua inglesa, deve-se zelar pela pluralidade sociocultural de cada comunidade

C

a língua inglesa, ainda que falada por comunidades diversas, permite um modelo de ensino padronizado

D

a língua inglesa é singular e homogênea, o que permite ao aluno um aprendizado cristalizado

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Q4250952

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |

Q4250952 Pedagogia

Entender os ciclos de vida humana e as diversas etapas do desenvolvimento biopsicossocial é essencial para a estruturação do ensino no contexto do trabalho pedagógico na Educação Básica. Nesse sentido, as teorias do desenvolvimento contribuem para entender os processos de aprendizagem e estabelecer práticas que estejam alinhadas com a formação dos estudantes. Para atender a essa complexidade constitutiva dos sujeitos, a mediação didática deve pautar-se em:

A

compreender o desenvolvimento como um processo linear e homogêneo, aplicando as mesmas estratégias didáticas e os mesmos critérios avaliativos a estudantes de diferentes faixas etárias

B

adequar as propostas metodológicas e os desafios cognitivos às especificidades, necessidades e possibilidades de cada etapa do desenvolvimento humano

C

antecipar conteúdos altamente abstratos e complexos desde os primeiros anos da infância, desconsiderando as características próprias do desenvolvimento infantil

D

priorizar exclusivamente a maturação biológica do estudante, desconsiderando a influência das interações sociais e do contexto cultural nos processos de aprendizagem

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Q4250942

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |

Q4250942 Pedagogia

A identidade profissional do pedagogo e a atividade docente envolvem conhecimentos que ultrapassam o domínio de técnicas de ensino, exigindo a articulação entre fundamentos teóricos, experiências profissionais e reflexão sobre a prática educativa. Considerando os saberes que constituem a atuação pedagógica, é correto afirmar que:

A

os saberes pedagógicos envolvem intencionalidade e reflexão crítica sobre a prática, possibilitando ao profissional articular conhecimentos científicos, processos educativos e formação humana do educando

B

a atuação do pedagogo restringe-se exclusivamente ao espaço da sala de aula da educação infantil, sendo sua prática fundamentada apenas no saber da experiência

C

a atividade docente dispensa a apropriação de conhecimentos pedagógicos, uma vez que o domínio do conteúdo específico da disciplina garante, por si só, a eficácia do ensino

D

o pedagogo exerce predominantemente uma função técnico-burocrática de controle das práticas docentes, visando a padronizar o trabalho escolar

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Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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