Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 20

Q4072364

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |

Q4072364 Pedagogia

No livro Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar, de Maria Lúcia Lemme Weiss, a autora, ao tratar das dificuldades de aprendizagem escolar, analisa situações em que a forma de apresentação dos conteúdos e a condução didática podem interferir na elaboração do conhecimento novo pelo aluno. Neste contexto, é correto afirmar que:

A

quando a matéria nova é apresentada, o aluno deve ser avaliado em seguida para demonstrar domínio do conteúdo; os exercícios de fixação servem para verificar erros e limites de aprendizagem; e o trabalho interdisciplinar deve evitar confundir o estudante.

B

quando a matéria nova é apresentada, o aluno tende a integrar o conteúdo se houver avaliação de aprendizagem logo em seguida; os exercícios de fixação servem para memorizar respostas; e o trabalho interdisciplinar deve reforçar a identidade de cada disciplinas.

C

quando a matéria nova é apresentada de forma inadequada, pode tornar-se objeto de difícil discriminação; os exercícios de fixação favorecem a passagem da discriminação à integração; e o trabalho interdisciplinar ajuda a ligar “fios de conhecimentos” de diferentes disciplinas.

D

quando a matéria nova é apresentada, o aluno precisa buscar reproduzir o conteúdo antes de discriminá-lo; os exercícios de fixação servem para acelerar a retenção; e o trabalho interdisciplinar deve confirmar se o conhecimento já foi aprendido de modo definitivo.

E

quando a matéria nova é apresentada de forma fragmentada, deve ser cobrada no mesmo tempo de aula, para integralização; os exercícios de fixação substituem a elaboração conceitual; e o trabalho interdisciplinar deve ser usado depois da integração completa do conteúdo.

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Q4071991

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor Ensino Fundamental |

Q4071991 Pedagogia

No contexto da organização do trabalho pedagógico, o planejamento constitui-se como elemento norteador da prática docente, articulando intencionalidade, organização e avaliação do processo educativo. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa COR RETA

A

Configura-se como um processo dinâmico e reflexivo que orienta a prática pedagógica, permitindo ao professor reorganizar estratégias didáticas conforme as necessidades de aprendizagem observadas no cotidiano escolar.

B

Estrutura-se como um instrumento técnico de ordenamento das ações pedagógicas, priorizando a sistematização das atividades propostas e a definição prévia das sequências didáticas a serem executadas.

C

Constitui-se como mecanismo organizacional de caráter metodológico, voltado à definição dos conteúdos curriculares e à distribuição temporal das atividades pedagógicas.

D

Organiza-se como recurso didático de natureza procedimental, articulando objetivos educacionais, conteúdos e estratégias, com vistas à condução sistemática do processo de ensino.

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Q4071990

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor Ensino Fundamental |

Q4071990 Pedagogia

No contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a numeracia envolve o desenvolvimento de competências matemáticas que permitem à criança compreender, interpretar e utilizar conceitos numéricos em diferentes situações do cotidiano. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

Estrutura-se como uma prática pedagógica voltada à sistematização de procedimentos operatórios, priorizando a consolidação de algoritmos formais e a organização sequencial dos conteúdos matemáticos.

B

Constitui-se como um mecanismo de organização curricular que enfatiza a distribuição progressiva de conteúdos numéricos, orientando a formalização gradual das operações fundamentais.

C

Configura-se como um processo de construção de conhecimentos matemáticos que favorece a resolução de situações-problema, articulando conceitos numéricos, raciocínio logico e interpretação de informações presentes no cotidiano da criança.

D

Organiza-se como um recurso metodológico direcionado à exploração de atividades numéricas, articulando exercícios estruturados e estratégias de sistematização conceitual.

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Q4071987

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor Ensino Fundamental |

Q4071987 Pedagogia

A respeito da ludicidade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir:
I. A criança procura o jogo como uma necessidade e não como uma distração, pois é pelo jogo que a criança se revela, com suas inclinações boas ou más.
II. O jogo e, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação do real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu.
III. A ludicidade desperta na criança o interesse por novas descobertas através de jogos auxiliando-a no seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, físico e social e ampliando sua interação com seus pares e o mundo.
Estão CORRETAS:

A

Apenas as assertivas I e II.

B

Apenas as assertivas I e III.

C

Apenas as assertivas II e III

D

As assertivas I, II e III.

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Q4071986

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor Ensino Fundamental |

Q4071986 Pedagogia

A respeito da didática, analise a sentença abaixo:
Os recursos didáticos são instrumentos indispensáveis e enriquecedores que o profissional utiliza na construção do desenvolvimento de suas aulas, pois é através desses recursos que o professor renova sua prática, garantindo o processo de ensino-aprendizagem mais prazeroso e também despertando o interesse dos alunos (1ª parte). No Ensino Fundamental, nos Anos Iniciais, os recursos utilizados pelos professores são como um leque, em que os alunos começam d ter as suas próprias experiências e descobrem um mundo novo (2ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q4071958

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Libras |

Q4071958 Pedagogia

Referente à organização do trabalho Pedagógico, para fazer um bom planejamento do ensino da língua de sinais, devemos, EXCETO:

A

Elaborar em função das necessidades e das realidades apresentadas pelos alunos;

B

Ser inflexível, o plano deve ser concreto e bem estruturado para não precisar haver modificações por conseqüência, erros evitáveis;

C

Ser claro e preciso (indicações bem exatas e sugestões concretas para o trabalho a ser realizado);

D

Ser elaborado em íntima correlação com os objetivos propostos;

E

Ser elaborado tendo em vista as condições reais e imediatas de local, tempo e recursos disponíveis.

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Q4071931

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071931 Pedagogia

Considerando o uso das metodologias ativas na etapa da Educação Infantil, associe corretamente os termos da Coluna 1 aos seus respectivos exemplos práticos, dispostos na Coluna 2:
Coluna 1.
(1)Cultura Maker.
(2) Estações de Aprendizagem.
(3) Aprendizagem Baseada em Projetos
Coluna 2:
( ) Criar brinquedos com materiais recicláveis, como carrinhos de rolo de papel ou fantoches de meia.
( ) Um canto de leitura, um de arte com tintas, outro com blocos de construção e outro com instrumentos musicais.
( ) Em vez de ensinar sobre os animais apenas com livros, a turma pode investigar "Como os animais vivem?", visitando um zoológico, entrevistando um veterinário e criando uma exposição com maquetes e desenhos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, os parênteses acima, na ordem em que aparecem?

A

2-1-3.

B

3-2-1.

C

1-3-2.

D

1-2-3.

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Q4071924

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071924 Pedagogia

Sobre a ludicidade na etapa da Educação In fantil, analise os itens a seguir:
I. O lúdico na etapa da Educação Infantil tem um potencial para contribuir no desenvolvimento de diversas habilidades, como imaginação, memória, atenção e motricidade. Dessa forma, utilizar a ludicidade na Educação Infantil implica em formar conceitos, estabelecer relações, integrar e estimular o crescimento físico e mental, desenvolvendo, assim, a socialização com o mundo de forma prazerosa.
II. A inserção da criança em dinâmicas lúdicas, como a coreografia, o grafismo ou atividades regradas, circunscreve-se à esfera da mera distração sensorial, resultando em uma fragmentação psíquica em que as dimensões do sentir, do pensar e do agir operam de forma dissociada e estática.
III. A atividade lúdica deve ser muito bem planejada, de modo que a prática pedagógica priorize os jogos e as interações com professores como intermediadores nesse processo. Não se trata, portanto, de apenas deixar o brinquedo ou a brincadeira nas mãos das crianças sem nenhum tipo de planejamento e intencionalidade, mas sim de que o educador introduza essas atividades com propósitos e metas a serem atingidas, tudo a favor do aprendizado das crianças.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão

A

Todos os 3.

B

Apenas 2 deles.

C

Apenas 1 deles.

D

Nenhum deles.

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Q4070858

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Especial |

Q4070858 Pedagogia

No contexto da Educação Especial, o planejamento pedagogico deve ser compreendido como um instrumento de mediação que articula o currículo comum às especificidades de cada aluno com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, e CORRETO afirmar que o planejamento na Educação Especial deve:

A

Consolidar a uniformidade dos procedimentos metodológicos e a padronização das avaliações formativas, assegurando que o desempenho cognitivo desses alunos seja quantificado mediante criterios padronizados pela escola aplicáveis a todos os alunos com deficiências.

B

Priorizar a fragmentação dos conteúdos programáticos e a simplificação dos objetivos de aprendizagem previstos pelo professor, estabelecendo um percurso de aprendizagem paralelo que minimize a exigência cognitiva em detrimento da convivência social harmoniosa.

C

Viabilizar a flexibilização das estratégias de ensino e a diversificação dos recursos didáticos, visando eliminar barreiras que impeçam o pleno acesso ao conhecimento e a efetiva participação do educando no ambiente escolar regular.

D

Ratificar a necessidade de atendimentos clínicos especializados e a segregação das atividades complementares, promovendo o desenvolvimento de competências específicas em espaços isolados para garantir a eficácia do suporte terapêutico nas práticas pedagogicas.

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Q4070849

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Especial | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor Ensino Fundamental |

Q4070849 Pedagogia

No contexto de uma turma heterogênea, em que os alur-ros apresentam condições variadas de acesso, participação e aprendizagem, a adaptação pedagogica inclusiva conÍigura-se como uma estratégia de organização didática voltada à garantia de condições equitativas. Nesse sentido, considerando os princípios da inclusão escolar, é CORRETO afirmar que uma adaptação pedagógica inclusiva se caracteriza por:

A

Preservar a finalidade formativa comum, ajustando o percurso para remover barreiras sem descaracterizar o currículo.

B

Reduzir as exigências curriculares para adequá-las ao ritmo medio da turma.

C

Criar ambientes de aprendizagem separados para otimizar o atendimento às necessidades específicas de alguns alunos.

D

Criar estrategias diferenciadas quando a maioria dos alunos apresentar dificuldades acentuadas

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Q4070848

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Especial | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor Ensino Fundamental |

Q4070848 Pedagogia

A aprendizagem baseada em projetos é uma metodologia de aprendizagem que organiza o processo educativo a partir de situações significativas para os estudantes, que assumem papel ativo na construção do conhecimento. Tal abordagem adota o princípio da aprendizagem ______, baseada no trabalho Assim, buscam-se problemas extraídos da _______ a partir da observação realizada. Ou seja, os estudantes identificam os problemas e buscam soluções para ______.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A

dirigida - sistemático - família - arquivá-los.

B

individual - autônomo - escola - descartá-los.

C

colaborativa - coletivo - realidade - resolvê-los

D

orientada - pessoal - aula - memorizá-los.

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Q4070776

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor I - Anos Iniciais |

Q4070776 Pedagogia

No livro A relação professor-aluno: o que é, como se faz, Pedro Morales, ao tratar das perguntas orais formuladas durante a aula, categoriza os tipos de pergunta e processo mental correspondente.
Considere os exemplos a seguir:
I. “Qual é a ideia principal desse artigo?”
II. “Como a moeda única europeia influirá sobre você?”
III. “Qual poderia ser o título do filme?”
IV. “Qual sua opinião a esse respeito?”
Dadas as perguntas acima, a sequência correta dos tipos de pergunta é:

A

De compreensão, de aplicação, de síntese e de avaliação.

B

De análise, de aplicação, de extrapolação e de compreensão.

C

De compreensão, de análise, de síntese e de avaliação.

D

De aplicação, de compreensão, de análise e de extrapolação.

E

De acordo, de análise, de extrapolação e de avaliação.

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Q4070773

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor I - Anos Iniciais |

Q4070773 Pedagogia

No livro A didática em questão, Vera Maria Candau, ao discuti sobre o que seria uma didática instrumental e uma didática fundamental. Considerando a distinção formulada pela autora, assinale a alternativa correta.

A

A didática fundamental mantém a centralidade dos métodos, acrescentando atenção às relações interpessoais do cotidiano escolar.

B

A didática fundamental substitui os procedimentos didáticos pela denúncia política das contradições presentes na escola.

C

A didática fundamental articula as dimensões técnica, humana e político-social do ensino-aprendizagem.

D

A didática fundamental mantém as dimensões técnica e secundariza a dimensão humana e político-social do ensino-aprendizagem.

E

A didática fundamental articula as dimensões técnica e prioriza a dimensão humana e político-social do ensinoaprendizagem.

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Q4070772

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor I - Anos Iniciais |

Q4070772 Pedagogia

No livro Curso de Didática Geral, Regina Célia C. Haydt organiza os procedimentos de ensino-aprendizagem em três grupos. Considere os agrupamentos a seguir, como exemplos destes procedimentos:
I. Aula expositiva, estudo dirigido, método Montessori e centros de interesse.
II. Uso de jogos, dramatização, trabalho em grupo, estudo de casos e estudo do meio.
III. Método da descoberta, método de solução de problemas, método de projetos, unidades didáticas e movimento Freinet.
Neste contexto, a sequência correta da classificação dos agrupamentos de exemplos associados a procedimentos de ensino-aprendizagem, conforme apresentados acima, é:

A

Socializantes, individualizantes e socioindividualizantes.

B

Individualizantes, socializantes e socioindividualizantes.

C

Socioindividualizantes, socializantes e individualizantes.

D

Individualizantes, socioindividualizantes e socializantes.

E

Socializantes, socioindividualizantes e individualizantes.

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Q4070770

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor I - Anos Iniciais |

Q4070770 Pedagogia

No livro Uma Didática para a Pedagogia Histórico-Crítica, João Luiz Gasparin organiza o processo didático em momentos articulados, cada um deles vinculado a uma etapa da construção do conhecimento escolar.
Considere as caracterizações a seguir:
I. O que os alunos e o professor já sabem sobre o conteúdo.
II. Explicitação dos principais problemas da prática social.
III. Ações didático-pedagógicas para a aprendizagem.
IV. Expressão elaborada da nova forma de entender a prática social.
V. Nova proposta de ação a partir do conteúdo aprendido.
Neste contexto, a sequência correta dos momentos didáticos descritos é:

A

Problematização, Prática Social Inicial do Conteúdo, Catarse, Instrumentalização e Prática Social Final do Conteúdo.

B

Prática Social Inicial do Conteúdo, Instrumentalização, Problematização, Catarse e Prática Social Final do Conteúdo.

C

Prática Social Inicial do Conteúdo, Problematização, Instrumentalização, Catarse e Prática Social Final do Conteúdo.

D

Instrumentalização, Problematização, Prática Social Inicial do Conteúdo, Prática Social Final do Conteúdo e Catarse

E

Prática Social Final do Conteúdo, Catarse, Instrumentalização, Problematização e Prática Social Inicial do Conteúdo

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Q4070766

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor I - Anos Iniciais |

Q4070766 Pedagogia

No livro Didática, Maria Hermínia Baião Passamai, ao discutir as práticas pedagógicas, retoma a contribuição de Gasparin para explicar a mediação do professor no processo de aprendizagem. Sobre este tema, é correto afirmar que:

A

Os conceitos cotidianos devem ser preservados como referência principal da aprendizagem, pois os conceitos científicos somente ampliam experiências já vivenciadas pelos alunos.

B

Os conceitos científicos não passam diretamente aos alunos, nem os conceitos cotidianos são subsumidos automaticamente pelos científicos.

C

Os conceitos científicos substituem progressivamente os conceitos cotidianos, desde que o professor organize explicações graduadas e exercícios de fixação.

D

Os conceitos cotidianos e científicos permanecem separados no processo pedagógico, cabendo ao professor apenas aproximá-los por exemplos práticos.

E

Os conceitos científicos são assimilados quando o aluno memoriza informações, aplicando-as posteriormente em situações escolares previamente organizadas.

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Q4070594

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070594 Pedagogia

Os diferentes tipos de avaliações apresentam características e funções complementares no processo educacional. Essas modalidades se interligam para formar um ciclo dinâmico que sustenta e aprimora o aprendizado. De acordo com os tipos de avaliações, correlacione as duas colunas e marque a alternativa correta.

Coluna 1
1.Diagnóstica
2.Formativa
3. Somativa

Coluna 2
( ) É a avaliação que identifica o estado atual das aprendizagens dos estudantes, mapeando conhecimentos prévios, lacunas e potenciais que podem ser explorados.
( ) É a avaliação que serve como uma ferramenta conclusiva para analisar o nível de conhecimento adquirido pelos estudantes, através de instrumentos como trabalhos de conclusão, projetos avaliados e exames anuais da rede (como o Saeb), além de fornecer um panorama abrangente sobre o que foi assimilado durante o processo de ensino-aprendizagem.
( ) Essa avaliação está em uma dimensão social que fornece informações às escolas e aos professores quanto aos próprios estudantes, permitindo ajustes nas práticas pedagógicas.

Marque a alternativa que corresponde a ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:

A

1-2-3

B

1-3-2

C

2-1-3

D

2-3-1

E

3-1-2

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Q4070391

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Monitor 30h |

Q4070391 Pedagogia

No contexto da educação e do desenvolvimento humano, tanto a aprendizagem significativa quanto o desenvolvimento integral desempenham papeis fundamentais na formação de indivíduos capazes de aprender, conviver e agir de maneira ética e saudável. Considerando as diferenças entre crianças e adolescentes, assinale a alternativa que MELHOR DESCREVE como essas duas dimensões se manifestam em cada faixa etária.

A

Crianças aprendem so por memorização e adolescentes aprendem so com provas. Então, o desenvolvimento integral é igual e so cognitivo.

B

Crianças e adolescentes não apresentam diferenças nem na aprendizagem nem no desenvolvimento integral.

C

Crianças aprendem por jogos e situações concretas e adolescentes aprendem por debates e projetos. Com isso, o desenvolvimento integral nas crianças foca na coordenação motora e socialização, já nos adolescentes, foca na identidade e autoestima.

D

Crianças aprendem com tecnologia e adolescentes aprendem com jogos. Assim, o desenvolvimento integral foca só em habilidades motoras.

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Q4070231

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |

Q4070231 Pedagogia

O processo educativo envolve diferentes dimensões relacionadas à formação do estudante. Nesse contexto, distingue-se o ensino que está relacionado aos métodos de instrução utilizados pelo professor, da educação que é entendida como processo mais amplo de desenvolvimento humano. Com base nessa perspectiva, analise os itens a seguir.

I. O ensino refere-se ao uso de métodos e estratégias didáticas que visam possibilitar a aprendizagem de conteúdos específicos de determinada área do conhecimento.
II. A educação está centrada na transmissão sistemática de conteúdos escolares organizados pelo professor.
III. A educação envolve o desenvolvimento do estudante como ser humanizado, considerando suas relações e experiências no processo de formação.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I, apenas.

E

I, II e III.

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Q4070230

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |

Q4070230 Pedagogia

No processo educativo, o professor exerce papel fundamental na organização das condições que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes. Esse processo envolve a compreensão do educando como sujeito ativo na construção do conhecimento e exige práticas pedagógicas que promovam participação, reflexão e desenvolvimento integral. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem comprovadamente ocorre de forma mais eficaz a partir do momento em que o estudante assume papel passivo diante das orientações do professor.

B

A atuação docente deve considerar o estudante como sujeito ativo, promovendo o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas e sociais.

C

O processo educativo deve restringir a participação dos estudantes para garantir maior controle do professor no processo educacional.

D

A construção do conhecimento depende mais das características individuais do estudante do que da metodologia empregada pelo docente.

E

O professor transmite conteúdos sistematizados, cabendo ao estudante esforçar-se para alcançar o nível de conhecimento estabelecido.

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Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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