Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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Julgue o item a seguir.
Na prática pedagógica, a estratégia de ensino conhecida
como “sala de aula invertida” (flipped classroom), os
estudantes adquirem conhecimento prévio em casa, por
meio de materiais online, como vídeos, leituras ou
atividades interativas, e, em seguida, aplicam esse
conhecimento em atividades práticas durante as aulas.
Julgue o item a seguir.
O professor, ao adotar uma abordagem pedagógica
centrada no aluno, deve sempre priorizar a busca pela
satisfação imediata dos desejos e interesses individuais
dos estudantes, a fim de garantir um ambiente de
aprendizado mais eficaz e engajado.
Julgue o item a seguir.
O ato de ensinar envolve a adoção de abordagens
distintas, dependendo do tipo de conteúdo com o qual se
está lidando. A tarefa de sugerir as melhores estratégias
para tornar o ensino e a aprendizagem possíveis, eficazes
e eficientes é atribuída à Didática.
I. Propiciar a pesquisa sobre a própria prática para o educador. II. Resgatar o espaço de criatividade do educador. III. Possibilitar a reflexão do trabalho do educador.
Quais estão corretas?
São elementos a considerar no planejamento das situações de ensino:
I. Objetivos
II. Conteúdos
III. Metodologia
IV. Avaliação da aprendizagem
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A Didática Crítica tem a percepção multidimensional do processo de ensino e aprendizagem.
II. O “o que” e o “como fazer” estão subordinados ao “para que fazer”.
III. A Didática Crítica possui compromisso político com uma sociedade democrática.
IV. A Didática Crítica está comprometida com o processo de emancipação humana.
Assinale a alternativa CORRETA:
Julgue o item que se segue.
A prática de ensino é responsável por fornecer subsídios
teóricos e práticos para o ensino de forma geral,
enquanto a didática geral se refere à aplicação desses
conhecimentos específicos em situações reais de sala de
aula.
Em sua obra Didática Magna, Comenius refere-se a um método
Considerando a afirmativa apresentada no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- A escola democrática, portanto, é aquela que possibilita a todas as crianças a assimilação de conhecimentos científicos e o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, de modo a estarem preparadas para participar ativamente da vida social (na profissão, na política, na cultura).
PORQUE
II- Se acreditarmos que a educação escolar tem um papel na democratização nas esferas econômica, social, política e cultural, ela será mais democrática quanto mais for universalizada a todos, assegurando tanto o acesso e a permanência nas séries iniciais, quanto o domínio de conhecimentos básicos e socialmente relevantes e o desenvolvimento das capacidades intelectuais por parte dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Diante dessa afirmativa, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- O impacto dos meios de comunicação de massa e, particularmente, da informática está revolucionando as formas de construir conhecimento. E estas formas estão chamadas a se multiplicar nos próximos anos.
PORQUE
II- A escola está chamada a ser, nos próximos anos, mais do que um locus de apropriação do conhecimento socialmente relevante, o científico, um espaço de diálogo entre diferentes saberes – científico, social, escolar, etc. – e linguagens.
Sobre as asserções, assinale a opção CORRETA:
Sobre a relação entre a educação, a pedagogia e a didática, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- Quando incorpora a possibilidade de vincular-se ideologicamente à realidade educacional construindo-se como um saber engajado, numa abordagem crítico-emancipatória, realça-se a práxis educativa como objeto da Pedagogia, num movimento com que integra intencionalidade e prática docente; formação e emancipação do sujeito da práxis.
PORQUE
II- Nesse sentido, a educação se caracteriza como processo de formação das qualidades humanas, enquanto o ensino, objeto da didática, é o processo de organização e viabilização da atividade de aprendizagem em contextos específicos para esse fim.
Sobre as asserções, assinale a opção CORRETA:
I- Objetivos
II- Conteúdos
III- Métodos
IV- Tempo e espaço da educação escolar
V- Avaliação
( ) Como e com o que ensinar e aprender?
( ) O que ensinar e aprender?
( ) Como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido?
( ) Para que ensinar e aprender?
( ) Quando e onde ensinar e aprender?
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: