Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 6.164 questões
Q2356438
Pedagogia
Segundo Bacich & Moran (2018), metodologias são diretrizes que orientam os processos de ensino e
aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas concretas, específicas e
diferenciadas. Tomando como base o pensamento desses autores, considere cada afirmativa a seguir.
I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do estudante, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo, experimentando, desenhando, criando, sem a orientação do professor.
II. Metodologias ativas são estratégias de aprendizagem centradas na participação efetiva dos docentes, de forma flexível, interligada e híbrida.
III. As metodologias ativas expressam-se por meio de modelos de ensino híbridos, com várias possibilidades de combinações.
IV. A aprendizagem intencional formal se constrói num processo complexo e equilibrado entre os seguintes movimentos ativos híbridos principais: a construção individual, a grupal e a tutorial.
Estão corretas as afirmações dos itens
I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do estudante, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo, experimentando, desenhando, criando, sem a orientação do professor.
II. Metodologias ativas são estratégias de aprendizagem centradas na participação efetiva dos docentes, de forma flexível, interligada e híbrida.
III. As metodologias ativas expressam-se por meio de modelos de ensino híbridos, com várias possibilidades de combinações.
IV. A aprendizagem intencional formal se constrói num processo complexo e equilibrado entre os seguintes movimentos ativos híbridos principais: a construção individual, a grupal e a tutorial.
Estão corretas as afirmações dos itens
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Campanha - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB II |
Q2354653
Pedagogia
Segundo Spudeit (2014), “para elaborar o plano de aula,
é necessário que seja construído o plano de ensino
levando em consideração as suas fases”.
Não corresponde a uma dessas fases:
Não corresponde a uma dessas fases:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Pedagogo - DT |
Q2353216
Pedagogia
Há uma variedade de instrumentos metodológicos utilizados na
educação para promover uma aprendizagem eficaz e o
engajamento dos alunos. Nesse sentido, quando o objetivo do
professor for buscar promover a interação entre os alunos e
promover atividades colaborativas, ele deve propor a realização
de:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Portuguesa |
Q2351031
Pedagogia
“O importante não é necessariamente quanto sabe de
literatura, mas sim quanto sua formação descansa numa
base filosófica, teórico-conceitual, psicológica, para
fundamentar a prática pedagógica. Trata-se de sustentar
uma formação que mostre a pertinência da educação
literária, fazendo explícito o valor da literatura, sua relação
com outras ciências do conhecimento, e compreendendo
que dele depende materializar as atividades de recepção e
interpretação das obras. É tarefa sua conseguir que os
alunos desentranhem a valoração estética dos textos e
vivam o prazer da leitura”.
FONTE: ANDRÉ, Rhina Landos Martínez. A formação do professor de literatura. Revista Polifonia, nº18, pp. 27-39
Levando em conta o texto anterior, uma atitude que NÃO demonstra a formação adequada do professor de literatura é:
FONTE: ANDRÉ, Rhina Landos Martínez. A formação do professor de literatura. Revista Polifonia, nº18, pp. 27-39
Levando em conta o texto anterior, uma atitude que NÃO demonstra a formação adequada do professor de literatura é:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Provas:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I
|
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Ciências |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Geografia |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - História |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Estrangeira Moderna/Inglês |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Educação Física |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Portuguesa |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Matemática |
Q2351004
Pedagogia
Considerando que uma avaliação pode ser praticada antes,
durante ou após o processo ensino-aprendizagem, analise
as afirmativas a seguir:
( ) A autoavaliação analisa o ponto de partida do aprendiz, ou seja, de onde ele está partindo antes de iniciar o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo constatar e quantificar conhecimentos construídos através de instrumentos avaliativos.
( ) A avaliação somativa verificar como as metas estão sendo atingidas e fazer correções no percurso.
( ) A avaliação diagnóstica busca verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A autoavaliação analisa o ponto de partida do aprendiz, ou seja, de onde ele está partindo antes de iniciar o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo constatar e quantificar conhecimentos construídos através de instrumentos avaliativos.
( ) A avaliação somativa verificar como as metas estão sendo atingidas e fazer correções no percurso.
( ) A avaliação diagnóstica busca verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |
Q2350962
Pedagogia
Em relação, a metodologia ativa de aprendizagem
denominada “sala de aula invertida”, analise as afirmativas a
seguir:
I. O que tradicionalmente é feito em sala de aula, continua sendo executado escola.
II. O que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, continua sendo recomendado em casa.
III. Nesta metodologia, os alunos comparecem à aula com dúvidas sobre alguns pontos do dever de casa da noite anterior.
IV. No modelo de sala de aula invertida, o tempo é reestruturado. Os alunos precisam fazer perguntas sobre o conteúdo que lhes foi transmitido pelo vídeo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. O que tradicionalmente é feito em sala de aula, continua sendo executado escola.
II. O que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, continua sendo recomendado em casa.
III. Nesta metodologia, os alunos comparecem à aula com dúvidas sobre alguns pontos do dever de casa da noite anterior.
IV. No modelo de sala de aula invertida, o tempo é reestruturado. Os alunos precisam fazer perguntas sobre o conteúdo que lhes foi transmitido pelo vídeo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |
Q2347021
Pedagogia
Como o ambiente escolar pode ser otimizado para
promover o prazer de ensinar e aprender?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Ensino Fundamental (1° a 5° ano) |
Q2347008
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações NÃO corresponde aos
princípios das pedagogias ativas aplicadas no Ensino
Fundamental?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Ensino Fundamental (1° a 5° ano) |
Q2347001
Pedagogia
Qual é a melhor abordagem para ensinar História e
Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - |
Q3735286
Pedagogia
A cognição pode ser definida como os processos
conscientes e inconscientes pelos quais o conhecimento
é acumulado. Esses processos cognitivos incluem
pensar, conhecer, lembrar, julgar e resolver problemas.
Existem muitos tipos diferentes de processos cognitivos.
Esses incluem as habilidades cognitivas: Atenção.
Linguagem. Aprendizagem. Memória. Percepção.
Pensamento. Processamento cognitivo de leitura.
zaccao-hhaabliddades-uundameentas/) /processamento-cognitivo-na-alfabetizacao-habilidades-fundamentais//)
Nessa dimensão, analise as informações e relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1:
1."Requer processos cognitivos envolvidos em assimilar coisas novas, sintetizar informações e integrá-las ao conhecimento prévio".
2."É uma importante habilidade cognitiva, que permite às crianças em processo de alfabetização codificar, armazenar e recuperar informações. É um componente crítico no processo de aprendizagem e permite que elas retenham conhecimento sobre o mundo e suas histórias pessoais".
3."É uma parte essencial de todo processo cognitivo; permite que as crianças se envolvam na tomada de decisões, na solução de problemas e em um raciocínio mais elevado.
Coluna 2:
(__)Memória.
(__)Aprendizagem.
(__)Pensamento.
Marque a alternativa com a série correta e respectiva para identificar as características nas informações enunciadas.
zaccao-hhaabliddades-uundameentas/) /processamento-cognitivo-na-alfabetizacao-habilidades-fundamentais//)
Nessa dimensão, analise as informações e relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1:
1."Requer processos cognitivos envolvidos em assimilar coisas novas, sintetizar informações e integrá-las ao conhecimento prévio".
2."É uma importante habilidade cognitiva, que permite às crianças em processo de alfabetização codificar, armazenar e recuperar informações. É um componente crítico no processo de aprendizagem e permite que elas retenham conhecimento sobre o mundo e suas histórias pessoais".
3."É uma parte essencial de todo processo cognitivo; permite que as crianças se envolvam na tomada de decisões, na solução de problemas e em um raciocínio mais elevado.
Coluna 2:
(__)Memória.
(__)Aprendizagem.
(__)Pensamento.
Marque a alternativa com a série correta e respectiva para identificar as características nas informações enunciadas.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática |
Q3734034
Pedagogia
As mídias, comunicação e tecnologias desempenham
um papel importante na transformação do cenário
educacional, oferecendo oportunidade do
desenvolvimento de uma aprendizagem significativa.
Entre as contribuições que tais recursos oferecem ao
processo de ensino e aprendizagem podemos citar:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Matemática |
Q3669929
Pedagogia
Segundo o Plano Nacional de Educação - PNE, o
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica,
coordenado pela União, em colaboração com os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá
fonte de informação para:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q3668180
Pedagogia
É próprio pensar certo a disponibilidade ao risco, a
aceitação do novo não pode ser negada ou acolhida só
porque é novo, assim como o critério de recusa ao velho
não é apenas o cronológico, o velho que preserva sua
validade ou encarna uma tradição ou marca uma
presença no tempo, continua novo".
(FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.P.35)
No contexto do "Processo de ensino-aprendizagem", pode-se relacionar o texto de Freire às ideias seguintes:
I.O processo de ensino-aprendizagem requer a participação lépida (lesta, rápida, risonha) do aluno, tornando os recursos materiais como ferramentas indispensáveis ao trabalho do docente, que transcende os limites da sala de aula, através de reálias / realias (são palavras que denotam objetos, conceitos e fenômenos exclusivos de uma determinada cultura) ou representações do conteúdo estudado.
II.Vale enfatizar que o professor deve estar concentrado para preparar um bom material didático com recursos variados para suas aulas, pois diferentemente disto, pode-se pensar em certo descaso didático do regente de classe.
III.O uso de recursos variados facilita a compreensão dos textos trabalhados com os alunos, possibilitando ao professor / alfabetizador utilizar recursos atuais ou tradicionais, levando em consideração a contribuição do recurso para a aprendizagem do aluno.
IV.Os recursos utilizados podem ser adaptados sob diversas formas e, em se tratando de alfabetização, o professor deve usar materiais adequados à idade dos alunos, tais como: jogos, brincadeiras, embalagens, músicas, histórias, cartazes e o livro didático.
Marque a alternativa com a opção que se pode relacionar coerentemente ao conteúdo do texto de Freire.
(FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.P.35)
No contexto do "Processo de ensino-aprendizagem", pode-se relacionar o texto de Freire às ideias seguintes:
I.O processo de ensino-aprendizagem requer a participação lépida (lesta, rápida, risonha) do aluno, tornando os recursos materiais como ferramentas indispensáveis ao trabalho do docente, que transcende os limites da sala de aula, através de reálias / realias (são palavras que denotam objetos, conceitos e fenômenos exclusivos de uma determinada cultura) ou representações do conteúdo estudado.
II.Vale enfatizar que o professor deve estar concentrado para preparar um bom material didático com recursos variados para suas aulas, pois diferentemente disto, pode-se pensar em certo descaso didático do regente de classe.
III.O uso de recursos variados facilita a compreensão dos textos trabalhados com os alunos, possibilitando ao professor / alfabetizador utilizar recursos atuais ou tradicionais, levando em consideração a contribuição do recurso para a aprendizagem do aluno.
IV.Os recursos utilizados podem ser adaptados sob diversas formas e, em se tratando de alfabetização, o professor deve usar materiais adequados à idade dos alunos, tais como: jogos, brincadeiras, embalagens, músicas, histórias, cartazes e o livro didático.
Marque a alternativa com a opção que se pode relacionar coerentemente ao conteúdo do texto de Freire.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º ano |
Q3668019
Pedagogia
Em uma sala de aula de ciências, o professor decide
implementar uma atividade baseada na aprendizagem
cooperativa, com foco na interação aluno-aluno e na
aplicação de conteúdos científicos à realidade dos
estudantes. Considerando o cenário descrito, qual das
seguintes opções ilustra a correta aplicação prática
desses princípios?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |
Q3667961
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano
Nacional de Educação (PNE), Art. 11, o Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado
pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios, possui algumas funções, dentre
elas:
I.Mediante a nota da avaliação, favorecer a entrada do aluno nas unidades educacionais públicas.
II.Constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e superior.
III.Serve para orientação das políticas públicas do nível de ensino da educação básica.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Mediante a nota da avaliação, favorecer a entrada do aluno nas unidades educacionais públicas.
II.Constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e superior.
III.Serve para orientação das políticas públicas do nível de ensino da educação básica.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Pedagogo - Orientador Educacional |
Q3665891
Pedagogia
Segundo Hernandez e Ventura, a introdução dos
projetos de trabalho tem como objetivo gerar mudanças na
organização dos conhecimentos escolares. Entre as
mudanças propostas, a ênfase na relação entre ensino e
aprendizagem gira em torno do tratamento da informação e
é, sobretudo, de caráter:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Pedagogo - Orientador Educacional |
Q3665889
Pedagogia
Analisar a sentença abaixo:
O conhecimento é uma instância teórica, mas que se torna de grande utilidade na racionalização e humanização da prática, para que esta não repita erros passados e, ao mesmo tempo, colabore para a construção histórica da educação (1ª parte). Ao rejeitar a teoria como base para a prática, o professor nega sua própria história e participação no objeto que pretende que seja de sua alçada: o conhecimento. Ao assumir um compromisso com a transmissão e elaboração do conhecimento, o profissional de ensino situa-se no terreno da cultura (2ª parte). A mudança de técnica sem o entendimento de suas raízes teóricas não tem levado a resultados animadores, o que leva o docente a arraigar ainda mais sua postura, contrária a transformações no modo de tratar o conhecimento (3ª parte).
A sentença está:
O conhecimento é uma instância teórica, mas que se torna de grande utilidade na racionalização e humanização da prática, para que esta não repita erros passados e, ao mesmo tempo, colabore para a construção histórica da educação (1ª parte). Ao rejeitar a teoria como base para a prática, o professor nega sua própria história e participação no objeto que pretende que seja de sua alçada: o conhecimento. Ao assumir um compromisso com a transmissão e elaboração do conhecimento, o profissional de ensino situa-se no terreno da cultura (2ª parte). A mudança de técnica sem o entendimento de suas raízes teóricas não tem levado a resultados animadores, o que leva o docente a arraigar ainda mais sua postura, contrária a transformações no modo de tratar o conhecimento (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658233
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à permanência e qualidade da educação apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A permanência não é determinante para que os estudantes recebam uma educação completa e de qualidade, permitindo-lhes alcançar todo o seu potencial.
(__)A qualidade da educação é medida apenas pelo desempenho acadêmico dos estudantes.
(__)A capacidade da educação contribui para o desenvolvimento integral dos indivíduos, preparando-os para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Ciências |
Q3656677
Pedagogia
__________ é palavra e conceito recentes,
introduzidos na linguagem da educação e das ciências
linguísticas há pouco mais de duas décadas. Seu
surgimento pode ser interpretado como decorrência da
necessidade de configurar e nomear comportamentos
e práticas sociais na área da _______ e da ________
que ultrapassem o domínio do sistema _______
e________, nível de aprendizagem da língua escrita
perseguido,
tradicionalmente,
de_________.
pelo
processo
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de História |
Q3653262
Pedagogia
Metodologias ativas são abordagens pedagógicas que colocam os estudantes como protagonistas de seu próprio aprendizado, muitas vezes suportados por recursos tecnológicos. Qual é um exemplo de metodologia ativa que se beneficia do uso de tecnologia?
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