Questões de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade para Concurso - Página 9

Q4100002

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4100002 Pedagogia

Paulo Freire, em “Pedagogia da Autonomia”, afirma que a prática educativa deve:

A

Ser fundamentada na imposição de conhecimento do educador sobre o educando, priorizando a transmissão do saber.

B

Promover a formação de educandos com postura passiva diante das situações de aprendizado.

C

Estimular a reflexão crítica e a construção de um conhecimento transformador, com base no diálogo entre educador e educando.

D

Priorizar a adoção de métodos exclusivamente técnicos para atender às demandas do mercado de trabalho.

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Q4097989

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Transporte Escolar |

Q4097989 Pedagogia

Em relação ao desenvolvimento infanto-juvenil e sobre a brincadeira nas instituições de educação infantil, assinale a alternativa correta:

A

A brincadeira na educação infantil impede que a criança desenvolva a capacidade de questionar regras e papéis sociais.

B

O brincar colabora no desenvolvimento da atenção e da memória apenas, limitando a imaginação da criança.

C

O brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento das crianças pequenas.

D

Por meio das brincadeiras, a criança vive somente um momento de descontração, visto que não há desenvolvimento de nenhuma capacidade importante.

E

Ao brincar, as crianças exploram o ambiente, mas não refletem sobre a realidade ou a cultura na qual vivem.

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Q4097310

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097310 Pedagogia

Leia o enunciado:

“A sociedade do conhecimento é uma sociedade de múltiplas oportunidades de aprendizagem. As consequências para a escola, para o professor e para a educação em geral são enormes: ensinar a pensar; saber comunicar-se; saber pesquisar; ter raciocínio lógico; fazer sínteses e elaborações teóricas; saber organizar o seu próprio trabalho; ter disciplina para o trabalho; ser independente e autônomo; saber articular o conhecimento com a prática; ser aprendiz autônomo e a distância” (Gadotti, 2011, p. 24).

Sobre o pensamento elucidado acima e analisando os debates acerca da educação e seus impactos na sociedade, assinale a alternativa CORRETA.

A

No contexto atual, podemos identificar e confrontar duas concepções opostas da profissão docente: a concepção neoliberal e a concepção emancipadora. A primeira, considera o docente como um profissional do sentido, um organizador da aprendizagem, uma liderança, um sujeito político (visão social). A Segunda, amplamente dominante hoje, concebe o professor como um profissional lecionador, avaliado individualmente e isolado na profissão (visão individualista).

B

Numa concepção positivista da educação, a profissão docente tem um componente ético. Sua especificidade está no compromisso ético com a emancipação das pessoas. Assim, se faz uma profissão meramente técnica. A competência do professor não se mede pela sua capacidade de ensinar – muito menos “lecionar” – mas pelas possibilidades que constrói para que as pessoas possam aprender, conviver e viver melhor.

C

Alguns confundem competência com habilidade, entretanto competência não é habilidade: o professor pode ser competente, ter conhecimentos profundos de uma determinada disciplina e não ter habilidades práticas para o ensino, não saber ensinar. A educação não é só ciência, mas é também arte. O ato de educar é complexo. O êxito do ensino não depende tanto do conhecimento do professor, mas da sua capacidade de criar espaços de aprendizagem, vale dizer, “fazer aprender”, e de seu projeto de vida de continuar aprendendo.

D

Conhecer é importante porque a educação se funda no conhecimento e este na atividade humana. Para inovar é preciso conhecer. A atividade humana é intencional, não está separada de um projeto. Mas, conhecer é só adaptar-se ao mundo. É condição de sobrevivência do ser humano e da espécie.

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Q4096472

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |

Q4096472 Pedagogia

De acordo com Paulo Freire (2011), em Pedagogia da Autonomia, sobre a prática educativa e os elementos que a tornam ética e eficaz, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I – Quanto mais penso sobre a prática educativa, reconhecendo a responsabilidade que ela exige de nós, tanto mais me convenço do dever nosso de lutar no sentido de que ela seja realmente respeitada.
II – O respeito que devemos como professores aos educandos dificilmente se cumpre, se não somos tratados com dignidade e decência pela administração privada ou pública da educação.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q4096471

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |

Q4096471 Pedagogia

Sobre a construção da autonomia no contexto educacional e sua relação com a função social da escola, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Um esforço sempre presente à prática da autoridade coerentemente democrática é o que a torna quase escrava de um sonho fundamental: o de persuadir ou convencer a liberdade de que vá construindo consigo mesma, em si mesma, com materiais que, embora vindo de fora de si, sejam reelaborados por ela, a sua autonomia.
II. É com ela, a autonomia, penosamente construída, que a liberdade vai preenchendo o “espaço” antes “habitado” por sua dependência.
III. A liberdade permanece em dependência, sem alcançar autonomia.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I está correta.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I e II estão corretas.

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Q4096467

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |

Q4096467 Pedagogia

Observe a citação abaixo retirada de Pedagogia da Autonomia (FREIRE, 2011, p. 49) e assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Como professor, tanto lido com minha ________ quanto com minha ________ em exercício, mas também diretamente com a liberdade dos educandos, que devo respeitar, e com a criação de sua autonomia bem como com os ensaios de construção da autoridade dos educandos.

A

liberdade / disciplina.

B

autoridade / liberdade.

C

consciência / prática.

D

disciplina / autonomia.

E

experiência / ética.

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Q4095590

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Artes |

Q4095590 Pedagogia

Segundo Paulo Freire, a prática educativa é um ato político e ético que envolve planejamento, diálogo e avaliação crítica. O professor deve compreender sua atuação como mediador entre o aluno e o conhecimento, favorecendo o acesso e a permanência com sucesso do estudante na escola. Com base nessa perspectiva, analise as sentenças a seguir:

I. A prática educativa é neutra, não exigindo do professor um posicionamento crítico ou compromisso social.

II. Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto o professor ensina, continua buscando, reprocurando. Ensina porque busca, porque indaga, porque indaga e se indaga.

III. O planejamento educacional deve ser entendido apenas como cumprimento de normas burocráticas, sem articulação com a aprendizagem significativa.

IV. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.

V. O processo de ensino e aprendizagem exige que o professor planeje, avalie e dialogue continuamente com seus alunos, articulando gestão da aprendizagem e compromisso com a transformação social.

Estão CORRETAS:

A

Apenas as sentenças I e III.

B

Apenas as sentenças II e III.

C

Apenas as sentenças II, IV e V.

D

Apenas as sentenças I, IV e V.

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Q4095517

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva |

Q4095517 Pedagogia

Na organização do trabalho educativo, busca-se assegurar que os estudantes avancem de forma progressiva em suas aprendizagens, respeitando suas particularidades e ampliando suas formas de compreender e interagir com o mundo. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento escolar deve priorizar apenas os conteúdos disciplinares, deixando aspectos sociais e culturais em segundo plano.

B

A aprendizagem acontece de forma linear e uniforme, cabendo à escola impor uma mesma sequência rígida para todos.

C

A construção do conhecimento deve articular dimensões cognitivas, afetivas, motoras, linguísticas e culturais, considerando a diversidade dos estudantes.

D

O trabalho pedagógico precisa restringir-se às habilidades de leitura, escrita e cálculo, pois são suficientes para garantir a formação integral.

E

O percurso formativo deve ser desvinculado das experiências de vida dos alunos, a fim de assegurar neutralidade no processo educativo.

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Q4095287

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |

Q4095287 Pedagogia

Considerando o papel dos currículos na educação, analise as afirmativas a seguir:

A

O currículo deve priorizar os conhecimentos científicos tradicionais, já que as vivências de professores e alunos não possuem relevância acadêmica.

B

A valorização das experiências docentes e discentes nos currículos fortalece o reconhecimento do trabalho educativo e o protagonismo de crianças, adolescentes e jovens.

C

As histórias e narrativas de vida de mestres e alunos são consideradas irrelevantes, porque não se relacionam com a função social da escola.

D

O desconhecimento mútuo entre professores e estudantes deve ser mantido, pois garante relações menos conflituosas em sala de aula.

E

A incorporação dos saberes da docência e das vivências dos educandos ameaça a estabilidade curricular, devendo ser evitada.

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Q4095278

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |

Q4095278 Pedagogia

Sobre o trabalho do profissional de educação infantil e a relação entre cuidar e educar, assinale a alternativa correta:

A

A qualidade das experiências pedagógicas e formativas depende principalmente do cuidado físico, higiene e alimentação, sendo que a instrução do adulto tem pouca influência.

B

O atendimento “assistencial” e o “educacional” diferem apenas quanto à faixa etária das crianças, não havendo impacto na aprendizagem ou desenvolvimento social.

C

Profissionais voltados para objetivos exclusivamente pedagógicos têm prestígio, melhores salários e progressão na carreira, mas, se trabalharem com crianças muito pequenas, seu status é menor do que o de professores de faixas etárias mais altas.

D

Serviços assistenciais e educacionais são igualmente integrados, privilegiando sempre o aspecto cognitivo em detrimento do cuidado com o corpo da criança.

E

Propostas curriculares de qualidade devem integrar cuidados físicos, pedagógicos, sociais e culturais, considerando o contexto da criança, suas interações e interesses.

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Q4091926

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental I - Pedagogia |

Q4091926 Pedagogia

Segundo a Abordagem Crítico-Social dos Conteúdos, assinale a alternativa CORRETA quanto ao papel que deve ser desempenhado pelo professor no processo educativo.

A

Assegurar que os estudantes dominem o conhecimento acumulado historicamente, para que possam, futuramente, aplicá-lo de maneira autônoma, sem a necessidade de relações com a prática social imediata.

B

Expor os conteúdos de forma sistematizada, garantindo que a aprendizagem ocorra de maneira objetiva e neutra.

C

Atuar como um mediador do conhecimento, articulando os conteúdos escolares com as realidades sociais dos alunos e incentivando uma aprendizagem crítica e transformadora.

D

Focar no desenvolvimento espontâneo dos alunos, permitindo que suas vivências individuais guiem o processo educativo e os conteúdos a serem ensinados.

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Q4058954

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Educador |

Q4058954 Pedagogia

A professora do maternal, ao planejar a aula para a semana, escolheu trabalhar com o tema “Higiene”, o qual deve ser desenvolvido na hora do banho com as crianças. Para isso, orientou a educadora a auxiliar os pequenos nesse processo, incentivando-os a desenvolverem autonomia ao se despirem, se lavarem e se vestirem sozinhos. Considerando esse cenário, para que a prática seja efetiva, o educador deve

A

deixar as crianças agirem livremente sem supervisão para que elas alcancem a independência.

B

contestar a proposta da professora, dizendo que esse tipo de atividade pode causar problemas com as famílias.

C

solicitar o auxílio de crianças mais velhas para ensinar como as crianças devem agir, já que os pequenos são imitadores natos.

D

organizar o momento visando à independência, bem como pedir para que as crianças sintam a textura da água, do sabão e da esponja

E

evitar que as crianças possam interagir entre si, conduzindo a atividade com uma criança de cada vez.

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Q3889295

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor Nível Superior - Língua Inglesa |

Q3889295 Pedagogia

A docência na contemporaneidade exige um perfil profissional dinâmico, capaz de atender às demandas de uma sociedade marcada pela globalização, pela diversidade cultural e pelo avanço acelerado das tecnologias. Nesse contexto, as metodologias ativas de aprendizagem se apresentam como alternativas que estimulam o protagonismo discente, desenvolvendo competências críticas e colaborativas.

(SILVA, Rafael Felipe da. Tendências Educacionais Contemporâneas e o Papel do Professor na Construção de Práticas Inovadoras. Revista Tópicos, [S. l.], 2025.)

Com base nas teorias educacionais contemporâneas, qual o papel central do professor?

A

Priorizar a transmissão de conteúdos prescritos, assegurando a memorização e o cumprimento do currículo na íntegra.

B

Fomentar o protagonismo discente e a autonomia, mediando o uso crítico e colaborativo de tecnologias e metodologias ativas.

C

Restringir o uso de tecnologias digitais, priorizando métodos tradicionais para preservar a essência pedagógica do ensino.

D

Manter um controle rigoroso sobre o processo de aprendizagem, evitando questionamentos e exploração de temas não previstos.

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Q3815220

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Especial |

Q3815220 Pedagogia

A cidadania digital e a educação na era digital exigem novas habilidades e posturas do professor e do aluno. Analise as assertivas abaixo sobre o papel da escola na formação do cidadão digital:

I. A escola deve se restringir a ensinar o uso técnico e funcional das ferramentas digitais, não sendo de sua alçada discutir questões de ética, privacidade e segurança.
II. Educar para o uso consciente da internet implica desenvolver a capacidade do aluno de avaliar criticamente a informação, reconhecendo a diferença entre fontes confiáveis e fake news.
III. O fomento à cidadania digital exige que a escola promova a reflexão sobre a pegada digital e o respeito ao outro em ambientes virtuais, tratando questões como cyberbullying e discursos de ódio.
IV. A educação na era digital preconiza que o professor utilize as tecnologias para reforçar apenas a transmissão linear e expositiva de conteúdo.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas II, III e IV.

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Q3745691

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – Educação Infantil |

Q3745691 Pedagogia

A concepção de conhecimento presente na abordagem construtivista de aprendizagem escolar é:

I. Uma cópia do mundo e do que explicam desse mundo; é um processo solitário da criança com seus próprios esquemas mentais.
II. Uma construção que o indivíduo realiza mediante a sua atividade mental, atividade que ele desenvolve para identificar, estabelecer relações, generalizar; em definitivo, para fazer aprendizagens significativas que lhe permitam desenvolver as suas potencialidades.
III. Um fenômeno eminentemente individual, fruto das capacidades que nascem com a criança, e vai progredindo de acordo com a qualidade dos instrumentos de indagação da realidade oferecidos.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item II.

B

Apenas no item III.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens I e III.

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Q3740051

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740051 Pedagogia

Na contemporaneidade, a escola é constantemente desafiada a repensar seu papel diante das demandas sociais. Muitos setores esperam que ela seja capaz de “resolver” problemas como fome, violência, drogadição e pobreza. Entretanto, a literatura ressalta que essa expectativa extrapola sua função primordial.

Qual deve ser a principal responsabilidade da escola?

A

Assumir o papel de instituição de caridade.

B

Resolver integralmente os problemas sociais.

C

Atuar como substituta da família.

D

Democratizar o acesso ao conhecimento.

E

Garantir serviços básicos de saúde e moradia.

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Q3738301

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738301 Pedagogia

A relação entre escola, família e comunidade é reconhecida como essencial para o desenvolvimento integral do educando, fortalecendo vínculos afetivos, sociais e educativos. Com base nos princípios abordados no texto, assinale a alternativa correta.

A

A educação deve ser compreendida como um bem público, um direito humano fundamental e a base que garante a efetivação de outros direitos, essencial para a paz, a tolerância, a realização humana e o desenvolvimento sustentável.

B

A escola deve constituir-se apenas como um espaço de transmissão de conteúdos, sendo desnecessário considerar a afetividade ou o acolhimento das problemáticas pessoais dos alunos, pois tais questões pertencem exclusivamente à família.

C

A família, como instituição secundária, exerce pouca influência no processo educativo, cabendo à escola a total responsabilidade pela formação plena do cidadão no século XXI.

D

O ambiente escolar deve ser compreendido somente como a extensão do amor, carinho e segurança proporcionados pela família, considerando que em inúmeras situações a escola é o único refúgio de afeto e equilíbrio encontrado pelo aluno.

E

A Declaração de Incheon estabelece que a educação deve priorizar o desempenho acadêmico e competitivo, deixando em segundo plano a equidade, a inclusão e a diversidade cultural, linguística e étnica.

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Q3738295

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3738295 Pedagogia

A reflexão sobre o papel da escola na formação cidadã aponta que não basta restringir a educação a conteúdos fragmentados ou a ações isoladas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

A escola deve resolver sozinha os problemas de violência e desigualdade, já que sua função principal é compensar as falhas sociais.

B

Substituir a instrução por uma educação moral invasiva chamada “educação para a cidadania” é suficiente para tornar a escola moderna.

C

A contribuição da escola para a democracia será resolvida com a inclusão de uma ou duas horas semanais de educação para a cidadania.

D

Para desenvolver a cidadania, é preciso visar a uma cultura científica, ao desenvolvimento de uma postura reflexiva e de uma ética da discussão.

E

O enciclopedismo dos programas favorece a emancipação, pois amplia a acumulação de conhecimentos fragmentados.

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Q3691607

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Matemática |

Q3691607 Pedagogia

De acordo com Moran (2000), para que as estratégias funcionem como mediadoras de aprendizagem, é imprescindível que o professor que as planeja e organiza esteja imbuído de uma nova perspectiva para seu papel: o de ser, ele mesmo, um mediador pedagógico. Para que ele seja um mediador pedagógico terá que desenvolver algumas características.
Analise os itens a seguir sobre o tema e assinale a alternativa correta:

I. Disponibilidade para o diálogo. Com as novas tecnologias, o diálogo tornar-se-á muito mais frequente e contínuo, com outra dimensão de espaço e tempo (não só o encontro semanal com os alunos, durante as aulas).

II. Criatividade para auxiliar o aluno, com soluções para situações novas e inesperadas, mas sem se envolver. Essa criatividade deve ser nos moldes do que foi planejado, de forma padrão, pois os alunos podem dispersar muito.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3660239

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - História |

Q3660239 Pedagogia

A análise de movimentos sociais, políticos, econômicos e culturais possibilita compreender de maneira mais ampla as transformações históricas e suas inter-relações. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações abaixo:

(__) O professor deve examinar movimentos sociais, políticos e culturais, destacando suas causas, consequências e inter-relações locais e globais.

(__) O professor deve limitar-se a descrever eventos isolados, sem conexão entre eles.

(__) O professor deve estudar movimentos apenas nacionais, sem contextualização internacional.

(__) O professor deve valorizar a análise de processos históricos considerando múltiplos agentes, incluindo participação popular e formas de resistência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − F.

B

F − V − F − V.

C

V − F − F − V.

D

V − F − V − F.

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Questões de Concurso Comentadas sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

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