Questões de Concurso
Sobre condicionamento infantil em odontologia
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Diferentes autores que estudam o comportamento da criança no consultório têm procurado criar classificações para ordenar o conhecimento de suas atitudes, visando a compreendê-las melhor e facilitar o relacionamento entre paciente e odontopediatra. Assim, as classificações são muito úteis pois, embora partam de padrões, pode-se, conhecendo os tipos básicos, compreender melhor as crianças que se atende na rotina do trabalho.
Então pode-se dizer que um paciente é definitivamente positivo quando existe
Acerca da situação apresentada, avalie as afirmações a seguir.
I- O profissional não deve utilizar a técnica falar-mostrar-fazer, pois crianças na trissomia não possuem cognitivo preservado para tal ação.
II- A criança precisa ser estimulada a falar, para que, assim, a ansiedade e o sofrimento diante de uma situação desconhecida sejam reduzidos e ela expresse o que está sentindo.
III- O comportamento da criança possibilita que o profissional realize o procedimento odontológico, sem necessidade de condicionamento.
IV- A técnica do reforço positivo pode ser utilizada, como modulação positiva de voz, expressão facial e elogio verbal, além de demonstração de afeto ou reforçadores não sociais.
É CORRETO apenas o que se afirma em
Considerando a importância do atendimento à criança com necessidades especiais, avalie as afirmações a seguir.
I- Atualmente, observa-se uma geração de pacientes com baixos índices de cárie, graças aos métodos de educação e prevenção, como uso de flúor em creme dentais e pastilhas e abordagens de atendimento lúdicas.
II- O medo é um sentimento negativo e que, quando real, o dentista deve tentar substituir as memórias negativas por positivas e, quando imaginário, trazer para o concreto a imaginação, eliminando dúvidas que possam existir.
III- De acordo com o déficit cognitivo do paciente, deve-se individualizar as abordagens, apresentando lenta e gradativamente a realidade do consultório, em uma etapa física (ambiente e instrumentais) e outra lúdica (brincadeiras para conscientizar).
É CORRETO o que se afirma em
A que nos referimos no texto acima?
Julgue o item que se segue.
Dentre as abordagens preventivas e clínicas em
odontopediatria mais comuns, encontram-se as
seguintes: reduzir a frequência de escovação dos dentes
da criança; eliminar o uso de fio dental; estimular a
criança a elevar o consumo de doces e carboidratos,
especialmente antes de dormir; evitar o consumo de
alimentos ricos em cálcio; e estimular o uso prolongado
de chupetas entre recém-nascidos.
Assinale a opção que indica a técnica não aversiva que pode ser aplicada em um paciente de potencialmente colaborador.
Em relação ao manejo da criança no consultório, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A criança não deve ser abandonada na cadeira. O profissional deve fazer o possível para não se afastar do local de trabalho, mas, se tiver de fazê-lo, deve ter sempre o responsável pela criança ou um auxiliar para substituí-lo.
(_) O tempo de consulta deve ser reduzido. As consultas de crianças devem ser sempre rápidas, e imediatamente antes da consulta, a criança precisa ter se alimentado em grande quantidade.
Na primeira infância, os menores estão na fase de desenvolvimento da marcha, começando a andar e, em associação a outros fatores fisiológicos e comportamentais, tais como a falta de coordenação motora, a curiosidade e a imprudência, eles sofrem muitas quedas. Nessas situações, o trauma dental pode ocorrer, seja no ambiente domiciliar ou escolar, sendo este último o local mais frequente. Crianças do sexo masculino tendem a sofrer mais traumas na dentição decídua do que crianças do sexo feminino. Sobre os traumatismos dento-alveolares em dentes decíduos, analisar os itens abaixo:
I. Os traumas mais frequentes nos primeiros anos de vida estão relacionados com a luxação dos dentes decíduos.
II. Nessa idade, o osso alveolar é mais esponjoso e maleável, o que leva à absorção do impacto pela deformação do tecido ósseo. Isso não é característico no préadolescente, no qual o osso é mais resistente a esses acidentes ou impactos, sendo mais comuns as fraturas dentais e a avulsão do elemento dentário.
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