Questões de Concurso Sobre não definido
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Diante do exposto, analise as questões a seguir assinalando-as como V para verdadeira e F para falsa, após, marque a alternativa correta.
( ) A educação em saúde é o processo no qual a população participa no contexto de sua vida cotidiana e não apenas com risco de adoecer, caracteriza-se como uma prática social crítica e transformadora.
( ) O trabalho de educação para promoção da saúde constitui importante ferramenta para a redução de comorbidades e identificação precoce de distúrbios fonoaudiológicos, bem como contribui para a ampliação da disseminação de dados e informações em relação aos direitos e deveres do usuário no SUS, colaborando para que a racionalização da busca por atenção em serviços de urgência e, por consequência, ampliando a possibilidade de acesso aos cuidados médicos que são priorizados no serviço de atenção básica.
( ) Nos últimos anos a fonoaudiologia tem tido interesse em pesquisar sobre prevenção e promoção de saúde.
( ) A educação em saúde deve criar circunstâncias favoráveis às reflexões sobre saúde, sobre as práticas de cuidado, mudanças de comportamento potencialmente prejudiciais à saúde, aquisição de hábitos favoráveis ao bem comum e à saúde pessoal, construindo-se um dos pilares da promoção da saúde.
( ) Algumas estratégias para promoção e manutenção da saúde são apontadas por diversos autores ligados a Fonoaudiologia ou áreas afins, dentre as quais podemos destacar as orientações para as gestantes e cuidados pré-natais ligados à prevenção e/ou diagnóstico precoce de doenças hereditárias, desenvolvimento neuropsicomotor infantil e esclarecimentos sobre fatores de risco ligados aos distúrbios da comunicação humana; prevenção e/ou detecção precoce de agravos que podem interferir na saúde e habilidades comunicativas de jovens, adultos e idosos.
I- A leitura orofacial facilita a compreensão desses pacientes sobre o papel da reabilitação auditiva (incluindo terapia para leitura labial, e ensinamentos de estratégias comportamentais e situacionais).
II- O uso de leitura orofacial faz o paciente desistir do uso do Aparelho de Amplificação Sonora Individual – AASI.
III- Na presbiacusia, a inteligibilidade das palavras é auxiliada e complementada pela leitura orofacial, de tal modo que a visualização do rosto do interlocutor articulando as palavras funciona como uma terceira orelha.
Considerando as informações dadas no texto acima, qual tipo de alteração de linguagem está sendo feita referência?
Paciente: Um… Pri, soprassizeira. Frizeira, frezeira. Não! Não é! Fonoaudiólogo: É parecido. Paciente: É parecido, mas não é. Paciente: Frenizeira. Não, não é. Não vai. Fonoaudiólogo: Quer que eu diga? Ou ainda consegue? Paciente: Não, não consigo. Não vai.
I- Pouca memória para uma sequência de sons, por isso tendem a falar em um primeiro momento basicamente monossílabos;
II- Dificuldade no planejamento motor da produção dos fonemas;
III- Frases desestruturadas e/ou construídas na ordem inversa;
IV- Vocabulário reduzido;
V- Dificuldades na compreensão (ou não).
Tais afirmativas acima citadas esta descrevendo qual tipo de afasia?