Questões de Não definido para Concurso - Página 432

Q4273810

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273810 Não definido

Considerando o número 64, quantos fatores esse número apresenta em sua decomposição?

A

4

B

6

C

8

D

10

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Q4273809

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273809 Não definido

Bernardo foi a sorveteria e gastou R$ 3,75. Considerando que ele pagou com uma nota de R$ 10,00 e que o troco ele gastou comprando pirulitos que custavam R$ 0,30 cada um. Quantos pirulitos ele comprou?

A

20 pirulitos

B

18 pirulitos

C

16 pirulitos

D

15 pirulitos

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Q4273808

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273808 Não definido

Para poder disponibilizar atividades pela internet, uma escola fez uma entrevista com os alunos e detectou que apenas 1/4 tem internet em casa. Considerando que a escola tem 456 alunos, quantos não tem internet em casa?

A

114 alunos

B

342 alunos

C

228 alunos

D

156 alunos

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Q4273807

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273807 Não definido

Na empresa onde Bruno trabalha, fizeram uma pesquisa para escolher um novo presidente, porém, foi apresentado aos funcionários o resultado em porcentagem. Considerando que há 80 funcionários na empresa, quantos votos Beto recebeu?
Bruno 20%
Beto 40%
João 50%

A

16 votos

B

24 votos

C

32 votos

D

40 votos

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Q4273806

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273806 Não definido

Observando os números a seguir, qual não é divisível por 6?

A

24

B

42

C

54

D

76

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Q4273805

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273805 Não definido

Grife a assertiva cujo plural das palavras está correto:

A

troféis, degrais, funiles

B

troféus, degraus, funis

C

sabões, tabeliões, balãos

D

paixãos, charlatãos, limãos

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Q4273804

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273804 Não definido

Assinale a afirmativa que traz palavras escritas de modo incorreto:

A

caderneta, privilégio, cabeleireiro

B

beneficente, mendigo, mortadela

C

inresponsável, aérioporto, comilância

D

entretenimento, eletricista, sobrancelha

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Q4273803

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273803 Não definido

Complete usando mau e mal:
A sopa estava _____ temperada.
A dona da venda estava _____ humorada.
Fomos advertidos por _____ comportamento.
Fomos _____ interpretados.

A

mau, mal, mal, mau

B

mal, mau, mau, mal

C

mau, mau, mal, mal

D

mal, mal, mau, mau

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Q4273802

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273802 Não definido

Marque a opção em que as palavras têm acento tônico na penúltima sílaba:

A

gratuito, muito, intuito

B

banal, canal, fatal

C

coador, Equador, amor

D

capaz, rapaz, traz

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Q4273801

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273801 Não definido

Escolha a afirmativa em que a dupla de palavras dadas são antônimos:

A

penhorado - desacreditado

B

consciência - reflexão

C

sustentável - infundado

D

leviano - pesado

Q4273800

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273800 Não definido

Escolha a afirmativa em que todas as palavras apresentam a separação silábica correta:

A

ca-deia, mu-i-to, ca-u-sa

B

sa-ú-de, ruí-na, ra-inha

C

a-rei-a, vi-ú-va, ca-chor-ri-nho

D

aero-porto, o-pção, ex-ce-ssão

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Q4273799

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273799 Não definido

Texto associado

Leia os versos abaixo, de autoria da escritora Ana Miranda, e responda a questão:

“No Carmo das águas claras

Passa tudo sem passar

Passa o boi passa a boiada

Passa o tempo mansamente

E o passado anterior

Passa a rua que se inclina

No rumo daquela serra

Vai pela estrada infinita

Dobra a esquina secular”.

No fragmento baixo, recortado do poema, a linguagem empregada é do tipo:

“Passa a rua que se inclina No rumo daquela serra Vai pela estrada infinita Dobra a esquina secular”.

A

denotativa

B

mista

C

não verbal

D

conotativa

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Q4273798

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273798 Não definido

Texto associado

Leia os versos abaixo, de autoria da escritora Ana Miranda, e responda a questão:

“No Carmo das águas claras

Passa tudo sem passar

Passa o boi passa a boiada

Passa o tempo mansamente

E o passado anterior

Passa a rua que se inclina

No rumo daquela serra

Vai pela estrada infinita

Dobra a esquina secular”.

Assinale a assertiva cuja palavra dada, corresponde à classe gramatical citada ao lado:

A

secular - verbo

B

tempo - substantivo

C

anterior - numeral

D

daquela - adjetivo

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Q4273797

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273797 Não definido

Texto associado

Leia os versos abaixo, de autoria da escritora Ana Miranda, e responda a questão:

“No Carmo das águas claras

Passa tudo sem passar

Passa o boi passa a boiada

Passa o tempo mansamente

E o passado anterior

Passa a rua que se inclina

No rumo daquela serra

Vai pela estrada infinita

Dobra a esquina secular”.

Aponte a alternativa que exibe a classe gramatical a qual pertence a palavra “mansamente”:

A

substantivo

B

adjetivo

C

advérbio

D

pronome

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Q4273796

Ano: 2020 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2020 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4273796 Não definido

Marque a resposta em que todas as palavras anotadas são adjetivos:

A

perdido, estreito, distante

B

para, desde, entre

C

dois, duplo, primeiro

D

bastante, depressa, muito

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Q4273792

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO - Professor P III - História |

Q4273792 Não definido

Pressionando ALT + F8 no Microsoft Word 2010 o que ocorre:

A

Abre a janela para Criar um Macro

B

Fecha o aplicativo

C

Abre a janela com oito funções avançadas existente no Microsoft Word

D

Executa a função octogonal interligada ao Microsoft Excel

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Q4273787

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO - Professor P III - História |

Q4273787 Não definido

Sobre os Temas Transversais, que passaram a ser chamados de Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), é correto afirmar que:

A

O atributo da contemporaneidade orienta para a necessidade de se instituir na prática educativa uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).

B

A transversalidade orienta o aluno para a possibilidade de reconhecer e aprender sobre os temas que são relevantes para sua atuação na sociedade, tais como utilização do seu dinheiro, cuidados com sua saúde, como usar as novas tecnologias digitais, como cuidar do planeta em que vive, como entender e respeitar aqueles que são diferentes e quais são seus direitos e deveres.

C

Existem múltiplas possibilidades didáticas pedagógicas para a abordagem dos TCTs e que podem integrar diferentes modos de organização curricular. Tais possibilidades envolvem, pois, três níveis de complexidade: intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.

D

Os TCTs foram distribuídos em seis macroáreas temáticas: Economia, Trabalho, Civismo, Cidadania e Multiculturalismo, Meio Ambiente e Saúde, Ciência e Tecnologia.

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Q4273786

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO - Professor P III - História |

Q4273786 Não definido

Quanto à interdisciplinaridade é correto afirmar que:

A

Museus são ambientes que valorizam a interdisciplinaridade. Combinando Arte, História, Ciências da Natureza, Sociologia e Língua Portuguesa, os museus podem servir de base para o desenvolvimento de atividades variadas.

B

As metodologias ativas como a "sala de aula invertida" são boas iniciativas, porém não propícias à interdisciplinaridade, pois carecem de conexões entre os componentes curriculares que permitam ao estudante relacionar o que é estudado ao seu dia a dia.

C

A estrutura da BNCC na etapa do Ensino Médio não favorece muito a interdisciplinaridade, pois o documento é dividido não em componentes curriculares, mas em áreas do conhecimento. Essa divisão de certa forma exclui os saberes específicos de cada disciplina, sem propor um trabalho integrado entre elas.

D

A "gamificação" e a ludicidade aplicadas à educação não devem ser confundidas com interdisciplinaridade.

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Q4273785

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO - Professor P III - História |

Q4273785 Não definido

A respeito da construção do conhecimento científico pela criança, é incorreto afirmar que:

A

Os primeiros questionamentos das crianças geralmente se relacionam às curiosidades que o tema pode proporcionar e que outros experimentos podem ser realizados a partir da participação nas atividades.

B

A saúde física e emocional, as competências sociais e as capacidades cognitivas/linguísticas que surgem nos primeiros anos são pré-requisitos importantes para o sucesso na escola.

C

Os professores precisam incentivar o desenvolvimento do espírito científico nas crianças, abrindo espaço para desenvolver a curiosidade por algo que ainda não dominam com clareza. O mundo natural já faz parte da criança; as crianças são perfeitamente capazes de observar um fenômeno, fazer experiências e construir seu próprio conhecimento.

D

O manuseio daquilo que se encontra no meio envolvente, juntamente com as pessoas que vão interagindo com os alunos, são formas não muito eficazes de aprender utilizadas pelas crianças.

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Q4273784

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO Prova: Itame - 2020 - Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO - Professor P III - História |

Q4273784 Não definido

“[...] Se entendermos que os estudantes aprendem de variadas formas, em tempos nem sempre tão homogêneos, a partir de diferentes vivências pessoais e experiências anteriores, [...] o papel desse processo deve ser o de auxiliar professores e estudantes a compreenderem de forma mais organizada suas ações de ensinar e aprender. Essa perspectiva exige uma prática que não deve ser concebida como algo distinto do processo de aprendizagem. Entender e realizar essa prática ao longo do processo é pautar seu planejamento, bem como construir seus instrumentos, partindo das interações que vão se construindo no interior da sala de aula com os estudantes e suas possibilidades de entendimentos dos conteúdos que estão sendo trabalhados.[...] Essa concepção parte do princípio de que todas as pessoas são capazes de aprender e de que as ações educativas, as estratégias de ensino e os conteúdos das disciplinas devem ser planejados a partir dessas infinitas possibilidades de aprender dos estudantes."
O Texto acima refere-se à

A

Gestão democrática da escola

B

Atuação da coordenação pedagógica

C

Interação entre currículo e avaliação

D

Plano de ensino

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Questões de Concurso Sobre não definido

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