Questões de Não definido para Concurso - Página 210

Q4295692

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295692 Não definido

As atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) são diversificadas.
Sobre as atividades ou propostas educacionais que podem ser desenvolvidas com os estudantes com Deficiência Intelectual, é correto afirmar que:

A

As propostas pedagógicas do AEE podem ser articuladas com o ensino comum, acontecendo por meio do reforço escolar.

B

O planejamento das atividades embasa-se nas dificuldades dos estudantes. É indiferente para o planejamento a contemplação dos seus interesses.

C

O emprego de jogos de encaixe em propostas pedagógicas tem a finalidade exclusiva de trabalhar as habilidades de motricidade fina.

D

A utilização de imagens em atividades, com ou sem associação com frases ou palavras escritas, pode auxiliar no trabalho com a linguagem oral.

E

Atividades que possibilitem a livre expressão dos estudantes, por exemplo, dramatização e pintura, instigam um aumento da sua dependência em relação ao professor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4295691

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295691 Não definido

A American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD, 2010) propõe cinco dimensões para a compreensão da concepção da Deficiência Intelectual (DI).
Assinale a alternativa que contém a descrição que representa corretamente as principais características da dimensão correspondente.

A

A dimensão Contexto refere-se às interações da pessoa com DI na família, no trabalho, na educação e no lazer.

B

A dimensão Comportamento adaptativo contempla os fatores etiológicos da deficiência intelectual, bem como de saúde física e intelectual.

C

A dimensão Saúde abrange o conjunto de habilidades conceituais, sociais e práticas desenvolvidas para responder adequadamente ao ambiente físico e social.

D

A dimensão Participação relaciona-se com a história de vida da pessoa com DI, levando-se em consideração a família, a comunidade, os serviços de apoio e as influências culturais.

E

A dimensão Habilidades intelectuais envolve o raciocínio, planejamento, resolução de problemas, pensamento abstrato, compreensão de ideias complexas e aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4295690

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295690 Não definido

Os estudantes com Altas habilidades/Superdotação (AH/SD) são público-alvo da atuação da Educação Especial.
Assinale a alternativa correta em relação às recomendações para sistematização das propostas educacionais a serem desenvolvidas com esses estudantes, com base nas suas características e no Modelo de Enriquecimento Escolar.

A

As atividades são dinâmicas e retroalimentadas pelos interesses dos professores.

B

Os estudantes com AH/SD devem realizar um projeto de pesquisa por trimestre escolar.

C

As atividades favorecem a dependência dos estudantes ao professor ao longo de todo o processo, em todos os níveis.

D

É possível planejar atividades significativas que atendam aos interesses individuais ou de pequenos grupos.

E

As atividades são restritas ao Atendimento Educacional Especializado; assim, a comunidade não participa delas, mesmo quando a pessoa está envolvida na rede de relacionamentos dos estudantes com AH/SD.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4295689

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295689 Não definido

A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) pode beneficiar estudantes com deficiência e transtorno do espectro autista nas suas interações.
Assinale a alternativa que contém uma informação correta sobre esse recurso de tecnologia assistiva.

A

A CAA pode servir para ampliar e qualificar a função comunicativa do estudante.

B

Para trabalhar com a CAA com o estudante é necessário que ele não tenha linguagem oral.

C

Fotos não compõem as pranchas de CAA, pois elas são sistematizadas com símbolos gráficos.

D

As pranchas de CAA são organizadas em material impresso; sua disposição em tablets ou celulares é muito complexa para a utilização pelos estudantes com deficiência.

E

Independentemente do sistema simbólico escolhido pelo professor para trabalhar a CAA, o estudante sempre apresenta interesse pelas imagens.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4295688

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295688 Não definido

A área Tecnologia Assistiva (TA) compreende os recursos e serviços que possibilitam às pessoas com deficiência desenvolver diferentes atividades com autonomia. Os recursos de TA podem ser categorizados de acordo com os seus objetivos funcionais.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma categoria e um respectivo recurso que a representa.

A

Sistemas de controle de ambiente – lupa.

B

Auxílios para ampliação da função visual – controle remoto.

C

Recursos de acessibilidade ao computador – acionadores.

D

Auxílios para a vida diária e vida prática – teclado virtual.

E

CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa) – calculadora.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4295687

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295687 Não definido

Os conhecimentos contidos na teoria vygotskyana podem fundamentar as atividades e ações a serem propostas aos estudantes com deficiência na escola.
Neste sentido, configura-se como uma proposta fundamentada corretamente nessa teoria:

A

As semelhanças entre o desenvolvimento dos estudantes com deficiência e desenvolvimento dos estudantes sem deficiência são inexistentes.

B

A utilização de objetos concretos na mediação das aprendizagens pode ser associada ou substituída pela mobilização das relações mentais estabelecido por esses estudantes.

C

As atividades devem instigar o desenvolvimento da autonomia desses estudantes. Neste sentido, o auxílio constante e permanente dos professores para a realização dessas atividades contribui com este propósito.

D

As propostas pedagógicas voltadas ao favorecimento da zona de desenvolvimento real desses estudantes são mais relevantes do que aquelas relacionadas à zona de desenvolvimento proximal.

E

A mediação das atividades deve priorizar as trocas do estudante consigo mesmo do que com outros sujeitos para a internalização de conhecimentos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4295686

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295686 Não definido

A Lei no 12.764 (BRASIL, 2012) institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Sendo os estudantes com TEA público-alvo da atuação dos professores de Educação Especial, com base nessa lei, é correto afirmar que a pessoa com TEA:

A

incluída nas classes comuns de ensino regular, terá direito a acompanhante especializado, em casos de comprovada necessidade.

B

apresenta prejuízos significativos da comunicação e da interação social, manifestada por deficiência marcada apenas na comunicação verbal.

C

pode apresentar padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades. Em contrapartida, raramente adere a rotinas e padrões de comportamento ritualizados.

D

terá a atenção integral às suas necessidades de saúde, objetivando o diagnóstico tardio, o atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos.

E

em alguns casos poderá ter a sua matricula negada pelo gestor escolar, ou autoridade competente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4295685

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295685 Não definido

A Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina (SED/SC, 2018) objetiva orientar, acompanhar e avaliar a educação de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) e altas habilidades/superdotação. Para tanto estabelece algumas diretrizes.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma diretriz dessa política.

A

Continuidade da escolarização até o Ensino Médio.

B

Transversalidade da Educação Especial desde o Ensino Fundamental até a Educação Superior.

C

Atendimento Educacional Especializado (AEE) preferencialmente nos anos finais do Ensino Fundamental.

D

Acesso ao ensino regular, com participação na aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.

E

Formação de professores para a inclusão escolar restrita aos professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4295684

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q4295684 Não definido

A Lei no 13.146 (BRASIL, 2015), que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), no capítulo IV aborda o direito à educação das pessoas com deficiência.
Fundamentado nesse capítulo, assinale a alternativa correta.

A

As instituições educacionais privadas têm o direito de cobrar valores adicionais de qualquer natureza em suas mensalidades, anuidades e matrículas referentes ao atendimento dos estudantes com deficiência.

B

É necessário fazer o planejamento de estudo de caso, da elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de organização de recursos e serviços de acessibilidade e de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva para os estudantes com deficiência nas instituições educacionais.

C

Ter acesso ao Atendimento Educacional Especializado é direito dos estudantes com deficiência nas escolas; portanto, não há necessidade da sua institucionalização no projeto pedagógico, assim como dos demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características desses estudantes.

D

Devem-se adotar medidas exclusivamente individualizadas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino.

E

Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, serão disponibilizadas provas em formatos acessíveis apenas para os estudantes surdos usuários da Língua Brasileira de Sinais - Libras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4295683

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Matemática |

Q4295683 Não definido

O artigo 25 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) expressa que, no currículo do ensino fundamental, a língua inglesa, será ofertada a partir do:

A

2º ano.

B

4º ano.

C

5º ano.

D

6º ano.

E

7º ano.

Q4295680

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Matemática |

Q4295680 Não definido

“Os sistemas de avaliação pedagógica de alunos e de professores vêm se assumindo cada vez mais com discursos verticais, de cima para baixo, mas insistindo em passar por democráticos. A questão que se coloca a nós, enquanto professores e alunos críticos e amorosos da liberdade, não é, naturalmente, ficar contra a avaliação, de resto necessária, mas resistir aos métodos silenciadores com que ela vem sendo às vezes realizada. A questão que se coloca a nós é lutar em favor da compreensão e da prática da avaliação enquanto instrumento de apreciação do que-fazer de sujeitos críticos a serviço, por isso mesmo, da libertação e não da domesticação”.
O excerto acima, que versa a respeito da avaliação no contexto escolar, foi escrita por:

A

Afrânio Peixoto.

B

Anísio Teixeira.

C

Cecília Meireles.

D

Fernando de Azevedo.

E

Paulo Freire.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4295679

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Matemática |

Q4295679 Não definido

Consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais que a análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressa as especificidades de nossa história política, social e cultural.
Pode-se identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença das seguintes grandes tendências:
1. Tradicional 2. Essencialista e natural 3. Renovada 4. Tecnicista 5. Tendências marcadas centralmente por preocupações sociais e políticas
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4295674

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Matemática |

Q4295674 Não definido

De acordo com o artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) (Redação dada pela Lei no 12.796, de 2013), os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
1. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. 2. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados. 3. Professores com especialização adequada em nível superior, para atendimento domiciliar especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. 4. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora. 5. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4295666

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Matemática |

Q4295666 Não definido

Uma empresa promete a uma pessoa R$ 14.000 e 8 diárias de automóvel por 16 dias de trabalho. Após 4 dias a empresa dispensa a pessoa, pagando o prometido de maneira proporcional e pagando as diárias de automóvel em espécie.
Se a pessoa recebe R$ 4.440 ao total, então o valor de cada diária de automóvel, em reais, é:

A

Menor que 425

B

Maior que 425 e menor que 450.

C

Maior que 450 e menor que 475.

D

Maior que 475 e menor que 500.

E

Maior que 500.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4295083

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |

Q4295083 Não definido

De acordo com o processo de formação de palavras, analisar a sentença abaixo:

Chamam-se primitivas as palavras que não se formam de nenhuma outra e permitem que delas se originem novas palavras no idioma, tais como “pedra” e “mar” (1ª parte). As palavras formadas por derivação sufixal contêm sufixos, tais como “amanhecer” e “antepor” (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4295082

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |

Q4295082 Não definido

Conforme JAKOBSON, distinguem-se três maneiras de interpretar um signo verbal – ele pode ser traduzido em outros signos da mesma língua, em outra língua, ou em outro sistema de símbolos não verbais. Essas três espécies de tradução devem ser diferentemente classificadas. Sobre isso, assinalar a alternativa que NÃO apresenta uma espécie de tradução:

A

A tradução intralingual ou reformulação, que consiste na interpretação dos signos verbais, por meio de outros signos da mesma língua.

B

A tradução interlingual ou tradução propriamente dita, a qual consiste na interpretação dos signos verbais por meio de alguma outra língua.

C

A tradução intersemiótica ou transmutação, que consiste na interpretação dos signos verbais por meio de sistemas de signos não verbais

D

A tradução isotópica ou tradução detectável, a qual consiste, comumente, na equivalência completa entre as unidades de código.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4295081

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |

Q4295081 Não definido

Conforme BAKHTIN, sobre o enunciado, analisar os itens abaixo:

I. É um elo na cadeia da comunicação verbal.

II. Representa a instância inativa do locutor numa ou noutra esfera do objeto do sentido.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4295080

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |

Q4295080 Não definido

Conforme BAKHTIN, analisar a sentença abaixo:

A fala só existe, na realidade, na forma concreta dos enunciados de um indivíduo: do sujeito de um discurso-fala (1ª parte). O discurso se molda sempre à forma do enunciado que pertence a um sujeito falante e não pode existir fora dessa forma (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4295079

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |

Q4295079 Não definido

Em conformidade com SAUSSURE, sobre os sistemas de escrita, analisar a sentença abaixo:

Existem alguns sistemas de escrita, sendo os dois principais: o ideográfico e o dito comumente “fonético” (1ª parte). A escrita chinesa é um exemplo clássico do sistema ideográfico (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4295078

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |

Q4295078 Não definido

“A ficção introspectiva encontrou neste(a) autor(a) o(a) seu(sua) intérprete mais sofisticado(a). Remetida por comparação às obras de Joyce e Faulkner, sua literatura guarda, desses modelos, o fluxo de consciência, o predomínio do monólogo interior”. Dentre as principais obras deste(a) autor(a), destacam-se Perto do coração selvagem, A paixão segundo G.H. e A hora da estrela. Trata-se de:

A

Rubem Fonseca.

B

Lygia Fagundes Telles.

C

Fernando Sabino.

D

Clarice Lispector.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Sobre não definido

Foram encontradas 23.151 questões