Questões de Concurso
Comentadas sobre termos especiais em música
Foram encontradas 555 questões
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música |
Q3956516
Música
Ao reescrever para big band uma obra musical originalmente composta para uma orquestra sinfônica, preservando todo o desenho
melódico dela, qual procedimento está sendo aplicado?
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música |
Q3956509
Música
Durante uma aula de prática de conjunto, ao transformar uma obra completa de Heitor Villa-Lobos em versão simplificada para fins
didáticos, de modo a deixá-la em um nível técnico mais aproximado dos seus alunos, o professor realiza um processo denominado
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música |
Q3956503
Música
O filósofo e crítico social Walter Benjamin, em seu livro A Obra de Arte na Era da Sua Reprodutibilidade Técnica (1936), fala sobre o
modo como a tecnologia transformou a experiência musical. Benjamin introduziu o conceito de AURA para qualificar e explicar a forma
como vivenciamos a escuta musical.
Nesse sentido, o conceito de AURA pode ser
Nesse sentido, o conceito de AURA pode ser
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música |
Q3956502
Música
Durante o ensaio de um grupo vocal, ao perceber a dificuldade rítmica do grupo, o regente propõe atividades que utilizam o deslocamento
pelo espaço, a coordenação motora e a experiência sensorial-motora.
Essa proposta pedagógica, que busca a compreensão musical por meio do movimento corporal, fundamenta-se nos princípios de
Essa proposta pedagógica, que busca a compreensão musical por meio do movimento corporal, fundamenta-se nos princípios de
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música |
Q3956498
Música
A formação musical em nível técnico muitas vezes isola a teoria musical como uma disciplina em que se estuda a codificação e a
decodificação da música de maneira pragmática, enquanto a prática instrumental musical é o campo do desenvolvimento mecânico e
virtuosístico. Em algumas realidades curriculares, disciplinas ligadas à história e à percepção podem ser observadas como
ferramentas secundárias na formação musical.
Diante dessa realidade, podemos verificar que
Diante dessa realidade, podemos verificar que
Q3935137
Música
Na análise da linguagem musical, determinado elemento é
responsável por permitir a distinção entre duas fontes sonoras
diferentes mesmo quando produzem sons com a mesma
altura, duração e intensidade, estando diretamente
relacionado ao espectro harmônico, ao ataque e às
características físicas do emissor sonoro. Esse elemento é
denominado:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |
Q3935095
Música
O JAZZ revolucionou a música no
século XX. Diferente da música clássica, que seguia
partituras rígidas, o Jazz trouxe como principal inovação a
possibilidade de o músico criar a melodia no momento em
que toca, técnica chamada de:
Ano: 2026
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Fundação Osório - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Música |
Q3925281
Música
A Resolução CNE/CEB no 2/2016 define as Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica, orientando sua implementação em conformidade com a Lei no 11.769/2008, sendo um marco para a inclusão da música como componente curricular obrigatório em todas as etapas e modalidades da educação básica no Brasil.
À luz da Resolução CNE/CEB no 2/2026, compete às escolas
Ano: 2026
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Fundação Osório - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Música |
Q3925279
Música
Em uma aula experimental, um professor solicita que os alunos produzam sons com um mesmo instrumento, mantendo constante a frequência da nota executada, mas variando a força aplicada na produção sonora. Em seguida, propõe a comparação entre dois instrumentos distintos executando a mesma nota, com igual intensidade e duração.
Considerando-se os objetivos pedagógicos da atividade, quais são os parâmetros do som destacados, respectivamente, em cada uma das situações descritas?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924430
Música
As tecnologias digitais transformaram
possibilidades de ensino musical
contemporâneo. O uso de softwares de edição de
partituras, gravação multipista e aplicativos de
treinamento auditivo caracteriza abordagem
pedagógica denominada:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924426
Música
Os métodos ativos de educação musical do
século XX transformaram o ensino tradicional
centrado em teoria e leitura. O método que utiliza
instrumentos de percussão de fácil execução
(xilofones, metalofones) e privilegia
improvisação criativa através da prática
instrumental coletiva foi desenvolvido por:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924424
Música
Na música do século XX, György Ligeti
desenvolveu uma técnica de textura caracterizada
pela densa sobreposição de linhas melódicas
independentes em intervalos muito próximos,
resultando em massas sonoras onde a percepção
das alturas individuais se dissolve em favor do
timbre e da densidade, conceituada como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924422
Música
Na arquitetura polifônica da Fuga, o recurso de
intensificação dramática que consiste na
sobreposição das entradas do sujeito e da
resposta em estilo canônico, iniciando-se a
segunda voz antes que a primeira tenha concluído
o tema, denomina-se tecnicamente:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924420
Música
A textura polifônica complexa resultante da
sobreposição de duas ou mais linhas melódicas
independentes que iniciam o mesmo sujeito em
momentos distintos, mas em imitação contínua,
define uma:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924419
Música
Em um trecho atonal que emprega a técnica dos
doze sons, a apresentação da série original em
direção retrógrada (de trás para frente) é
identificada pela letra:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924416
Música
A técnica contrapontística caracterizada pela
apresentação de um tema em valores rítmicos
aumentados, geralmente no baixo, enquanto as
vozes superiores desenvolvem material derivado,
é a:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924415
Música
No serialismo dodecafônico, a organização do
material evita hierarquia tonal tradicional por
regra de uso do conjunto cromático. Identifique
o princípio central:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923767
Música
Nos elementos constitutivos da música, as
propriedades do som são a base da percepção
auditiva. A qualidade específica que permite
distinguir a fonte sonora (diferenciar, por
exemplo, a voz de uma criança do som de uma
flauta), mesmo que ambos emitam a mesma nota
com a mesma intensidade, é o:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte |
Q3922486
Música
Na música, uma obra apresenta forma A–B–A,
com retorno da seção inicial após contraste
central. Identifique a estrutura:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área Educação Musical |
Q3918188
Música
Ao preparar material didático para alunos do
conservatório, o professor de música organizou
documento que registrava simultaneamente melodia,
harmonia, ritmo, dinâmica, andamento e articulações
mediante sistema de notação musical convencional sobre
pautas de cinco linhas, permitindo que qualquer
instrumentista treinado reproduzisse a obra com precisão
independentemente de ter ouvido a peça anteriormente.
Esse documento de registro completo e universal da
linguagem musical, que constitui a principal forma de
transmissão do repertório erudito ocidental desde o século
XVII, denomina-se:
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