Questões de Concurso Sobre música
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O spielmann (coletivo de spielleute) é uma mistura de canto da Idade Média com o dos antigos mimos.
O canto dos troubadours da Provence tem continuidade com os trouvères, a quem é atribuída a criação da epopeia do herói chansons de geste, cuja canção mais famosa é a Canção de Roland.
Julgue o seguinte item, relativos à história da música.
A partir do ano 800, o canto gregoriano se completou com
novas criações formais — o tropo e a sequência —, como é o
caso do cantus firmus.
Ambrósio, bispo de Milão, foi o primeiro a organizar o canto em sua diocese, tendo introduzido o hino de ação de graças, que, com o passar do tempo, teve seu uso generalizado com o Te Deum.
O papa Gregório I compôs o chamado antifonário, o qual continha cantos litúrgicos, hinos e responsórios, e fundou a primeira escola de canto, razão pela qual o canto cristão utilizado pela Igreja recebeu, a partir de então, a denominação de canto gregoriano, cujas principais características são monodia, diatonismo, ritmo livre e texto em latim.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
Em Esparta, Tebas e Atenas, era obrigatório tocar aulo e participar do coro, enquanto em Arcádia era obrigatório o estudo da música até os trinta anos de idade.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
Na educação, as melodias dóricas eram as preferidas, pois, para os gregos, tornariam o indivíduo corajoso e mais forte que o destino, ao passo que as melodias no modo frígio despertariam sentimentos selvagens e passionais.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos, que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue o seguinte item.
A música influenciava o caráter humano e desempenhava um papel importante na formação do cidadão na Grécia antiga.
I.A abordagem Suzuki é uma abordagem pedagógica que enfatiza o aprendizado por imitação e a importância do ambiente musical familiar.
II.A abordagem Orff utiliza instrumentos de percussão e técnicas corporais para explorar a improvisação e a expressão musical.
III.A abordagem Montessori incentiva a autonomia e a descoberta, utilizando materiais educativos sensoriais no ensino da música.
IV.A abordagem Dalcroze enfatiza a vivência musical através do movimento corporal e da improvisação.
V.A abordagem Kodály enfatiza a leitura e escrita musical desde o início do processo de aprendizado musical.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Disponível em: DA COSTA, João Daniel Cardoso. O ukulele como um instrumento para a educação musical.
No encadeamento de acordes, a técnica conhecida como "cadência autêntica" é caracterizada por uma progressão dos acordes V-I. Essa progressão é chamada de ____________.
Disponível em: EM, DART PRÁTICA. TEORIA DA MÚSICA. 2015. Tese de Doutorado. Universidade do Estado do Pará.
Disponível em: Zuza, L. A. (2006). A Canção no Tempo: 85 Anos de Músicas Brasileiras. Editora 34.
(__)A forma binária é caracterizada por uma estrutura A-B, onde duas seções distintas são repetidas, sem modificações significativas.
(__)A forma ternária consiste em uma estrutura A-B-A, onde uma seção intermediária (B) contrasta com duas seções idênticas (A).
(__)O lied é uma forma musical típica da música vocal, composta por uma única seção que se repete ao longo da música.
(__)O rondó é uma forma musical composta por várias seções (A, B, C, etc.), sendo a seção principal (A) repetida entre as seções contrastantes.
Disponível em: CORRÊA, Antenor Ferreira. Estendendo o conceito de cadência para o repertório pós-tonal. Per Musi, p. 31-46, 2012
A sequência CORRETA é: