Questões de Concurso Sobre música

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Q3556483 Música
No campo da teoria musical, dizemos que os três elementos fundamentais da música são Melodia, Harmonia e Ritmo, mas a eles são adicionados ainda outros componentes básicos dessa linguagem, que são combinados simultaneamente no processo de composição musical. A respeito disso, podemos afirmar que 
Alternativas
Q3550941 Música

Notas executadas em tempo fraco ou parte fraca de tempo, sendo os tempos fortes ou partes fortes dos tempos preenchidos por pausas.



O enunciado está se referindo à/ao:

Alternativas
Q3550935 Música

Analise o trecho musical a seguir:



https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/115353/Q33.png



Assinale a alternativa na qual consta a tonalidade e o modo correto da melodia apresentada.

Alternativas
Q3550932 Música
Assinale a alternativa que indica corretamente prática musical bastante popular na região Nordeste do país, onde dois cantores, acompanhados de pandeiro, improvisam versos rápidos e metricamente bem definidos. A intensão dos cantores é versar sobre um tema específico e, muitas vezes, ressaltar qualidades negativas do adversário com vistas à vitória no improviso. O cantor que agrada mais ouvintes é considerado vencedor.
Alternativas
Q2432384 Música

A música We Will Rock You, do grupo musical Queen, cujo refrão está na Figura 3 da Questão 7, tem sido usada no ensino de música para iniciantes por ser tecnicamente fácil e com várias possibilidades de arranjos, de modo que todos possam participar. Atentas a este potencial e ao interesse de alunos e professores pelo uso de tecnologias digitais em sala de aula, as professoras Vania Malagutti e Francine Cernev desenvolveram uma proposta pedagógica usando o aplicativo Drumtrack, um aplicativo livre que permite editar, reproduzir, mixar e produzir trechos e trilhas rítmicas; e a música We Will Rock You, para a construção de uma proposta integrando apreciação, execução e criação musical. A partir dessa experiência, pode-se afirmar que:


(CERNEV, Francine K; MALAGUTTI, Vania G. #Escola #Música #Tecnologia: apreciar, executar e criar utilizando as tecnologias digitais em sala de aula. Música na Educação Básica, v. 7, p. 96-107, 2016)


Figura 3

Imagem associada para resolução da questão


I - A proposta elaborada pela autoras Cernev e Malagutti demonstra uma aproximação com o modelo C(L)A(S)P, descrito em outra questão, indicando que referências teóricas de educação podem ser viabilizadas por quaisquer meios, incluindo as Tecnologias Digitais de informação e Comunicação - TDICs.

II - Aplicativos e plataformas de compartilhamento, como o Tik Tok, o WhatsApp e o YouTube, podem ser usados como novas formas de aprender e ensinar músicas ou conteúdos e habilidades, como posição de acordes, melodias, dedilhados, levadas, dentre outros. Além de complementar as aulas, pode-se disponibilizar material para os/as estudantes consultarem em casa.

III - Muitos professores acham difícil usar as TICs em suas aulas pela falta de familiaridade com tecnologias digitais, ou pelo receio de perderem o controle da aula, ou, ainda, por não estarem acostumados a sair do chamado modelo “bancário” de aula.

IV - Aplicativos como o Garage Band e o Audacity são recursos importantes em aulas de música para trabalhar mixagens, gravações e uso de várias opções de instrumentos para experimentar e compor.


Analisando os itens acima, marque a alternativa que apresenta os itens CORRETOS:

Alternativas
Q2432357 Música

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2432353 Música

Guest (2010, p. 53) afirma que, “Em harmonia, a função é que cuida do aspecto de movimento-repouso, de preparação-resolução. O encadeamento, antes de se ocupar com os graus dos acordes, tem maior interesse em suas funções.” Considerando essa afirmação, numere a coluna da direita de acordo com as informações da esquerda:


(GUEST, Ian. Harmonia: método prático. Volume II. São Paulo: Irmãos Vitale, 2010. 168 p.)


I – Tônica.


II – Dominante.


III – Subdominante.



( ) Tem função meio estável ou transitória e representa a passagem, precedida e seguida de função diferente.


( ) Tem função estável ou conclusiva, geralmente utilizada para finalizar um trecho musical.


( ) Desempenha função preparatória ou instável porque cria expectativa de sua resolução.



Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q2432349 Música

Para Shoenberg (p. 27), “Em um sentido estético, o termo forma significa que a peça é “organizada”, isto é, que ela está constituída de elementos que funcionam tal como um organismo vivo”. A “forma binária” e a “forma ternária” são determinadas a partir:


(SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composição musical. Tradução de Eduardo Seineman. 3ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1996. 271 p.)

Alternativas
Q2426035 Música

Dentro do contexto musical, existe uma técnica sofisticada em que várias vozes se entrelaçam em uma composição complexa, seguindo o estilo do contraponto. Nessa técnica, um tema central, conhecido como sujeito, é apresentado de forma sequencial em diferentes tons, obedecendo a uma ordem específica definida pelas regras das cadências musicais. Esta prática tem um papel fundamental na composição e execução de obras musicais. Qual dos termos a seguir se refere a essa técnica intricada?

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Q2379946 Música
Dos sinais de intensidade, o SMORZANDO indica qual intensidade:
Alternativas
Q2379945 Música
É construído no 2º grau das escalas maiores e menores. 
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Q2379944 Música
Sobre acorde de nona é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2379943 Música

Na imagem abaixo temos, essencialmente:



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Q2379939 Música
Em Cm7, temos:
Alternativas
Q2379938 Música
O Grau VII atualmente recebe o nome de: 
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Q2379937 Música
A nota Lá acima do Dó central, normalmente tem uma frequência de: 
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Q2379936 Música

A imagem abaixo representa:



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Q2379935 Música
Os acidentes fixos também são chamados de Armadura de Clave, os sustenidos seguem uma ordem:
Alternativas
Q2379934 Música

A imagem abaixo representa:



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Alternativas
Q2379933 Música
 Quanto a escrita das notas é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
2141: B
2142: C
2143: E
2144: D
2145: E
2146: E
2147: D
2148: D
2149: C
2150: A
2151: B
2152: D
2153: B
2154: C
2155: E
2156: B
2157: B
2158: D
2159: E
2160: D