Questões de Concurso Sobre música

Questões Discursivas

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Q3423690 Música

Observe as imagens a seguir: 



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A alternativa que contém as figuras que representam os sons musicais e sua duração, respectivamente, é:

Alternativas
Q3423689 Música
Qual dos seguintes conjuntos de notas forma um acorde maior? 
Alternativas
Q3423688 Música

Analise a imagem a seguir:



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Esta partitura é um exemplo de: 


Alternativas
Q3423687 Música
Observe a partitura a seguir e identifique qual clave é representada na primeira linha do pentagrama.

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Alternativas
Q3416071 Música
“(...) Empregamos a palavra______ para designar a maneira pela qual compositores de épocas e países diferentes apresentam esses______________ em suas obras. Como veremos, a maioria deles - se não a totalidade - está presente em todos os períodos da história da música, embora inexistisse _______________na música medieval da primeira fase e não haja, por assim dizer, _____________em certas composições do século XX (...)”.
BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1986.
A alternativa que preenche as lacunas corretamente é:
Alternativas
Q3416070 Música
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BENNETT, Roy. Elementos Básicos da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1998.

De acordo com o autor, os monges medievais foram os primeiros a escrever e a indicar em linhas horizontais os sons com suas respectivas alturas. Ao modo pelo qual os sons são expressos numa folha de papel dá-se o nome de:
Alternativas
Q3416069 Música
Relacione alguns dos elementos musicais apresentados por Roy Bennett às suas definições.

1 - Timbre 2 - Altura 3 - Volume ou Intensidade
( ) Depende da frequência de vibrações por segundo. Quanto mais alta a frequência, mais aguda será a nota.

( ) Depende da força das vibrações, chamada de amplitude. Quanto mais força ou energia for aplicada no processo das vibrações, maior será a amplitude.

( ) Característica ou qualidade sonora do instrumento ou voz. Possibilita que se reconheça, por exemplo, a diferença entre um trompete e um violino, mesmo que estejam tocando a mesma nota.
Alternativas
Q3416068 Música
Todo som ouvido é causado por alguma coisa que vibra. As vibrações são levadas através do ar na forma de ondas sonoras que se espalham simultaneamente em todas as direções. Acabam por atingir a membrana do tímpano fazendo com que também se ponha a vibrar. Transformadas, então, em impulsos nervosos, são transmitidas ao cérebro que as identifica como tipos diferentes de sons.
BENNETT, Roy. Elementos Básicos da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1998.
A respeito de som e barulho, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q3412370 Música
Complete a lacuna.

Paralelamente ao aumento progressivo da simultaneidade e intensidade dos sons, ocasionando mudanças no meio ambiente sonoro, apresenta-se hoje uma área emergente na educação musical: _____________ é o estudo dos efeitos do ambiente acústico nas respostas físicas ou características comportamentais das criaturas que vivem nele. Segundo Murray Schaffer, The turning of the world, Mcclelland and Stewart, 1997, o objetivo principal é chamar a atenção para os desequilíbrios (nessas relações) que podem causar efeitos prejudiciais à saúde.

A alternativa que completa corretamente a lacuna é:
Alternativas
Q3411587 Música
Assinale a alternativa correta sobre acordes: 
Alternativas
Q3411586 Música
Assinale a alternativa que representa a escala que é uma série de sete notas musicais organizadas em uma ordem específica, compreendendo cinco intervalos de tom e dois intervalos de meio-tom entre as notas consecutivas. 
Alternativas
Q3411585 Música
A chamada “escala menor” é formada a partir da seguinte sequência: 
Alternativas
Q3411584 Música
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma informação sobre o “Tom”. 
Alternativas
Q3411583 Música
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta o conceito de intervalo musical.
Alternativas
Q3411582 Música
Qual o nome dado a velocidade com que a música é executada.
Alternativas
Q3411581 Música
Assinale a alternativa correta em relação ao acento métrico.
Alternativas
Q3411580 Música
Assinale a alternativa que representa os grupos de tempo nos quais são colocadas as notas. 
Alternativas
Q3411579 Música
Sobre notação musical, assinale a alternativa que apresenta ponto colocado à direita da figura, aumentando-a pela metade. 
Alternativas
Q3411578 Música
Sobre notação musical, assinale a alternativa que representa o sinal que é colocado no início da pauta e serve para determinar o nome da nota e sua altura na escala. 
Alternativas
Q3411577 Música
Assinale o elemento musical que é uma sequência de notas musicais tocadas, geralmente em diferentes alturas (frequências), seguindo um padrão rítmico bem estabelecido, resultando em uma estrutura musical coerente. 
Alternativas
Respostas
1541: E
1542: A
1543: C
1544: A
1545: A
1546: A
1547: B
1548: C
1549: A
1550: C
1551: A
1552: A
1553: C
1554: E
1555: A
1556: E
1557: A
1558: B
1559: A
1560: E