Questões de Música - Instrumentos Musicais para Concurso - Página 9

Q3499032

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |

Q3499032 Música

Durante uma aula de técnica vocal, o professor propôs exercícios de respiração diafragmática, vocalizes com escalas ascendentes e prática com trava-línguas cantados. Considerando os objetivos dessas atividades, assinale a alternativa correta:

A

Os vocalizes têm como objetivo principal desenvolver o ritmo, não afetando diretamente a afinação.

B

A respiração diafragmática é essencial para o controle do ar durante o canto, favorecendo a sustentação das notas.

C

Exercícios com escalas servem exclusivamente para desenvolver a memorização da letra da música.

D

O uso de trava-línguas serve apenas para melhorar o vocabulário, não influenciando na articulação vocal.

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Q3499029

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |

Q3499029 Música

Sobre os principais métodos utilizados na musicalização infantil, assinale a alternativa correta:

A

O método Kodály prioriza o ensino instrumental coletivo como ponto de partida, valorizando principalmente o uso de instrumentos de percussão desde a primeira infância.

B

A abordagem de Carl Orff propõe a musicalização por meio de partituras tradicionais e leitura musical formal já nos primeiros contatos da criança com a música.

C

O método Dalcroze baseia-se na expressão corporal como ferramenta de internalização do ritmo, explorando a relação entre movimento, som e percepção musical.

D

A metodologia Suzuki aplica a leitura de partituras como forma inicial de aprendizagem musical, evitando o uso da repetição e da memorização auditiva.

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Q3458703

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Violino |

Q3458703 Música

Assinale a alternativa que contém apenas nomes de compositores que escreveram obras para violino solo (sem acompanhamento).

A

Richard Strauss, Béla Bartók, John Cage, Pierre Boulez.

B

Paul Hindemith, Bernd Alois Zimmermann, Pierre Boulez, Sofia Gubaidulina.

C

Paul Hindemith, Alban Berg, Béla Bartók, Sofia Gubaidulina.

D

Igor Stravinsky, Alban Berg, John Cage, Iannis Xenakis.

E

Igor Stravinsky, Bernd Alois Zimmermann, Iannis Xenakis, Sofia Gubaidulina.

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Q3458701

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Violino |

Q3458701 Música

Importante suíte sinfônica do século XIX em que o spalla ganha papel de destaque, quase como um solista; ele intervém, especialmente, ao início de cada movimento (com exceção do terceiro, o mais curto dos quatro) e ao final da obra, muitas vezes acompanhado apenas por uma harpa, e sempre executando variações sobre um mesmo tema breve. Trata-se de

A

Karelia, de Jean Sibelius.

B

Idílio de Siegfried, de Richard Wagner.

C

Scheherazade, de Nikolai Rimsky-Korsakov.

D

Don Juan, de Richard Strauss.

E

Les Sylphides, de Frédéric Chopin.

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Q3458696

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Violino |

Q3458696 Música

Selecione a alternativa que relaciona as três formas mais comuns de se executar o vibrato no violino.

A

Movimentar os dedos; movimentar o antebraço; variar a tensão do cotovelo.

B

Movimentar os dedos; variar o ângulo do pulso; variar a pressão nos dedos.

C

Variar o ângulo do pulso; variar a pressão nos dedos; variar a tensão do cotovelo.

D

Movimentar o antebraço; variar a tensão do cotovelo; variar o ângulo do pulso.

E

Movimentar o antebraço; variar o ângulo do pulso; variar a pressão nos dedos.

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Q3458695

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Violino |

Q3458695 Música

Violinista e compositor italiano do período barroco, compôs inúmeras obras para seu instrumento, incluindo, ao menos, 135 concertos e 30 sonatas para violino solo. Foi também um importante teórico de harmonia e acústica, tendo publicado diversos tratados ao final de sua vida. Atribui-se a ele a descoberta do fenômeno psicoacústico dos sons de combinação, que ocorre quando ouvimos a soma de duas frequências muito próximas. Trata-se de

A

Antonio Vivaldi.

B

Giuseppe Tartini.

C

Giovanni Battista Pergolesi.

D

Claudio Monteverdi.

E

Tomaso Albinoni.

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Q3458694

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Violino |

Q3458694 Música

Luthier francês do século XVIII, é tido como o responsável pelas principais inovações estruturais que levaram ao arco moderno, incluindo a implementação do parafuso que ajusta a tensão da crina. Trata-se de

A

François Xavier Bazin.

B

Charles Nicolas Bazin II.

C

Eugène Sartory

D

François Xavier Tourte.

E

Dominique Peccatte.

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Q3458680

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Viola Caipira |

Q3458680 Música

Técnica de mão direita que consiste em executar toques descendentes com a face côncava das unhas, alternando com toques ascendentes com o indicador ou dedeira. Trata-se do

A

dedilhado simples.

B

dedilhado alternado.

C

rasqueado.

D

tremolo.

E

ponteio.

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Q3458677

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Viola Caipira |

Q3458677 Música

A viola de cocho possui cinco ordens de cordas

A

simples, com a terceira ordem sendo a mais grave.

B

simples, com a quarta ordem sendo a mais grave.

C

simples, com a quinta ordem sendo a mais grave.

D

duplas, com a quarta ordem sendo a mais grave.

E

duplas, com a quinta ordem sendo a mais grave.

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Q3458676

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Viola Caipira |

Q3458676 Música

Além da escala (distância entre a pestana e o cavalete) e do material de que são feitas as cordas, quais são as diferenças mais relevantes, do ponto de vista organológico, entre o violão e a viola caipira?

A

O número de cordas, a curvatura do braço e o formato da paleta.

B

O número de cordas, o formato da paleta e o formato da caixa acústica.

C

O número de ordens, o formato da caixa acústica e a curvatura do braço.

D

O número de ordens, o número de cordas por ordem e o formato da caixa acústica.

E

O número de ordens, o número de cordas por ordem e o formato da paleta.

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Q3458675

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Viola Caipira |

Q3458675 Música

Domingos Ferreira, mestre violeiro português do século 19, radicado em Vila Rica (atual Ouro Preto – MG), tornou-se notório por

A

reger a primeira orquestra de violas do Brasil.

B

estabelecer a primeira oficina de construção de violas do Brasil.

C

deter, à época, a maior coleção de instrumentos de corda do mundo.

D

ser o primeiro instrumentista a importar cordas “de arame” diretamente de Portugal.

E

promover ampla campanha pela introdução das violas dedilhadas nas orquestras nacionais.

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Q3458674

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Viola Caipira |

Q3458674 Música

Importante violeira de biografia controversa, natural do Mato Grosso do Sul, começou a tocar às escondidas por proibição da família e só veio a se consagrar em idade avançada, tendo se apresentado em um teatro pela primeira vez aos 67 anos. Dois anos depois, em 1993, entrou na lista dos “100 maiores guitarristas” da revista Guitar Player. Devido à sua notoriedade, é tida como responsável por imortalizar a afinação Paraguaçu. Trata-se de

A

Helena Meirelles.

B

Inezita Barroso.

C

Doroty Marques.

D

Zita Carreiro.

E

Mary Galvão.

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Q3458663

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458663 Música

Ao reduzir uma partitura orquestral ao piano, muitas vezes pode ser necessário omitir partes secundárias ou condensar harmonias que aparecem originalmente dispostas em várias oitavas. Diante do desafio de ler à primeira vista uma obra orquestral convencional do período Barroco ou Clássico, por exemplo, uma estratégia que pode ser praticada para auxiliar nesse processo é

A

isolar a melodia principal e a linha de baixo e rapidamente identificar dobras instrumentais.

B

priorizar as indicações de dinâmica, a fim de visualizar rapidamente todos os picos e pontos culminantes.

C

definir de antemão a ordem em que as partes instrumentais serão lidas e mantê-la do começo ao fim.

D

pular ritornelos e fermatas e encurtar passagens repetitivas, a fim de otimizar o tempo de estudo.

E

ignorar instrumentos escritos em claves incomuns, já que estes raramente são usados para vozes principais.

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Q3458659

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458659 Música

Entre 1938 e 1951, o compositor estadunidense John Cage compôs uma série de obras para “piano preparado”, um marco na literatura pianística, em que o som do instrumento é radicalmente transformado e expandido.

Como essa transformação é operada nessas obras?

A

Com dispositivos eletrônicos primitivos concebidos por Cage, precursores dos sintetizadores modernos.

B

Acoplando aos martelos um mecanismo especializado que modifica a forma como estes interagem com as cordas.

C

Mapeando o perfil acústico do instrumento e da sala, a fim de explorar efeitos psicoacústicos previsíveis.

D

Inserindo objetos de diversos materiais, como parafusos e borrachas, entre as cordas do instrumento.

E

Aplicando cargas elétricas variáveis diretamente nas cordas para distorcer ou modular o som produzido.

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Q3458658

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458658 Música

Importante pianista que, após ter seu braço direito amputado durante a Primeira Guerra Mundial, encomendou uma série de obras para piano e orquestra em que o solista toca apenas com a mão esquerda, de compositores como Maurice Ravel, Richard Strauss, Paul Hindemith e Sergei Prokofiev. Trata-se de

A

Ricardo Viñes.

B

Paul Wittgenstein.

C

Arthur Rubinstein.

D

Alfredo Casella.

E

Artur Schnabel.

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Q3458657

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458657 Música

Peça do século 19, escrita para piano solo, que, durante muitos anos, foi considerada a mais difícil de todo o repertório, devido ao seu uso extensivo de notas repetidas, paralelismos e arpejos em alta velocidade. Maurice Ravel declarou, certa vez, que sua motivação para compor seu “Scarbo” (terceiro movimento de Gaspard de la Nuit) foi criar uma obra mais difícil do que essa. Trata-se de

A

Reminiscências de Don Juan, de Franz Liszt.

B

Sonata-Fantasia n^o 2, de Alexander Scriabin.

C

Fantasia Wanderer, de Franz Schubert.

D

Islamey, de Mily Balakirev.

E

Sonata n^o 3, de Frédéric Chopin.

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Q3458656

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458656 Música

Assinale a alternativa que contém somente nomes de compositores que escreveram obras originais para piano solista e orquestra sinfônica.

A

Franz Liszt, Anton Webern, Olivier Messiaen, Claudio Santoro.

B

Franz Schubert, Arnold Schoenberg, Arthur Honegger, Radamés Gnattali.

C

Franz Schubert, Igor Stravinsky, Arthur Honegger, Claudio Santoro.

D

Robert Schumann, Anton Webern, Arthur Honegger, Francisco Mignone.

E

Robert Schumann, Arnold Schoenberg, Olivier Messiaen, Radamés Gnattali.

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Q3458655

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458655 Música

A partir do final do século18, e ao longo do século 19, o pianoforte sofreu uma série de modificações estruturais significativas que resultaram no piano moderno, tal como é conhecido hoje.

Assinale a alternativa que identifica corretamente duas dessas modificações.

A

O aumento da tessitura e a introdução do mecanismo una corda.

B

A introdução do mecanismo una corda e a implementação da armação de ferro.

C

O uso de cordas de aço e a implementação da armação de ferro.

D

A introdução do pedal tonal e do mecanismo una corda.

E

A introdução do pedal de sustentação e o uso de cordas de aço.

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Q3458654

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Piano |

Q3458654 Música

O pianoforte, precursor do piano moderno, foi criado pelo construtor de cravos Bartolomeo Cristofori no início do século 18. Uma de suas principais inovações em relação aos cravos comumente utilizados na época foi a capacidade de controlar a dinâmica de cada nota pela intensidade do toque. Na verdade, o pianoforte foi o segundo instrumento de teclado da história a permitir isto; o primeiro foi o clavicórdio, criado no século 14, cujo uso era limitado devido a sua baixa potência sonora.

A característica física comum a ambos os instrumentos que possibilita tal controle dinâmico é

A

o uso de duas ou três cordas para cada nota do teclado.

B

o fato de as cordas serem percutidas, ao invés de pinçadas.

C

a presença de um mecanismo atenuador acionado por pedal.

D

o emprego de vigas metálicas para suportar a tensão das cordas.

E

o formato da caixa acústica, mais alta e alongada.

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Q3458643

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Flauta Transversal/Doce |

Q3458643 Música

Obra emblemática da década de 1950, composta para flauta solo, caracteriza-se pelo uso pioneiro de harmônicos duplos e de notação proporcional (em que as durações não são fixas, mas relativas à distância entre as notas no papel); posteriormente, seu autor a reescreveu em notação rítmica convencional.

Trata-se de

A

Proporzioni, de Franco Evangelisti.

B

Musica su Due Dimensioni, de Bruno Maderna.

C

Solo, de Karlheinz Stockhausen.

D

Tempus Loquendi, de Bernd Alois Zimmermann.

E

Sequenza I, de Luciano Berio.

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