Questões de Concurso
Comentadas sobre instrumentos musicais em música
Foram encontradas 779 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214661
Música
Analise as atribuições a seguir.
I. Auxiliar o Chefe de Naipe em cumprir suas obrigações;
II. Servir de intermediário na comunicação entre o Chefe de Naipe e o resto do naipe;
III. Estar previamente preparado para a execução dos solos das obras sinfônicas no caso de substituição necessária do Chefe de Naipe;
IV. Substituir o Chefe de Naipe quando assim escalado.
Essas atribuições dizem respeito a qual cargo na estrutura de uma orquestra?
I. Auxiliar o Chefe de Naipe em cumprir suas obrigações;
II. Servir de intermediário na comunicação entre o Chefe de Naipe e o resto do naipe;
III. Estar previamente preparado para a execução dos solos das obras sinfônicas no caso de substituição necessária do Chefe de Naipe;
IV. Substituir o Chefe de Naipe quando assim escalado.
Essas atribuições dizem respeito a qual cargo na estrutura de uma orquestra?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214646
Música
Analise as atribuições a seguir.
I. Liderar o naipe dos primeiros violinos e zelar por sua disciplina tanto artística quanto profissional;
II. Providenciar para que a afinação dos naipes da orquestra seja realizada no início de todos os ensaios e concertos, e após os intervalos;
III. Ser o interlocutor de seu naipe com os regentes;
Essas atribuições dizem respeito a qual cargo na estrutura de uma orquestra?
I. Liderar o naipe dos primeiros violinos e zelar por sua disciplina tanto artística quanto profissional;
II. Providenciar para que a afinação dos naipes da orquestra seja realizada no início de todos os ensaios e concertos, e após os intervalos;
III. Ser o interlocutor de seu naipe com os regentes;
Essas atribuições dizem respeito a qual cargo na estrutura de uma orquestra?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214640
Música
Com relação à família das clarinetas, analise as afirmativas.
I. Clarineta, clarineta piccolo e clarone estão listados como possibilidade em repertório barroco.
II. O clarinete piccolo precisa ser tocado exclusivamente por um clarinetista.
III. O clarone é utilizado com frequência em repertório do período Clássico.
IV. O clarinete foi um grande protagonista no período Clássico.
Nesse contexto, pode-se afirmar:
I. Clarineta, clarineta piccolo e clarone estão listados como possibilidade em repertório barroco.
II. O clarinete piccolo precisa ser tocado exclusivamente por um clarinetista.
III. O clarone é utilizado com frequência em repertório do período Clássico.
IV. O clarinete foi um grande protagonista no período Clássico.
Nesse contexto, pode-se afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214638
Música
Em relação à família das madeiras, analise as afirmativas.
I. O fagote, o oboé e o contrafagote, por serem instrumentos de grande porte, são normalmente adquiridos pelas orquestras e cedidos de forma gratuita ao músico, para que sejam utilizados em concertos e ensaios.
II. O contrafagote e o clarone, por serem instrumentos de grande porte, são normalmente adquiridos por orquestras e cedidos de forma gratuita aos músicos, para que sejam utilizados rotineiramente.
III. O corne inglês é o único instrumento da família das madeiras que normalmente é adquirido por orquestras para cessão gratuita ao músico que o executa.
IV. Oboés e clarinetas são sempre instrumentos próprios dos músicos, e geralmente as orquestras não os disponibilizam para utilização.
Nesse contexto, pode-se afirmar:
I. O fagote, o oboé e o contrafagote, por serem instrumentos de grande porte, são normalmente adquiridos pelas orquestras e cedidos de forma gratuita ao músico, para que sejam utilizados em concertos e ensaios.
II. O contrafagote e o clarone, por serem instrumentos de grande porte, são normalmente adquiridos por orquestras e cedidos de forma gratuita aos músicos, para que sejam utilizados rotineiramente.
III. O corne inglês é o único instrumento da família das madeiras que normalmente é adquirido por orquestras para cessão gratuita ao músico que o executa.
IV. Oboés e clarinetas são sempre instrumentos próprios dos músicos, e geralmente as orquestras não os disponibilizam para utilização.
Nesse contexto, pode-se afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214635
Música
Sobre o funcionamento rotineiro de uma orquestra
sinfônica, analise os itens a seguir.
1. Ensaio Tutti 2. Recebimento das partituras 3. Concerto 4. Ensaio de naipes 5. Marcação de arcadas 6. Ensaio Geral
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica dessas ações, tendo como base a preparação de determinado repertório para um concerto.
1. Ensaio Tutti 2. Recebimento das partituras 3. Concerto 4. Ensaio de naipes 5. Marcação de arcadas 6. Ensaio Geral
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica dessas ações, tendo como base a preparação de determinado repertório para um concerto.
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214634
Música
Com relação à participação de solistas convidados numa
orquestra, pode-se afirmar que o procedimento padrão é:
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214633
Música
Para a execução de determinada obra musical, foi pedido
ao produtor que alugasse quatro “tubas wagnerianas” para
o concerto.
Quais músicos tocarão esses instrumentos?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214632
Música
O que são praticáveis na montagem de palco de orquestras
sinfônicas?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214629
Música
Qual é a principal função do diretor artístico em uma
orquestra sinfônica?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214628
Música
Para planejamento de determinado programa totalmente
dedicado ao estilo Barroco, com orquestra, coral e solistas
vocais, há um instrumento indispensável que necessita ser
disponibilizado para os ensaios e apresentação.
Que instrumento é esse?
Que instrumento é esse?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214627
Música
Considere que um maestro solicitou que o produtor cultural
montasse uma orquestra clássica típica.
Qual formação deve ser utilizada para atender à demanda?
Qual formação deve ser utilizada para atender à demanda?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214626
Música
Um produtor cultural, ao realizar uma consulta sobre a
orquestração de determinada obra, se deparou com a
seguinte informação:
2*-2-2-2 4-3-3-1 pf - hp – str
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. O número 4 corresponde ao número de trompas.
II. O asterisco significa que o trompete deve utilizar surdina.
III. Trata-se de uma obra com madeiras a 2.
IV. A obra não possui metais.
Assim, pode-se afirmar que:
2*-2-2-2 4-3-3-1 pf - hp – str
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. O número 4 corresponde ao número de trompas.
II. O asterisco significa que o trompete deve utilizar surdina.
III. Trata-se de uma obra com madeiras a 2.
IV. A obra não possui metais.
Assim, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214625
Música
Para determinado concerto, ficou estabelecido que a obra
solista será um concerto de Mozart para piano e orquestra.
Sabendo que o número de primeiros violinos é 8, qual é a opção mais provável para a quantidade de contrabaixos nessa obra?
Sabendo que o número de primeiros violinos é 8, qual é a opção mais provável para a quantidade de contrabaixos nessa obra?
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214624
Música
Para a execução de determinada obra musical, foi pedido
ao produtor que alugasse uma flauta em Sol.
Nesse caso, dentre os compositores a seguir, o mais provável é que a obra a ser executada com a flauta de Sol locada tenha sido escrita por:
Nesse caso, dentre os compositores a seguir, o mais provável é que a obra a ser executada com a flauta de Sol locada tenha sido escrita por:
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214622
Música
Com relação ao uso de praticáveis em uma orquestra,
o mais recomendado é que sejam utilizados:
Ano: 2025
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |
Q4214621
Música
Para a execução de determinada obra musical, foi pedido
ao produtor que alugasse dois “cornes de basseto” para o
concerto.
Quais músicos tocarão esses instrumentos?
Quais músicos tocarão esses instrumentos?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte |
Q4196448
Música
O papel da mãe, e mais recentemente dos pais, é fundamental para o desenvolvimento musical do aluno dessa abordagem de ensino musical.
A fim de criar uma cultura musical em casa e seguir os preceitos da abordagem da língua materna, os pais participam de todo o processo da aprendizagem musical – das aulas individuais e coletivas à prática diária em casa; dos ensaios às apresentações. Seu autor acreditava que a participação dos pais é importante porque cabe a eles motivar a criança na difícil tarefa da prática instrumental diária, que, por sua vez, ajuda a desenvolver na criança a persistência necessária ao estudo de um instrumento musical.
(Silva em Ilari & Mateiro. Pedagogia em Educação Musical, 2001. Adaptado)
A descrição indica a concepção de ensino musical de
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Atividade Específica - Professor II (Música) |
Q4111643
Música
A prática de conjunto instrumental em escolas
frequentemente envolve o uso de instrumentos
transpositores, exigindo do professor a habilidade de ler
e transcrever grades orquestrais para adaptar arranjos à
realidade dos alunos. Considerando a transposição
instrumental e as claves utilizadas, assinale a alternativa
que indica corretamente a nota real (som de efeito)
produzida quando um Saxofone Alto (em Mi bemol) e
uma Trompa (em Fá) leem, respectivamente, a nota Dó
escrita no terceiro espaço da pauta (Clave de Sol).
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |
Q4095575
Música
Na organização de uma orquestra sinfônica, os
instrumentos são agrupados em famílias ou
naipes, dispostos no palco de forma a equilibrar
timbres e sonoridades. Entre os exemplos de
instrumentos pertencentes ao naipe das madeiras,
encontra-se:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033795
Música
Durante oficina prática de lutheria experimental e criação
de instrumentos não convencionais com estudantes do
ensino fundamental II, um professor de arte propôs
construção de instrumentos musicais utilizando materiais
recicláveis e objetos cotidianos. Para fundamentar
teoricamente a atividade e desenvolver compreensão
organológica nos estudantes, o professor apresentou o
sistema de classificação Hornbostel-Sachs (1914), que
organiza instrumentos musicais de todas as culturas em
categorias baseadas no modo de produção sonora,
independentemente de origem geográfica ou função
cultural. Os alunos construíram: (1) chocalho com garrafa
PET e grãos; (2) tambor com lata e bexiga; (3) berimbau
improvisado com arame, madeira e cabaça; (4) flauta
com cano PVC. Quando questionado sobre classificação
organológica destes instrumentos segundo o sistema
Hornbostel-Sachs e princípios acústico-físicos de
produção sonora, o professor deve afirmar que:
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