Questões de Concurso Sobre meio ambiente

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Q2018027 Meio Ambiente
    Dos biomas brasileiros, o Cerrado pode ser caracterizado pela ocorrência de árvores de caules retorcidos e casca grossa, bem como pela existência de raízes profundas e pouco volume em suas copas. Marque a alternativa que lista corretamente condicionantes para a baixa densidade foliar predominante em algumas de suas fitofisionomias.
Alternativas
Q2018023 Meio Ambiente
    O bioma Cerrado abrange cerca de 2 milhões de km² e se distribui essencialmente sobre o Planalto Central Brasileiro. Trata-se do segundo maior bioma do país e uma das regiões de maior biodiversidade do mundo, sendo que seu mosaico de vegetação compreende desde formações florestais até formações campestres. Considerando o exposto, marque a alternativa que apresenta fitofisionomias do bioma Cerrado em ordem crescente quanto ao porte vegetal.
Alternativas
Q2005475 Meio Ambiente
De acordo com o Ministério da Educação, ___________ implica o uso dos recursos renováveis de forma qualitativamente adequada e em quantidades compatíveis com sua capacidade de renovação, em soluções economicamente viáveis de suprimento das necessidades, além de relações sociais que permitam qualidade adequada de vida para todos.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Alternativas
Q1982678 Meio Ambiente
Em um ambiente Sistema de Informações Geográficas (SIG) os dados são fundamentalmente representados de forma matriciais (Raster) e vetoriais. Assinale a alternativa correta sobre a manipulação dos diferentes dados nesse ambiente.
Alternativas
Q1982676 Meio Ambiente
Um analista ambiental foi contratado para auxiliar na definição de metodologia para monitoramento e controle de área com problemas de subsidência, em que é necessário analisar os deslocamentos verticais existentes. Das tecnologias disponíveis, quais sistemas de satélites possuem sensores adequados para auxiliar na realização desse monitoramento?
Alternativas
Q1982675 Meio Ambiente
Em Sistemas de Informação Geográfica (SIG), o relacionamento entre as geometrias pode ser definido através de operadores topológicos; porém, para que essas relações sejam possíveis, é necessário que as topologias estejam adequadas e passem por um processo de validação. Sobre esse processo, pode-se afirmar:
Alternativas
Q1982674 Meio Ambiente
As técnicas de combinação de diferentes bandas para geração de índices espectrais que possibilitem análises multivariadas são consolidadas dentro das técnicas/tecnologias do Sensoriamento Remoto, com grande relevância em estudos ambientais. Sobre esses índices, é correto afirmar que
Alternativas
Q1982673 Meio Ambiente
O Sensoriamento Remoto é a técnica que faz uso de sensores para analisar as manifestações da radiação eletromagnética de alvos sem contato direto da área ou fenômeno sob investigação. Sobre os sensores, é possível afirmar que
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Q1982670 Meio Ambiente

O Sistema Global de Navegação por Satélite (GNSS) refere-se ao conjunto de constelações de satélites artificiais utilizados para posicionamento na superfície da Terra. Dadas as afirmativas sobre o GNSS,


I. Atualmente, um conjunto de satélites das constelações GNSS já estão disponíveis e os receptores atuais são capazes de captar dados de várias constelações simultaneamente.

II. A Rede Brasileira de Monitoramento Contínuo (RBMC) é um conjunto de estações de referência utilizada como suporte para levantamentos GNSS, atualmente administrada pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA).

III. Para realizar o georreferenciamento de imagens de satélite, são comumente utilizados pontos de controle, coletados em campo através da tecnologia GNSS; porém, para que esses pontos sejam precisos, é necessário obter o máximo de satélites pertencentes a uma única constelação.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Q1979222 Meio Ambiente
Os Indicadores de Desenvolvimento Humano (IDH) levam em consideração três aspectos principais: educação, saúde e renda. Portanto uma correlação entre o IDH e a abrangência dos serviços de saneamento básico pode ser explicada pelo fato de o cálculo desse índice levar em consideração a expectativa de vida ao nascer mediante muitas doenças causadas pela falta ou precariedade do saneamento básico, que expõe a população a um grande risco. Portanto, relacione as doenças e seus agentes patogênicos oriundos da contaminação de fezes humanas e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1979214 Meio Ambiente
Lei n.º 9.795/1999 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental, em que os princípios básicos da educação ambiental são:
Alternativas
Q1979205 Meio Ambiente
Mediante os sistemas de aproveitamento da matéria orgânica, a compostagem constitui a versão acelerada da matéria orgânica na formação do húmus, que é importante para a produção agrícola. Considerando as etapas de produção do húmus, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q1979203 Meio Ambiente
O estágio de eutrofização de um lago pode ser classificado pelo seu nível de trofia e, portanto, podem ser classificados em 3 estágios: oligotrófico, mesotrófico e eutrófico. Assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q1978680 Meio Ambiente
Sobre o ciclo da água, analise as afirmativas a seguir.
I. O ciclo hidrológico é uma sequência aberta de fenômenos pelos quais a água passa dos mares para a atmosfera.
II. Nos oceanos equatoriais, onde a precipitação é abundante, a evaporação é mais intensa.
III. Os oceanos recebem das precipitações e do desaguamento dos rios e perdem pela evaporação.
Está correto somente o que se afirma em:
Alternativas
Q1973740 Meio Ambiente

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).


Consumo consciente, recursos naturais e crise ambiental são exemplos de temas que podem ser trabalhados de forma multidisciplinar na EA, com o intuito de desenvolver maior senso de responsabilidade nos discentes, de forma que passem a priorizar ações de cuidado ambiental.  

Alternativas
Q1973739 Meio Ambiente

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).


Entre os princípios básicos da EA, está a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade. 

Alternativas
Q1973738 Meio Ambiente

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).


Conceitos relacionados à educação ambiental devem ser de responsabilidade única dos componentes curriculares pertencentes à área de ciências da natureza.

Alternativas
Q1966769 Meio Ambiente
A Agenda 2030 é um plano de ação global que tem a intenção de erradicar a pobreza e promover vida digna a todos, dentro das condições que o nosso planeta oferece e sem comprometer a qualidade de vida das próximas gerações. Sobre a Agenda 2030, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1958464 Meio Ambiente
De acordo com DIAS, a respeito da expressão administração ambiental, que contempla uma amplitude de aplicações, englobando ações que se referem à administração ou ao gerenciamento de diferentes tipos de gestão do meio ambiente, analisar os itens abaixo:
I. Atividade das burocracias públicas envolvidas nos mais diversos órgãos que enfrentam a questão ambiental.
II. Atividades ligadas ao gerenciamento, acompanhamento e monitoramento de atividades potencialmente poluidoras ou que interferem no ambiente natural.
III. Atividades ligadas à administração de praças, parques e jardins.
IV. Monitoramento de áreas de proteção ambiental e espaços especialmente protegidos.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1958455 Meio Ambiente
Educação é uma prática social cujo fim é o nosso aprendizado deste ou daquele saber existentes em uma cultura, de acordo com as necessidades de uma sociedade, com diferentes grupos com interesses comuns e divergentes.
Conforme o exposto acima por LOUREIRO et al., a educação atua na existência social do seguinte modo:
I. Na reprodução dos hábitos, costumes, leis, com seus conceitos; porém, tais conceitos são relativos ao entendimento e aos desentendimentos de e entre grupos (classes sociais ou não).
II. Na produção, com a criação de instrumentos diversos para o uso dos recursos no ambiente.
III. A educação não tem o poder de ser um elemento de revolução, não contribuindo com novas condições gerais de produção e reprodução sociais na natureza.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Respostas
5221: C
5222: B
5223: E
5224: A
5225: E
5226: E
5227: A
5228: C
5229: A
5230: E
5231: B
5232: A
5233: D
5234: C
5235: C
5236: C
5237: E
5238: C
5239: D
5240: A