Questões de Meio Ambiente para Concurso - Página 7

Q4315518

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Provas: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Assistente Administrativo | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Auxiliar de Saúde Bucal | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Técnico de Contabilidade | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Técnico de Enfermagem | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Técnico em Radiologia | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Técnico de Informática | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q4315518 Meio Ambiente

No contexto da sustentabilidade, a chamada economia circular busca:

A

Incentivar o descarte rápido de produtos para aumentar a produção industrial.

B

Substituir todas as fontes renováveis por combustíveis fósseis.

C

Reduzir o reaproveitamento de materiais para estimular o consumo.

D

Ampliar a extração de recursos naturais sem restrições.

E

Promover a reutilização, o reparo, a reciclagem e a redução do desperdício de recursos.

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Q4315333

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Motorista |

Q4315333 Meio Ambiente

Uma escola decidiu implantar um programa de coleta seletiva e redução do desperdício de água. Essa iniciativa está relacionada ao conceito de:

A

Globalização.

B

Industrialização.

C

Desenvolvimento sustentável.

D

Urbanização.

E

Consumismo.

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Q4312625

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Agente de Manutenção |

Q4312625 Meio Ambiente

Sobre o cuidado com gramados e árvores pelo Agente de Manutenção, julgue as afirmações abaixo em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) No corte do gramado, deve-se raspar toda a folhagem até expor a terra.

( ) Para proteger mudas contra o fio da roçadeira, usa-se tubo de PVC na base.

( ) Na poda, nunca se deve cortar mais de um terço (1/3) da altura da grama.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-F.

B

F-V-V.

C

V-F-F.

D

F-V-F.

E

V-V-V.

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Q4312623

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Agente de Manutenção |

Q4312623 Meio Ambiente

Como parte de suas atribuições de limpeza e conservação, o Agente de Manutenção realiza a zeladoria das quadras e túmulos do cemitério municipal. Diante disso, avalie as seguintes diretrizes para essa atividade:

I. Vasos de flores, floreiras e canaletas sobre os jazigos devem ser mantidos limpos e em condições sanitárias adequadas para evitar o acúmulo de água.

II. O recolhimento, o acondicionamento e a destinação final dos resíduos gerados em todas as atividades do cemitério são de responsabilidade exclusiva das famílias dos falecidos.

III. As sepulturas de cemitérios horizontais devem ser construídas e revestidas de modo a dificultar a entrada de águas de chuva ou de lavagens externas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I

B

Apenas l e ll.

C

Apenas l e lll.

D

I,ll e III.

E

Apenas II e III

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Q4312502

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: AMARP - MG Prova: Instituto Access - 2026 - AMARP - MG - Operador de Máquina |

Q4312502 Meio Ambiente

A Agenda 2030, adotada pelos países que fazem parte das Nações Unidas, estabeleceu 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Esses objetivos tratam de temas como pobreza, saúde, educação, trabalho e proteção do meio ambiente. Considerando a finalidade dos ODS, assinale a alternativa correta.

A

Promover melhorias sociais e econômicas, deixando as ações de proteção do meio ambiente para serem definidas de acordo com as prioridades de cada país.

B

Promover o crescimento econômico dos países para que, depois de alcançado esse crescimento, sejam desenvolvidas ações sociais e ambientais.

C

Promover melhorias na vida das pessoas e na proteção do meio ambiente, deixando o crescimento econômico para ser tratado separadamente por cada país.

D

Promover melhorias na vida das pessoas, na economia e na proteção do meio ambiente, buscando avanços nessas áreas de forma conjunta.

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Q4310935

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Provas: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Analista de Informática | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Farmacêutico | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Fisioterapeuta | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Fonoaudiólogo | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Cardiologista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Cirurgião Cardiovascular | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Cirurgião Geral | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Cirurgião Vascular/Angiologista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Clínico Geral | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Geriatra | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Ginecologista/Obstetra | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Cirurgião Dentista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Contador | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Educador Físico | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Enfermeiro Especialista de Saúde Mental | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Enfermeiro | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Infectologista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Oftalmologista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Otorrinolaringologista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Psiquiatra | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Nutricionista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Procurador Jurídico | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Odontólogo Endodontista | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Psicólogo | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Odontólogo Cirurgião Dentista/Bucomaxilofacial | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Odontólogo Cirurgião Dentista/Paciente Especial | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Médico Psiquiatra CAPS II | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Terapeuta Ocupacional | FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Assistente Social |

Q4310935 Meio Ambiente

As mudanças climáticas representam um dos principais desafios contemporâneos. Entre suas possíveis consequências, pode-se citar:

A

A redução definitiva da ocorrência de secas.

B

O desaparecimento do efeito estufa natural.

C

A diminuição da frequência de eventos extremos.

D

O aumento da frequência de eventos climáticos extremos, afetando populações e atividades econômicas.

E

A estabilização do nível dos oceanos independentemente das emissões de gases.

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Q4306857

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4306857 Meio Ambiente

O Cerrado é o segundo maior bioma da América do Sul, presente em diversos estados brasileiros, incluindo Goiás. Esse bioma

A

possui potencial aquífero reduzido em razão da irregularidade das chuvas, o que limita a disponibilidade de recursos hídricos para as populações que o habitam.

B

apresenta alta capacidade de regeneração natural após o desmatamento, garantindo a manutenção de sua biodiversidade mesmo com o avanço da fronteira agrícola.

C

tem sua vegetação estruturada como uma floresta típica, com maior concentração de biomassa na parte aérea das plantas, especialmente nas copas das árvores.

D

desempenha papel fundamental na regulação do clima e do ciclo hidrológico, sendo reconhecido como a savana mais rica em biodiversidade do mundo.

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Q4306852

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4306852 Meio Ambiente

As mudanças climáticas causam impactos significativos sobre os ecossistemas e a qualidade de vida das populações. Os efeitos das mudanças climáticas são

A

menos intensos no Cerrado, bioma naturalmente resistente por estar adaptado às altas temperaturas, às queimadas naturais e à sazonalidade climática característica da região.

B

absorvidos pelos ecossistemas naturais, já que os biomas conseguem se ajustar às novas condições quando as mudanças climáticas ocorrem em curto intervalo de décadas.

C

observados nos ecossistemas naturais e nas populações humanas, com consequências mais graves para grupos em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

D

sentidos nos oceanos com redução da acidificação das águas marinhas, processo que favorece a biodiversidade marinha e os serviços ecossistêmicos das populações costeiras.

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Q4306851

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4306851 Meio Ambiente

O acesso adequado aos serviços de saneamento básico é condição essencial para a promoção da saúde pública e a qualidade de vida da população. A responsabilidade pela oferta e gestão dos serviços de saneamento básico é

A

de cada família, que deve garantir o tratamento da água consumida e o descarte adequado dos resíduos domésticos.

B

das empresas de construção civil, que, após vencerem licitações, tornam-se responsáveis permanentes pela operação dos sistemas de água e esgoto.

C

de condomínios e associações, que devem organizar e financiar coletivamente os sistemas de abastecimento de água, esgoto e descarte de resíduos.

D

do poder público, que deve garantir acesso a serviços como fornecimento de água tratada, sistema de esgoto e gestão de resíduos sólidos.

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Q4306299

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306299 Meio Ambiente

O projeto pedagógico de um curso de formação continuada de professores de Ciências e Biologia propôs uma análise profunda sobre a justiça ambiental e o racismo ambiental nos territórios urbanos. O debate foi estruturado para demonstrar como populações de menor poder aquisitivo e comunidades tradicionais são historicamente as mais afetadas pela instalação de aterros sanitários, contaminações industriais e ausência de saneamento básico, enquanto os benefícios econômicos do desenvolvimento são concentrados em poucas esferas. De acordo com as premissas epistemológicas da educação ambiental crítica apresentadas por Loureiro (2012), a articulação entre as dimensões sociais e ecológicas sob a ótica da justiça ambiental justifica-se porque

A

a crise ecológica constitui um impacto planetário global de natureza eminentemente biológica que atinge todas as nações e estratos demográficos de maneira homogênea, tornando secundária a análise das divisões de classes sociais no espaço urbano.

B

as populações vulneráveis sofrem com os impactos decorrentes da degradação dos solos e mananciais devido à ausência de projetos escolares focados no ensino técnico-científico da bioquímica celular e da fisiologia de microrganismos.

C

o desenvolvimento sustentável e o equilíbrio ambiental das comunidades dependem da modernização tecnológica da gestão de resíduos e da eficiência de mercado, dispensando a abertura de canais de consulta ou de fóruns deliberativos comunitários locais.

D

a educação ambiental deve eleger a preservação e o estudo empírico de ecossistemas silvestres intocados como o seu objeto prioritário de análise, de modo a resguardar o rigor e a neutralidade da formação científica frente a conflitos urbanos locais.

E

a degradação da natureza e a exclusão social são processos indissociáveis e codependentes, tornando indispensável que a prática educativa de campo correlacione a dinâmica dos ecossistemas com a superação das desigualdades socioeconômicas.

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Q4306298

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306298 Meio Ambiente

No contexto das discussões sobre sustentabilidade e políticas públicas nas escolas, tem-se verificado a coexistência de abordagens pedagógicas distintas que disputam a orientação das atividades de educação ambiental. Uma dessas abordagens fundamenta-se na incorporação de dinâmicas corporativas baseadas na racionalidade tecnológica, na eficiência produtiva de recursos e em ferramentas de certificação ambiental de mercado, propondo que a gestão científica do desperdício e a internalização de custos ecológicos são suficientes para reverter os impactos gerados pelo modelo civilizatório. Considerando as macrotendências da educação ambiental discutidas por Loureiro (2012), essa perspectiva corresponde à macrotendência:

A

Conservacionista.

B

Pragmática.

C

Crítica.

D

Socioambiental.

E

Naturalista.

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Q4306297

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306297 Meio Ambiente

Com o objetivo de investigar a degradação e a contaminação hídrica de um rio que passa próximo à escola, o professor de Biologia planejou uma atividade de campo com seus alunos. No roteiro pedagógico da atividade, ele buscou desenhar uma proposta didática alinhada à macrotendência crítica da educação ambiental, de modo que os estudantes fossem além da mera coleta quantitativa de parâmetros físico-químicos da água, como potencial hidrogeniônico (pH) e oxigênio dissolvido. Tendo em vista os aspectos teóricos e metodológicos apresentados por Loureiro (2012) que caracterizam uma prática pedagógica emancipatória e crítica de educação ambiental, assinale a alternativa que indica o procedimento correto adotado pelo professor no roteiro de campo.

A

Orientar os estudantes a problematizar os resultados obtidos no campo, confrontando diferentes percepções e conhecimentos sobre a situação ambiental do rio, promovendo o diálogo entre os participantes e a construção coletiva de propostas de intervenção sobre a realidade investigada.

B

Centrar a atividade no levantamento empírico de dados puramente físico-químicos e estatísticos de amostragem, isolando os indicadores biológicos de quaisquer discussões socioeconômicas territoriais para assegurar a neutralidade metodológica do relatório final.

C

Organizar o roteiro em torno de uma campanha cooperativa de coleta voluntária de resíduos sólidos das margens do rio, estabelecendo que a conscientização ecológica do estudante se consolida prioritariamente por meio de ações práticas imediatas de limpeza do entorno.

D

Elaborar um roteiro focado no estudo exaustivo da taxonomia e na catalogação das espécies de microrganismos bioindicadores encontrados na água, partindo do princípio de que o letramento científico botânico e zoológico antecede as discussões antrópicas.

E

Propor a análise comparativa de manuais de direito ambiental e relatórios técnicos corporativos de indústrias locais, com o propósito de adaptar o planejamento escolar às demandas da legislação de fomento ao desenvolvimento econômico industrial sustentável.

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Q4306271

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306271 Meio Ambiente

Antes da reintrodução de indivíduos de uma espécie da fauna silvestre em área de ocorrência histórica, qual conjunto de procedimentos é mais consistente com boas práticas de translocação para conservação?

A

Selecionar animais clinicamente aptos e iniciar a soltura quando houver alimento no local, complementando as demais avaliações após a liberação, já que fatores genéticos e ecológicos mais amplos poderiam ser avaliados posteriormente sem comprometer o resultado.

B

Priorizar o número de indivíduos liberados e utilizar o sucesso demográfico inicial como principal medida de adequação do projeto, postergando a avaliação de riscos sanitários e genéticos para etapas posteriores do acompanhamento populacional.

C

Concentrar a avaliação na origem genética dos indivíduos, considerando a adequação ambiental do sítio receptor como etapa operacional posterior, já que a compatibilidade genética seria o fator mais determinante para o sucesso da reintrodução.

D

Avaliar as causas do desaparecimento ou declínio, a adequação do habitat, a origem e a genética dos indivíduos, os riscos sanitários e ecológicos, os efeitos sobre populações de origem e receptoras e estabelecer monitoramento pós-soltura.

E

Programar a redução das ameaças para a fase posterior à soltura, quando a resposta dos indivíduos indicar quais fatores limitantes permanecem ativos, permitindo direcionar os recursos de manejo de forma mais eficiente a partir dos resultados observados em campo.

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Q4306269

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306269 Meio Ambiente

Em paisagens fragmentadas, assinale a alternativa mais adequada para orientar o planejamento da conservação da fauna silvestre, considerando que os efeitos da configuração da paisagem variam entre espécies.

A

A existência de qualquer corredor garante, por si só, viabilidade populacional de longo prazo.

B

Fragmentos pequenos são ecologicamente equivalentes a uma área contínua de mesma extensão total para qualquer espécie.

C

A matriz entre fragmentos é irrelevante para deslocamento, mortalidade e conectividade funcional.

D

A conectividade deve ser maximizada em qualquer situação, sem considerar comportamento, riscos sanitários ou características da matriz.

E

Quantidade e qualidade do habitat, isolamento, permeabilidade da matriz e conectividade funcional devem ser avaliados conjuntamente e de forma espécie-específica.

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Q4305731

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-1 - Zootecnia II - Suinocultura, Nutrição e Produção Animal |

Q4305731 Meio Ambiente

Uma propriedade que produz suínos em sistema de ciclo completo pretende implantar um programa de economia circular para reduzir impactos ambientais e agregar valor aos resíduos gerados. Considerando os princípios da sustentabilidade e da economia circular na produção animal, são propostas adequadas apresentadas pelo responsável técnico:

I. Utilização dos dejetos para produção de biogás em biodigestores.
II. Aproveitamento do biofertilizante proveniente do biodigestor em áreas agrícolas, conforme recomendação agronômica.
III. Lançamento direto dos efluentes excedentes em cursos d’água durante períodos chuvosos para evitar o transbordamento das lagoas.
IV. Integração entre produção animal e produção agrícola para reciclagem de nutrientes.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4305148

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: PREVCOM Provas: VUNESP - 2026 - PREVCOM - Analista Jurídico | VUNESP - 2026 - PREVCOM - Analista de Tecnologia | VUNESP - 2026 - PREVCOM - Analista Contábil | VUNESP - 2026 - PREVCOM - Analista de Comunicação e Relacionamento | VUNESP - 2026 - PREVCOM - Analista de Investimentos | VUNESP - 2026 - PREVCOM - Analista de Gestão |

Q4305148 Meio Ambiente

Ao implementar práticas de ESG em uma organização, seja ela pública ou privada, alguns dos benefícios que podem ser esperados por meio de cada um dos três pilares dessa sigla são:

A

E - políticas anticorrupção; S - auditorias regulares; G - compliance.

B

E - auditorias regulares; S - gestão de resíduos; G - treinamentos de inclusão.

C

E - diversidade e inclusão; S - políticas anticorrupção; G - independência do conselho de administração.

D

E - redução da pegada de carbono; S - políticas de equidade salarial; G - criação de canal de denúncia anônimo.

E

E - gestão de resíduos; S - segurança do trabalho; G - diversidade e inclusão.

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Q4304985

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Câmara de Imbituva - PR Provas: FAU - 2026 - Câmara de Imbituva - PR - Procurador Jurídico | FAU - 2026 - Câmara de Imbituva - PR - Contador | FAU - 2026 - Câmara de Imbituva - PR - Administrador | FAU - 2026 - Câmara de Imbituva - PR - Agente de Publicidade e Comunicação |

Q4304985 Meio Ambiente

A Lei do Combustível do Futuro, sancionada em outubro de 2024, reuniu em um único marco os programas brasileiros de biocombustíveis e ampliou as faixas permitidas para a mistura obrigatória de renováveis à gasolina e ao diesel. Cada rota tem matéria-prima e destinação próprias. Analise as assertivas, marque V para VERDADEIRO ou F para FALSO e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O etanol anidro adicionado à gasolina brasileira vem sobretudo da cana-de-açúcar, embora o etanol obtido do milho venha ganhando espaço na produção nacional.
( ) O combustível sustentável de aviação já substituiu integralmente o querosene fóssil em todos os voos comerciais realizados no país, que passaram a usar apenas renováveis.
( ) O biodiesel misturado ao diesel vendido no Brasil tem no óleo de soja sua principal matéria-prima, com participação também das gorduras de origem animal.
( ) O biometano resulta da purificação do biogás gerado por resíduos orgânicos e pode substituir o gás natural em aplicações industriais, veiculares e residenciais.

A

F-F-V-V.

B

V-F-V-F.

C

V-V-F-V.

D

F-V-F-F.

E

V-F-V-V.

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Q4304921

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TJ-MT - Outorga por Remoção |

Q4304921 Meio Ambiente

O cultivo hidropônico é uma das principais técnicas da agroecologia e consiste na aplicação de soluções e compostos nutritivos de água, fósforo, potássio e nitrogênio no solo, bem como inclui o uso de estufas e sistemas de irrigação por gotejamento, resultando no crescimento mais rápido das plantas, na preservação da biodiversidade e na manutenção do solo.

A

A coleta seletiva é eficaz no Brasil, visto que cerca de 80% dos municípios brasileiros adotam este modelo de coleta, em que matérias-primas como papelão, alumínio, vidro e componentes eletrônicos são reaproveitados na economia sustentável.

B

No Brasil, a coleta de materiais recicláveis e de lixo doméstico ocorre de forma conjunta nos caminhões de lixo urbano e industrial, ocorrendo a separação somente nos aterros sanitários, o que garante a eficiência e a sustentabilidade do processo de reciclagem.

C

A coleta seletiva e o reaproveitamento de matérias-primas como metais, vidro, papelão e plásticos integram o modelo de produção e consumo da economia circular, que visa promover a durabilidade, a reutilização e a reciclagem sustentável dos materiais.

D

O alumínio, matéria-prima presente em embalagens metálicas e latas de bebidas, é um material que, devido ao seu custo de produção, ainda tem baixo reaproveitamento no Brasil.

E

O vidro é um material reciclável que, devido ao baixo custo logístico e ao seu amplo reaproveitamento em indústrias em diversos estados brasileiros, apresenta índices próximos de 100% de reaproveitamento no Brasil.

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Q4304478

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Agente de Combate às Endemias |

Q4304478 Meio Ambiente

No contexto da vigilância em saúde, o conceito de Ecossistema é fundamental para entender por que certas doenças se tornam endêmicas em áreas urbanas. Sobre a relação entre ecologia e a proliferação de vetores, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desequilíbrio ecológico, como o desmatamento e a redução de predadores naturais (sapos, lagartos e aves), favorece o aumento populacional de vetores como mosquitos e escorpiões.

B

Os ecossistemas urbanos são ambientes isolados que não sofrem influência de fatores abióticos, como a temperatura e a pluviosidade.

C

A introdução de espécies exóticas em um ecossistema sempre auxilia no controle biológico de vetores, sem oferecer riscos à biodiversidade local.

D

No fluxo de energia de um ecossistema, os vetores de doenças são classificados exclusivamente como produtores primários.

E

A ecologia de um vetor não interfere nas estratégias de controle, sendo o uso de venenos a única variável relevante para a erradicação de doenças.

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Q4304470

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Agente de Combate às Endemias |

Q4304470 Meio Ambiente

Durante uma ação de campo, um Agente de Combate às Endemias (ACE) identifica que uma comunidade apresenta acúmulo frequente de resíduos sólidos em terrenos baldios, favorecendo a proliferação de vetores como o mosquito da dengue. Ao conversar com os moradores, percebe que há pouco conhecimento sobre os impactos ambientais e sanitários dessa prática. Diante disso, o ACE propõe a realização de atividades educativas envolvendo a comunidade e a escola local, com o objetivo de promover mudanças de comportamento.

Considerando o que dispõe a Lei nº 9.795/1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.

A

A responsabilidade pela educação ambiental é exclusiva dos órgãos ambientais, sem articulação com o setor saúde.

B

A proposta do ACE é inadequada, pois ações educativas devem priorizar apenas conteúdos teóricos, sem relação com problemas locais.

C

A educação ambiental é responsabilidade exclusiva das instituições de ensino formal, não sendo atribuição dos profissionais de saúde desenvolvê-la na comunidade.

D

A educação ambiental deve ocorrer apenas em níveis mais avançados de ensino, não sendo aplicável à comunidade em geral.

E

A atuação do ACE está correta, pois a educação ambiental deve ser desenvolvida de forma integrada, contínua e voltada à participação da coletividade na proteção do meio ambiente.

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Questões de Concurso Sobre meio ambiente

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