Em relação à educação ambiental, analise as afirmações e marque a afirmativa correta.

O manejo e gestão atuais dos estoques pesqueiros no Brasil estão diretamente relacionados com o histórico sobre as introduções acidentais ou promovidas por políticas públicas de espécies oriundas de outras bacias sul-americanas, de outros continentes e até mesmo de bacias dentro do território nacional. Os programas de estocagem, vigentes até a década de 90 e atualmente restritos a região Nordeste promoveram a proliferação dessas espécies exóticas ou alóctones em represas, açudes e reservatórios. São impactos que as espécies introduzidas podem impor sobre a fauna nativa:

No que se refere ao impacto ambiental, embora estejamos no século XXI, lamentavelmente, a mídia destaca a oferta de grande carga de esgotos domésticos, ricos em matéria orgânica, nas lagoas de Jacarepaguá, no município do Rio de Janeiro. Esse fato gera a proliferação de bactérias aeróbicas devido à presença de grande quantidade de alimento. Em seguida, observa-se a riqueza de nutrientes minerais na água, oriundos da decomposição e como resultado desse processo, o aumento significativo nas populações de aguapé, uma planta flutuante.

Uma das consequências mais relevantes desses processos para a vida dos peixes nessas lagoas é o/a

Sobre o marco institucional da Educação Ambiental global, analise as afirmativas e marque a alternativa CORRETA.

I - A partir da Conferência de Estocolmo, em 1972, os rumos da Educação Ambiental começam a ser realmente definidos, sendo inserida a temática da Educação Ambiental na agenda internacional de discussão.

II - Durante a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92) foram estabelecidos os princípios fundamentais da educação para sociedades sustentáveis, destacando

a necessidade de formação de um pensamento crítico, coletivo e solidário, de interdisciplinaridade, de multiplicidade e diversidade. Estabeleceu-se ainda uma relação entre as políticas públicas de Educação Ambiental e a sustentabilidade, apontando princípios e um plano de ação para educadores ambientais. Enfatiza os processos participativos voltados para a recuperação, conservação e melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida.

III - Em Tessaloniki, no ano de 1997, durante a Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade: Educação e Consciência Pública para a Sustentabilidade, chamou-se a atenção para a necessidade de se articularem ações de Educação Ambiental baseadas nos conceitos de ética e sustentabilidade, identidade cultural e diversidade, mobilização e participação, além de práticas interdisciplinares.

IV - Durante a Rio 92, também foi produzida a Carta Brasileira para Educação Ambiental, que, entre outras coisas, reconheceu ser a Educação Ambiental um dos instrumentos mais importantes para viabilizar a sustentabilidade como estratégia de sobrevivência do planeta e, consequentemente, de melhoria da qualidade de vida humana.

Sobre os princípios básicos da educação ambiental, marque a alternativa INCORRETA.

Sobre a educação ambiental, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I - A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.

II - A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo exclusivamente de caráter formal.

III - A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal.

IV - Entendem-se por educação ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.

Existem na atmosfera vários agentes poluentes, que são produzidos, principalmente, por automóveis, motocicletas, aviões, fábricas, queimadas, centrais termoelétricas, geradores movidos a combustíveis fósseis, vulcões etc. Analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I – A Poeira diminui a intensidade de radiação do sol, sobre a superfície da Terra.

II – Partículas de poeira podem agir na atmosfera como núcleos ou germes de condensação de vapor de água.

III – A poeira comum que ocorre nas estradas, quando depositada sobre as folhas de árvores copadas, reduz a capacidade fotossintética.

IV – A diminuição de radiação solar na superfície da Terra, ocasionada pela poeira, provoca no homem deficiência em vitamina D, podendo causar raquitismo em recém-nascidos.

Os agentes químicos presentes no ambiente de trabalho podem ser divididos segundo o grau de risco potencial e seu modo de ação classifica-os entre aqueles que oferecem riscos físicos e aqueles que oferecem riscos à saúde.
Assinale, dentre as afirmativas abaixo, a opção INCORRETA quanto aos grupos de agentes químicos.

O mapeamento de riscos ambientais é uma técnica empregada para levantar o maior número possível de informações sobre os riscos existentes no ambiente de trabalho.
As alternativas a seguir fazem parte das etapas de elaboração do mapeamento de riscos, EXCETO:

De acordo com a Resolução do CONAMA nº 358, de 29 de abril de 2005, que dispõe sobre o tratamento e a disposição final dos resíduos dos serviços de saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

A eutrofização artificial é um dos principais impactos que podem ser causados pelo aporte de efluentes ricos em nutrientes nos corpos d´água, principalmente em ambientes lacustres. Tendo em vista os muitos problemas decorrentes, algumas medidas corretivas podem ser adotadas. A esse respeito, assinale a alternativa correta

Uma proposta de reuso de água de estações de tratamento de esgoto é apresentada em evento: O engenheiro Rodrigo Silva Maestri, gerente de Políticas Operacionais da CASAN, abordou o tema “reuso da água das Estações de Tratamento de Esgoto da CASAN” em palestra. A Companhia trabalha a possibilidade de utilização do efluente da Estação de Tratamento de Esgotos Insular, a principal de Florianópolis, em aplicações não potáveis. Dentre tais aplicações não potáveis de reuso da água que a CASAN pode adotar, pode-se citar

Após o tratamento de esgotos, a água é normalmente lançada em corpos de água que podem, mesmo após o tratamento seguir todas as indicações legais, sofrer algumas alterações. Dentre as alterações mais conhecidas, está aquela relacionada ao aumento na quantidade de nutrientes lançados no ambiente que causam a eutrofização, cujo primeiro efeito é

O tratamento de esgotos é normalmente classificado em diferentes níveis de acordo com o tipo de impureza removida. Realizada em poucas cidades brasileiras, a fase do tratamento que visa à remoção de poluentes específicos, como nutrientes, patogênicos, compostos não biodegradáveis, metais pesados, sólidos inorgânicos dissolvidos e sólidos em suspensão remanescentes, é chamada

Um dos problemas enfrentados pela CASAN no processo de coleta de esgotos domésticos são os casos de entupimento da tubulação causados pelo lançamento de resíduos como fradas descartáveis, preservativos, hastes flexíveis, fio dental entre outros. Além de causarem entupimento da rede, esses detritos podem gerar problemas no bombeamento promovido por

Dentre as recomendações da CASAN sobre a correta utilização das redes de esgoto pelos usuários, estão as águas que devem ou não ser direcionadas à rede de esgoto. Dentre as opções a seguir, a única que NÃO deve ser encaminhada para a rede de esgoto é a água

Com equipes organizadas para atender alguns dos balneários mais procurados por turistas, a ajuda de uma câmera de vídeo e caminhões hidrojato, a CASAN está fazendo a limpeza preventiva de redes de esgoto em Florianópolis. O trabalho iniciado no mês de novembro é desenvolvido em Canasvieiras, Ingleses, Lagoa da Conceição e Barra da Lagoa. Sobre essa ação da CASAN, assinale a alternativa correta.

Durante o processo de tratamento nas estações de tratamento de água da CASAN, a água é hidraulicamente forçada a transpassar uma camada constituída por um leito arenoso, sustentada por uma camada de cascalho, de modo que as impurezas, as partículas, a maioria das bactérias, entre outros, fiquem retidos. Esse processo é chamado de filtração e ocorre imediatamente após a

O estado de Santa Catarina está localizado sobre uma das maiores fontes de água doce do planeta. Trata-se de uma formação geológica capaz de admitir uma quantidade considerável de água (reserva) e de permitir que esta flua em condições favoráveis (escoamento). Essa formação é conhecida como

O projeto Rio Chapecozinho é uma das grandes obras previstas pela CASAN para a região oeste do estado de Santa Catarina. Será construída uma adutora de cerca de 57 km que atenderá cerca de 500 mil pessoas. A tomada de decisão da CASAN foi baseada em estudos de projeção de população e de consumo da região. Esse estudo deve incluir todas as ações a seguir, EXCETO