A preservação ambiental no Amapá envolve a conciliação entre conservação de ecossistemas amazônicos e costeiros; uso sustentável de recursos naturais e; mitigação de impactos decorrentes de diferentes formas de ocupação e atividade econômica. Nesse contexto, políticas de proteção, práticas produtivas e participação social influenciam diretamente a qualidade ambiental e a manutenção da biodiversidade.
Considerando esse cenário, analise as assertivas abaixo e, a seguir, identifique a alternativa CORRETA.

I. A manutenção de áreas protegidas e a adoção de práticas de manejo sustentável tendem a reduzir pressões sobre a biodiversidade, ao compatibilizar o uso de recursos naturais com a conservação de ecossistemas.
II. A intensificação de atividades humanas sem planejamento territorial pode ampliar processos de degradação ambiental, com efeitos sobre recursos hídricos, cobertura vegetal e serviços ecossistêmicos.
III. A sustentabilidade no contexto amazônico pode ser compreendida como a capacidade de promover desenvolvimento social e econômico sem comprometer, no longo prazo, a integridade ambiental e a disponibilidade de recursos naturais.
IV. O fortalecimento de instrumentos de educação ambiental e de participação social pode contribuir para a preservação, ao incentivar controle social, mudança de práticas e responsabilização coletiva.

No Amapá, a rede hidrográfica estrutura a ocupação do território e se articula a recursos naturais estratégicos, com efeitos diretos sobre atividades econômicas e sobre a conservação de ecossistemas amazônicos e costeiros.

Considerando a hidrografia amapaense e a importância socioambiental dos recursos naturais, identifique a alternativa INCORRETA. 

No Amapá, os elementos do clima e as formações vegetais se articulam de modo diretamente relacionado às dinâmicas naturais da Amazônia, envolvendo regime de chuvas, amplitude térmica anual, disponibilidade hídrica e variedade de ambientes (florestais, alagáveis e costeiros).

Considerando a caracterização do clima predominante e das principais formações vegetais do estado, identifique a alternativa CORRETA.

Considere a seguinte situação hipotética.

No município de Floriano, localizado na bacia do rio Parnaíba, no Piauí, estudos técnicos identifi caram aumento do assoreamento do leito do rio após anos de supressão da mata ciliar para expansão agropecuária. Como consequência, houve redução da profundidade do canal, maior turbidez da água e aumento da frequência de enxurradas durante eventos de chuva intensa.

Diante desse cenário, o órgão ambiental estadual determinou a recomposição da mata ciliar ao longo das margens do curso d’água, com base em medidas de recuperação ambiental previstas na legislação.

Do ponto de vista técnico e ecológico, a recomposição da vegetação ciliar contribui principalmente para: 

A valoração ambiental é um campo estratégico que busca atribuir valores monetários aos serviços e recursos fornecidos pela natureza, permitindo que o capital natural seja integrado às decisões econômicas e políticas. Constitui–se como sendo um dos principais instrumentos de apoio à tomada de decisão no âmbito da gestão ambiental, sendo amplamente utilizada na análise econômica de impactos, na responsabilização por danos ambientais e na formulação de políticas públicas.

Sobre o objetivo principal da valoração ambiental, assinale a alternativa CORRETA. 

Sobre a Campanha Junho Verde, instituída pela Política Nacional de Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.

Há diferentes abordagens de que as empresas podem se valer para lidar com os problemas ambientais relacionados com suas atividades. Essas abordagens também podem ser vistas como fases de um processo de implementação gradual de ações de gestão ambiental em uma determinada empresa. A abordagem do tipo “controle de poluição” usa tecnologias “end-of-pipe” e se limita a resolver os problemas ambientais pelo controle da poluição no fi m do processo.

Com base no contexto, assinale a alternativa que representa um exemplo de tecnologia “end-ofpipe”. 

A preocupação com os princípios da sustentabilidade tornou-se um critério essencial para consumidores que desejam alinhar suas escolhas pessoais a práticas empresariais responsáveis. No entanto, em um mercado saturado de produtos e serviços que se apresentam como ecológicos ou sustentáveis, identifi car quem realmente se encaixa nesses conceitos pode ser um desafi o. Para evitar enganos, é fundamental compreender que adotar esse modo de consumo vai muito além de escolher produtos aparentemente classifi cados como verdes ou com embalagens recicláveis. A sustentabilidade no consumo envolve uma análise criteriosa do impacto ambiental, social e econômico de um produto ou serviço ao longo de todo o seu ciclo de vida, desde a produção até o descarte.

Ministério da Justiça e Segurança Pública. Disponível em: https://www.gov.br/mj/pt-br/assuntos/noticias. Acesso em: 05.fev.2026.

Com base no contexto, assinale a alternativa que corresponde a uma estratégia de marketing ilusória na qual empresas promovem seus produtos como ambientalmente responsáveis sem cumprir os critérios reais de sustentabilidade. 

No que concerne ao ciclo de melhoria contínua de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA), fundamentado nos requisitos da norma ISO 14001, a transição entre as fases de Verifi cação e Ação Corretiva e a Análise Crítica é fundamental para o redirecionamento estratégico da organização.

Com base nos requisitos dessas etapas, assinale a alternativa CORRETA: 

A degradação das terras é um fenômeno complexo que compromete a integridade dos ecossistemas e a disponibilidade de serviços ambientais.

Considerando a dinâmica multicausal desse processo e sua repercussão na produtividade dos sistemas ambientais, assinale a alternativa CORRETA:

A análise técnica da degradação pedológica exige a distinção rigorosa entre a suscetibilidade intrínseca do meio e os agentes de defl agração do dano. Nesse contexto, a literatura diferencia os fatores em facilitadores (que predispõem o sistema ao desequilíbrio) e causas diretas (agentes exógenos ou antrópicos que operam a transferência de energia e massa resultando na degradação).

Considerando a dinâmica dos processos erosivos e geoquímicos descrita nas fontes, assinale a alternativa tecnicamente CORRETA:

Considere as seguintes proposições a respeito da implementação da educação ambiental no ensino formal, de acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999):

I. A educação ambiental deve ser obrigatoriamente implementada como uma disciplina específi ca e autônoma em todos os níveis do ensino fundamental e médio para garantir sua continuidade.

II. Nos cursos de pós-graduação e extensão, assim como em áreas voltadas ao aspecto metodológico, a criação de uma disciplina específica de educação ambiental é facultada. III. Os cursos de formação e especialização técnicoprofi ssional, em todos os níveis, têm o dever de incorporar conteúdos que tratem especifi camente da ética ambiental das atividades profi ssionais que serão desenvolvidas.

IV. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, mas sua aplicação restringe-se apenas aos docentes das áreas de ciências da natureza e ciências humanas.

V. A autorização para o funcionamento de instituições de ensino, tanto públicas quanto privadas, está condicionada ao cumprimento do dever de manter a educação ambiental como uma prática integrada, contínua e permanente.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

A Política Nacional de Educação Ambiental defi ne marcos claros para a estruturação de processos educativos voltados à sustentabilidade. Considerando especifi camente os princípios básicos da educação ambiental listados no Art. 4º da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99), analise as proposições abaixo:

I. Enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

II. Estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social.

III. Vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

IV. Garantia de democratização das informações ambientais.

V. Reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

Estão CORRETAS, por se referirem especificamente aos princípios básicos da Educação Ambiental:

A Conferência de Tbilisi, realizada em 1977, na então União Soviética, estabeleceu princípios fundamentais para a Educação Ambiental, destacando-a como um processo educativo com características próprias. Posteriormente, no Brasil, foi incorporada uma oitava característica às sete originalmente definidas pela referida conferência.
Fonte: Marcatto, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios. Belo Horizonte: FEAM, 2002.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a essa oitava característica da Educação Ambiental no contexto da educação formal brasileira.

Considerando a visão estratégica mencionada pelo ministro Rui Costa, o Plano Clima visa:

Na gestão de uma unidade de conservação, imagens de satélite apontam mudança de cobertura, pontos coletados em campo recebem coordenadas e camadas são cruzadas para definir áreas prioritárias. Esse conjunto se apoia em sensoriamento remoto

Na análise de resíduos na escola, a turma percebe que a reciclagem resolve parte do problema, mas a quantidade de descartáveis continua crescendo. Marque a afirmação CORRETA sobre a lógica de reduzir, reutilizar e reciclar.

Qual das alternativas a seguir é mais adequada para conservar o meio ambiente? 

Em um hospital, a equipe multiprofissional revisa o fluxo de descarte de resíduos para reduzir riscos ocupacionais e impactos ambientais. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica boas práticas de gestão ambiental hospitalar. 

Na coleta seletiva de lixo, em qual cor deve ser acondicionado o vidro?