Questões de Concurso Comentadas sobre educação ambiental em meio ambiente

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Q4006233 Meio Ambiente
Analise as afirmações abaixo:

A escola possui um papel ímpar na formação da cidadania e no desenvolvimento de atitudes e valores que constroem participação ativa dos cidadãos na sociedade em que eles estão inseridos, e na concretização dos direitos políticos, civis e sociais inerentes à inclusão do indivíduo.

NESTE SENTIDO,

Para trabalhar com a temática da Educação Ambiental, cabe aos professores desenvolverem uma metodologia de ensino eficiente em combinação com a realidade do aluno, para que este perceba, avalie e reflita sobre a sociedade e principalmente suas ações como agente transformador do ambiente em que convive.
Alternativas
Q4006201 Meio Ambiente
Quando se define como uma das características da Educação ambiental, como transversal, isso significa:
Alternativas
Q3998238 Meio Ambiente
A Política Nacional de Educação Ambiental (Lei 9795/1999) diz que todos têm direito à educação ambiental e a define, em seu art. 1º, como "os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". Para garantir esta construção, a educação ambiental possui alguns princípios. Assinale a alternativa que possui apenas princípios da educação ambiental: 
Alternativas
Q3998237 Meio Ambiente

A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental. São princípios básicos da educação ambiental:


I. a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

II. o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

III. a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

IV. a garantia de continuidade e permanência do processo educativo e a permanente avaliação crítica do processo educativo.

V. a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais e o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.


Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
Q2679283 Meio Ambiente

A Educação Ambiental pode ser definida pelos processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem como de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

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Dentre as opções a seguir, assinale aquela que exprime o conceito de Educação Ambiental não-formal e um correto exemplo:

Alternativas
Q2679275 Meio Ambiente

A Educação Ambiental se apresenta como uma nova tendência, inserida em todos os níveis de educação, desde os anos iniciais até o nível superior. Diante de tantas transformações sofridas na sociedade durante as últimas décadas, percebe-se que a questão ambiental se tornou parte essencial para um desenvolvimento sustentável e um crescimento cultural da população, visto que, atualmente, existe um constante desafio em promover meios para manter a qualidade de vida em coexistência com a preservação do meio ambiente.

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Fonte: Rosa et al, 2015

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Diante do contexto apresentado, qual seria o papel da educação, por meio da educação ambiental nesse processo?

Alternativas
Q2060115 Meio Ambiente
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Um dos enfoques que é um princípio básico da educação ambiental, é o: 
Alternativas
Q2047101 Meio Ambiente
De acordo com a importância da Educação Ambiental, registre V, para as alternativas verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Ao lado de seus princípios e objetivos, a grande importância da educação ambiental reside na atuação consciente dos cidadãos. Ela visa, portanto, ao aumento de práticas sustentáveis bem como à redução de danos ambientais.
(__)No ambiente escolar, não possui grande importância visto que desde cedo as crianças aprendem a lidar com o desenvolvimento sustentável.
(__)Promove a mudança de comportamentos tidos como nocivos tanto para o ambiente, como para a sociedade.
(__)Promove a mudança de comportamentos tidos como favoráveis tanto para o ambiente, como para a sociedade.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q2005475 Meio Ambiente
De acordo com o Ministério da Educação, ___________ implica o uso dos recursos renováveis de forma qualitativamente adequada e em quantidades compatíveis com sua capacidade de renovação, em soluções economicamente viáveis de suprimento das necessidades, além de relações sociais que permitam qualidade adequada de vida para todos.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Alternativas
Q1979214 Meio Ambiente
Lei n.º 9.795/1999 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental, em que os princípios básicos da educação ambiental são:
Alternativas
Q1973740 Meio Ambiente

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).


Consumo consciente, recursos naturais e crise ambiental são exemplos de temas que podem ser trabalhados de forma multidisciplinar na EA, com o intuito de desenvolver maior senso de responsabilidade nos discentes, de forma que passem a priorizar ações de cuidado ambiental.  

Alternativas
Q1973739 Meio Ambiente

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).


Entre os princípios básicos da EA, está a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade. 

Alternativas
Q1973738 Meio Ambiente

Julgue o item, referente à educação ambiental (EA).


Conceitos relacionados à educação ambiental devem ser de responsabilidade única dos componentes curriculares pertencentes à área de ciências da natureza.

Alternativas
Q1958455 Meio Ambiente
Educação é uma prática social cujo fim é o nosso aprendizado deste ou daquele saber existentes em uma cultura, de acordo com as necessidades de uma sociedade, com diferentes grupos com interesses comuns e divergentes.
Conforme o exposto acima por LOUREIRO et al., a educação atua na existência social do seguinte modo:
I. Na reprodução dos hábitos, costumes, leis, com seus conceitos; porém, tais conceitos são relativos ao entendimento e aos desentendimentos de e entre grupos (classes sociais ou não).
II. Na produção, com a criação de instrumentos diversos para o uso dos recursos no ambiente.
III. A educação não tem o poder de ser um elemento de revolução, não contribuindo com novas condições gerais de produção e reprodução sociais na natureza.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1955927 Meio Ambiente
A respeito da educação ambiental e do saneamento, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1955926 Meio Ambiente
O acesso universal aos benefícios gerados pelo saneamento ainda é um desafio a ser alcançado. Proporcioná-lo, de forma equânime, a toda a sociedade brasileira demanda o envolvimento articulado dos diversos segmentos sociais envolvidos em parceria com o poder público. Nesse contexto, a educação ambiental em saneamento constitui-se em uma promissora possibilidade de atuação que busca, por meio de ações articuladas, oportunizar a emancipação dos atores sociais envolvidos e, com isso, despertar o protagonismo popular na condução das transformações esperadas.
Disponível em: <https://antigo.mdr.gov.br/>. Acesso em: 6 jul. 2022, com adaptações.
No que se refere ao Programa Nacional de Educação Ambiental e Mobilização Social em Saneamento (PEAMSS), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1955925 Meio Ambiente
No que tange ao Programa Adasa na Escola, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1953635 Meio Ambiente
A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) envolve, em sua esfera de ação, além dos órgãos e das entidades integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente (Sisnama), instituições educacionais públicas e privadas dos sistemas de ensino, os órgãos públicos da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, e organizações não governamentais com atuação em educação ambiental.

Acerca dos princípios básicos e dos objetivos fundamentais da PNEA, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1953083 Meio Ambiente
A Lei Federal nº 9.795/1999 institui a Política Nacional de Educação Ambiental e afirma que a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Sobre a educação ambiental, analise as assertivas a seguir:
I. Entende-se por educação ambiental na educação escolar a desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas, englobando a educação básica, a educação superior, a educação especial, a educação profissional e a educação de jovens e adultos.
II. A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. No entanto, nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação ambiental, quando se fizer necessário, é facultada a criação de disciplina específica.
III. Entendem-se por educação ambiental não formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q1948328 Meio Ambiente
Marque a alternativa que está de acordo com os princípios básicos da educação ambiental: 
Alternativas
Respostas
521: C
522: B
523: D
524: A
525: B
526: C
527: C
528: E
529: E
530: B
531: C
532: C
533: E
534: A
535: B
536: E
537: C
538: D
539: E
540: B