Questões de Concurso
Sobre coleta seletiva e reciclagem em engenharia ambiental e sanitária
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Com base nessas informações, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando os três “Rs” à sua respectiva definição.
COLUNA I
1. Reduzir 2. Reutilizar 3. Reciclar
COLUNA II
( ) Separar os materiais para a coleta seletiva, quando não for possível combater o excesso de consumo ou dar nova aplicabilidade a eles. ( ) Usar embalagens retornáveis e dar nova aplicabilidade a embalagens descartáveis. ( ) Combater o desperdício e preservar os recursos naturais.
Assinale a sequência correta.
Leia as afirmativas a seguir:
I. As práticas de coleta seletiva e reciclagem em uma instituição devem ser um processo participativo, contando com a participação dos servidores de diferentes áreas.
II. A farinha de osso, a torta de mamona, o esterco e o húmus são exemplos de adubos inorgânicos ou sintéticos.
III. O servidor deve responsabilizar-se pela guarda e conservação do seu equipamento de proteção individual.
Marque a alternativa CORRETA:
Com relação à classificação do lixo, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Lixo orgânico.
(2) Lixo inorgânico.
(3) Lixo contaminado.
(_) Cascas de frutas, verduras e podas de plantas.
(_) Agulhas usadas e restos de remédio.
(_) Jornais, revistas velhas e papelão.
Com relação à coleta seletiva para reciclagem é correto afirmar que
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Constituição Federal permite o alistamento dos estrangeiros como eleitores.
II. Reciclagem é o processo de transformação dos resíduos sólidos a partir da conservação de suas propriedades físicas e biológicas.
III. A separação e a reciclagem do lixo da instituição permitem aliviar os lixões e aterros sanitários.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O servidor público não deve manter limpos os seus equipamentos de trabalho.
II. Os papéis de todos os tipos são recicláveis, exceto as caixas de papelão.
III. É importante recolher os restos de alimentos e outros resíduos do ambiente de trabalho a fim de impedir a proliferação de pragas.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A separação ou triagem do lixo para fins de coleta seletiva e reciclagem pode ser feita em casa, na escola ou na instituição.
II. A limpeza concorrente tem a finalidade de impedir a limpeza e a organização do ambiente.
III. O servidor não deve depositar o lixo do seu local de trabalho em lixeiras apropriadas.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A cor AZUL destina-se a materiais como papel e papelão. II. A cor VERMELHA destina-se a materiais como plásticos. III. A cor VERDE destina-se a materiais como vidros. IV. A cor BRANCA destina-se a resíduos de hospitais e serviços de saúde.
Estão CORRETAS
I. Adquirir produtos com selo de eficiência energética. II. Priorizar telhados em cores claras e instalação de células fotovoltaicas para captar energia solar. III. Reutilizar embalagens, como garrafas, potes e opção de materiais biodegradáveis. IV. Realizar coleta seletiva e reutilizar materiais para redução de resíduos sólidos.
Está(ão) CORRETO(S)
I - Restritas em volume e peso às dimensões requeridas à proteção do conteúdo e à comercialização do produto;
II - Projetadas de forma a serem reutilizadas de maneira tecnicamente viável e compatível com as exigências aplicáveis ao produto que contêm;
III - Recicladas, se a reutilização não for possível.
Dos itens acima:
( ) A estratégia de reaproveitamento engloba as ações de reutilização e reciclagem. ( ) A segunda etapa da cadeia de fluxo de resíduos sólidos, a que abrange o descarte do resíduo pelo consumidor em local público, o resíduo e as responsabilidades passam a ser do poder municipal (domínio público). ( ) A redução na fonte pode ocorrer por meio de mudanças no produto, pelo uso de boas práticas operacionais e/ou pelas mudanças tecnológicas e/ou de insumos do processo.
Julgue os itens acima em verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa contendo a ordem correta das respostas, de cima para baixo: