A sequência de palavras a seguir segue uma lógica: ..., samurai, inusitado e papanicolau. A primeira e a segunda palavra que dariam início à sequência lógica poderiam ser, respectivamente,

Analise a sequência a seguir:

5

9

13

A

17

21

25

B

29

33

37

C

...

Assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE o décimo sexto termo da sequência acima:

Observe a sequência lógica a seguir e responda o que se pede.

(𝐴2 − 𝐷9 − 𝐺16 − 𝐽23 − ⋯ )

Assinale a assertiva que apresenta corretamente o próximo número dessa sequência lógica.

Observe a sequência lógica a seguir e assinale a assertiva correta.

17 − 290 − 55.101 − (𝑥)

Assinale a assertiva que contém o valor de X representado como o próximo número dessa sequência lógica.

Observe a sequencia lógica a seguir e responda o que se pede.

(A1 - D8 - G15 - J22 − ⋯ )

Assinale a assertiva que apresenta corretamente o próximo número dessa sequência lógica.

Em uma loja de calçados chegou uma nova coleção de sapatos, a equipe artística da fabricante juntou-se com a equipe de marketing e decidiram colocar algumas iniciais em Letras para cada par de sapatos dessa nova coleção, a ideia é fazer com que o cliente tivesse mais afinidade com o produto ao encontrar a letra inicial do seu nome nesses modelos. Para fazer um teste antes do lançamento oficial da nova coleção, a fabricante disponibilizou para algumas lojas, mil pares de sapatos com as seguintes iniciais, A, D, J, M e P. Assim, uma dessas lojas fez uma fila bem grande com os mil pares de sapatos disponibilizados, na seguinte ordem: P – D – J – M – A – P – D – J – M – A ... P – D – J – M – A ...

Desse modo, sabendo que 1000 pares de sapato é composto por 2000 sapatos, e cada par contém a mesma letra gravada nos dois sapatos que o compõem, assinale a assertiva que apresenta corretamente, qual será a letra gravada no sapato de posição N° 1443 dessa fileira de calçados.

Com base na sequência abaixo, assinale a alternativa que corresponde à figura que está faltando:

No quadro abaixo, as palavras da segunda coluna foram obtidas a partir das palavras da primeira coluna obedecendo-se a certo padrão. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta a palavra que completa o quadro CORRETAMENTE:

1ª COLUNA	2ª COLUNA
PELEGO	PEGO
BEROLA	BELA
FIRULA	FILA
SUVACO	SUCO
CASACO	?

Observe a sequência a seguir.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

A sequência acima segue um padrão, sendo assim quantos dedos terão na figura 5?

Observe as seguintes sequências figurais:

De acordo com as correspondências abaixo, indique as possíveis sequências que seguem a mesma lógica:

I)

II)

III)

Amadeu construiu a sequência de figuras abaixo:

Supondo que o padrão seja mantido, ao continuar a sequência, qual será a figura que ocupará a 10ª posição?

As pirâmides matemáticas, também conhecidas como pirâmides numéricas ou pirâmides secretas, são um tipo de quebra-cabeça lógico amplamente utilizado como exercício de estimulação cognitiva matemática. A seguir, é exibida uma pirâmide numérica com uma sequência lógica em que alguns valores estão ausentes de alguns quadrados.


Analisando a pirâmide, o produto entre x e y é igual a

Considere a sequência numérica a seguir, na qual cada quadradinho da fita retangular é numerado com os números naturais, a partir de 1 até um determinado número, conforme a figura ilustrativa a seguir. Sabe-se que todos os quadradinhos têm o formato idêntico. Ao dobrarmos essa fita ao meio, o quadradinho que contém o número 6 fica exatamente em cima do quadradinho com o número 19. Determine quantos são os quadradinhos totais dessa fita e assinale a resposta CORRETA. 

Questão 11 Considere a sequência numérica a seguir, na qual cada quadradinho da fita retangular é numerado com os números naturais, a partir de 1 até um determinado número, conforme a figura ilustrativa a seguir. Sabe-se que todos os quadradinhos têm o formato idêntico. Ao dobrarmos essa fita ao meio, o quadradinho que contém o número 6 fica exatamente em cima do quadradinho com o número 19. Determine quantos são os quadradinhos totais dessa fita e assinale a resposta CORRETA. 

As crianças de uma escola municipal de Uberaba, após participarem de várias aulas sobre Lógica, resolveram inventar uma brincadeira para se divertirem, enquanto tentavam fixar os conceitos que lhes foram apresentados. Assim, dividiam-se em grupos. Cada grupo, em um tempo pré-determinado, criava uma sequência lógica (que poderia ser de números, figuras, objetos, lugares, pessoas ou dados fictícios) e desafiava os outros grupos a descobrirem qual padrão foi utilizado para a construção da sequência apresentada. Se os grupos desafiados não conseguissem descobrir, o grupo desafiante marcava ponto e cedia a vez a outro grupo desafiante e passava a ser parte dos grupos desafiados. Em certo dia, um dos grupos desafiou os demais com a sequência 325; 321; 317; 313; 309; ... 
Considerando a sequência apresentada, pode-se afirmar CORRETAMENTE que mantido o padrão de formação da sequência, o menor número não negativo dela será:

As crianças de uma Escola Municipal de Uberaba, após participarem de várias aulas sobre Lógica, resolveram inventar uma brincadeira para se divertirem enquanto tentavam fixar os conceitos que lhes foram apresentados. Assim, dividiam-se em grupos. Cada grupo, em um tempo pré-determinado, criava uma sequência lógica (que poderia ser de números, figuras, objetos, lugares, pessoas ou dados fictícios) e desafiava os outros grupos a descobrirem qual padrão foi utilizado para a construção da sequência apresentada. Se os grupos desafiados não conseguissem descobrir, o grupo desafiante marcava ponto e cedia a vez a outro grupo desafiante e passava a ser parte dos grupos desafiados. Em certo dia, um dos grupos desafiou os demais com a sequência 8; 12; 11; 15; 14; 18; 17; 21; 20; ...
Considerando a sequência apresentada pode-se afirmar CORRETAMENTE que a soma dos seus termos menores que 45 e maiores que 25 é igual a: 

Uma sequência de números inteiros foi criada escolhendo-se os dois primeiros termos e, a partir do 3º termo, os próximos números da sequência foram calculados por meio de uma mesma operação básica envolvendo os dois antecessores imediatos. A seguir, são apresentados os seis primeiros termos dessa sequência numérica.

2, -1, 1, 0, 1, 1, ...

Seguindo esse padrão de construção, o valor do próximo termo é

As figuras abaixo ilustram as 3 primeiras etapas da sucessiva transformação de um polígono em outro. Essa modificação é feita removendo-se todos os “bicos” do polígono anterior para obter-se o polígono seguinte.




A figura obtida na Etapa 4 será um polígono com

Adriana começou a trabalhar em uma cooperativa de grãos. A sua jornada de trabalho obedece a seguinte regra: trabalha 5 dias e folga um, sempre neste sistema de 5 trabalhados e um de folga. Se ela iniciou em uma terça-feira, em que dia da semana vai ocorrer a sua 3º folga? 

Observe a sequência numérica a seguir: 3, 4, 7, A, B, 28, 39...

Qual é o resultado de A multiplicado por B?