Questões de Concurso
Sobre raciocínio matemático em raciocínio lógico
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Para realizar uma dinâmica durante uma formação de professores, as 16 pessoas que participaram foram organizadas de duas em duas. De quantas maneiras diferentes seria possível formar essas duplas?
Para realizar uma dinâmica durante uma formação de professores, as 16 pessoas que participaram foram organizadas de duas em duas. De quantas maneiras diferentes seria possível formar essas duplas?
INSTRUÇÃO: Analise a figura a seguir para responder à questão.

Considere os segmentos A e B paralelos e o ângulo x+40 entre os segmentos A e C, bem como o ângulo 3x+20 entre os segmentos B e C, como indicados na figura. Nessa situação, pode-se afirmar que x é
A probabilidade de que o bilhete com o número 4 seja sorteado em, pelo menos, um dos dois sorteios é:
Uma urna contém 3 bolas vermelhas, 4 bolas amarelas e 5 bolas azuis.
Ao escolher aleatoriamente uma bola da urna, a probabilidade de que seja uma bola vermelha é:
Se X = {1, 2, 3, 4} e Y= {3,4,5,6,7}, então X Δ Y é o conjunto: