Questões de Concurso
Sobre raciocínio analítico em raciocínio lógico
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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
Do ponto de vista argumentativo, no texto a seguir, a pergunta formulada tem o papel de provocar o ‘Sr. Deputado’ e fazê-lo acatar a ordem expressa inicialmente.
“Sr. Deputado, lute contra a corrupção! Ou, por acaso, o senhor não é digno do cargo para o qual foi eleito?”
Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
Suponha que uma pessoa procure um livro em sua estante, não o ache e, diante disso, chegue à seguinte conclusão: “Alguma pessoa mexeu na minha estante e pegou o livro que procuro.”. Nesse caso, tal conclusão foi elaborada com base no raciocínio indutivo.
Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
No seguinte diálogo, a fala de B é, do ponto de vista argumentativo, desfavorável a Felipe.
“A: — Nossa, essa caixa com as coisas da mudança está muito pesada. Vou pedir ajuda ao meu amigo Paulo. O que você acha? Será que ele consegue levar essa caixa até o carro de mudança?
B: — Felipe é mais forte que Paulo. Mas tudo bem. É você quem vai pedir a ajuda mesmo.”
Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
No diálogo a seguir, em que A, B e C correspondem a personagens, é falaciosa a afirmação de B.
“A: — Você sabia que C vai trocar de departamento mais uma vez? Apesar de já ter passado por vários departamentos aqui da nossa empresa, C não fica muito tempo em nenhum deles, infelizmente...
B: — Olha, em todos esses departamentos, as pessoas são unânimes em dizer que C é uma pessoa muito incompetente. Não é uma pessoa, nem são duas. São muitas! Na minha opinião, se muitas pessoas dizem isso, deve ser verdade, e C é uma pessoa incompetente mesmo.”
Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
No texto a seguir, a conclusão é estabelecida com base em um raciocínio de natureza abdutiva.
“João e Maria são casados. João tem cabelo preto. Maria tem cabelo preto. Logo, os filhos deles também terão cabelo preto.”
Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
Na língua portuguesa, duas frases compostas dos mesmos constituintes podem descrever diferentes situações, caso varie a ordem dos constituintes nelas empregados, como se observa no seguinte par de frases.
“Maria leu seus emails, bebeu uma xícara de café e abriu a janela da sala.”
“Maria bebeu uma xícara de café, abriu a janela da sala e leu seus emails.”
Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
A argumentação apresentada no raciocínio a seguir é apelativa.
“Prezados colegas, esperamos que os colegas aprovem o relatório apresentado, pois, nas últimas semanas, a comissão trabalhou com muito afinco na escrita desse documento.”
• Gado de Corte (Nelore): 700 kg, 20meses, 4 litros de leite por dia, 250 g de ganho de pesodiário, 1,5 cm de crescimento em altura diário.
• Gado de Leite (Holandês): 600 kg, 18meses, 30 litros de leite por dia, 200 g de ganho de pesodiário, 1 cm de crescimento em altura diário.
• Gado de Corte (Angus): 750 kg, 24 meses, 0 litros de leite por dia, 300 g de ganho de peso diário,1,8 cm de crescimento em altura diário.
• Gado de Leite (Jersey): 550 kg, 20 meses,25 litros de leite por dia, 180 g de ganho de peso diário,0,5 cm de crescimento em altura diário.
Os alunos analisaram as estatísticas dos animais e procuraram identificar um padrão ou característica comum.
A resposta foi a seguinte:
(Atacante: 10 chutes, 2 gols, 6 desarmes, 10 passes, 5 assistências, 6 cruzamentos)
(Meia: 5 chutes, 1 gol, 2 desarmes, 2 passes, 2 assistências, 4 cruzamentos)
(Zagueiro: 3 chutes, 1 gols, 4 desarmes, 4 passes, 4 assistências, 2 cruzamentos)
(Lateral: 5 chutes, 1 gols, 5 desarmes, 4 passes, 2 assistências, 4 cruzamentos)
Os alunos analisaram as estatísticas dos jogadores e procuraram identificar um padrão ou característica comum.
A resposta encontrada, baseada exclusivamente nos números apresentados, foi:
Observando a sequência de letras, qual é a próxima letra da sequência?
"Ensinar matemática sem utilizar tecnologias digitais hoje em dia é como tentar cortar uma árvore com uma faca de cozinha."
Neste argumento o raciocínio usado se baseia em uma:
Um matemático utilizou os algarismos 0, 1 e 2 para numerar as pessoas de uma fila:
A fila possuía 16 pessoas, então qual o número da última pessoa?
A Corrida de Orientação é uma moderna modalidade desportiva que usa a própria natureza como campo de jogo. É um desporto em que o praticante tem que passar por pontos de controle (PCs) marcados no terreno, no menor tempo possível, com o auxílio de um mapa e de uma bússola. Os pontos controle em um campeonato de orientação eram: (2m leste, 5m sul), (4m leste, 25m norte), (8m oeste, 125m sul), (16m oeste, 625m norte), (32m leste, 3125m sul), (_____, ______). Qual a coordenada 6 dos pontos controle sabendo que eles foram adotados conforme um padrão?

Nesse cubo, a face oposta a face A é:
Texto CG1A3-II
Uma criança deseja ficar brincando no parquinho. A mãe diz ao filho:
— “Filho, não quero que se molhe. Quando começar a chover ou chegar uma criança grande, vamos embora. Não pise na água ou vamos embora.”
Após alguns minutos, a mãe tomou a criança pela mão e
eles foram embora.
O exame foi agendado para depois de 60 dias, portanto, esse exame aconteceu em uma