Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Observe a seguinte ilustração antes de responder:

Sabe-se que Ricardo, Paula e Mariana tinham, cada um, R$ 20,00 ao entrar na loja. Ao saírem, decidiram juntar o troco que cada um recebera e compraram um presente que custou R$ 30,80 para dar à professora. O que sobrou, eles dividiram entre si de maneira equânime.
Qual foi a quantia com que cada um deles ficou após a divisão? (Cada um deles
comprou apenas o que está indicado na ilustração).
Nessas condições, é CORRETO afirmar que o valor de X e Y são, respectivamente, iguais a:

I. Todos os números naturais divisíveis por 2 e 3 são divisíveis por 6. O número natural 76.788 é divisível por 6. Concluímos que 2 e 3 são divisores do número 76.788 II. Todos os mineiros são trabalhadores. Os paulistanos não são mineiros, logo os paulistanos não são trabalhadores. III. Se o café não é um produto importado e todo produto importado é caro, concluímos que o café não é um produto caro.
é CORRETO afirmar que são argumentos válidos
I. ( ) Se 13 + 2 = 10 então 16 + 7 = 9 II. ( ) Se 1 < 0 então √13 é um número irracional. III. ( ) Se São Paulo é a capital do Estado de São Paulo, então Rio de Janeiro é a capital do Estado do Rio de Janeiro.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
I. Todos os alemães são europeus. Nietzsche era alemão. Concluímos que Nietzsche era europeu. II. Alguns brasileiros são pobres e alguns pobres são mendigos. Logo, existem brasileiros que são mendigos. III. Se toda fruta é vegetal e banana é uma fruta, concluímos que todo vegetal é banana.
É CORRETO afirmar que
Considere cada afirmação e o seu respectivo valor lógico:
I. Ana é advogada ou Clarice é cantora. VERDADEIRA.
II. Beatriz é bancária e Elaine é estilista. FALSA.
III. Ana é advogada ou Débora é dentista. FALSA.
IV. Ana é advogada ou Elaine é estilista. VERDADEIRA.
A partir dessas informações, é correto concluir que
Qual número deverá ocupar a posição 14 dessa sequência?
I - x + y é ímpar II - x + 2.y é par III - x.y é ímpar IV - y2 é par
É correto afirmar que:
- Cada resposta certa o candidato ganha cinco pontos; - Cada questão deixada em branco não será pontuada; - Cada resposta errada o candidato perde dois pontos.
Na tabela a seguir tem-se o desempenho dos três candidatos:

Depois de analisados os dados anteriores e organizado as notas de cada um dos candidatos em ordem crescente, teremos seguinte classificação:
“Os quadrados mágicos constituem uma excelente ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento do raciocínio lógico, contribuindo na formação do senso de organização numérica em relação à utilização de operações matemáticas na busca por resultados pré-determinados na busca por resultados. O interessante desse modelo de jogo matemático consiste na disposição correta dos números de acordo com o quadrado fornecido.”
Fonte: educador.brasilescola.uol.com.br- 09/12/17 - 12:28
Ao utilizarmos um quadrado mágico de ordem 4x4, temos 16 cédulas a serem preenchidas com algarismos de 1 a 16, sem repetição. A soma dos números em todas as horizontais, verticais e diagonais devem ser iguais.

Considerando o quadrado mágico anterior, o valor de A+ B + D, será:
Observe as pirâmides mágicas a seguir:

De acordo com as pirâmides mágicas anteriores, o
valor da soma do dobro do valor de X com a
centésima parte do valor de Y, é: