Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Considere as seguintes proposições.
I- “Se não p, então não q”, (~p → ~q):
II- “Se não q, então não p”, (~q → ~p):
III- “Não p ou q”, (~p ∨ q):
São proposições equivalentes à proposição condicional “Se p, então q”, (p → q):
Preenchendo a tabela, de cima para baixo, obtêm-se para a terceira coluna os seguintes valores lógicos:
A proposição condicional p → q é, logicamente, equivalente à proposição:
A proposição “p e q” é denominada conjunção e é denotada pelo símbolo p ∧ q. A negação de uma conjunção “p e q”, ou seja, ~ (p ∧ q) é a proposição:
Considere a sequência de figuras. Ela começa por um quadrado.

Seguindo o mesmo padrão, a próxima figura, (Etapa 4), será composta por quantos quadrados?
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Se a senha do professor seria a primeira depois da última acima demonstrada, pode-se afirmar que ele conseguiria acessar o sistema com a senha:
Ou o professor prepara a aula com antecedência, ou ele improvisa na hora.
Assinale a alternativa que apresenta o conectivo lógico que fora utilizado acima.
PREMISSA: Se o jovem acordar mais cedo... CONCLUSÃO: ... terá mais tempo antes de ir à escola.
Considerando ambas as afirmações acima, assinale a alternativa que melhor avalia a validade da argumentação.
Qual das alternativas apresenta, respectivamente, o que eles indicam?
(2,4,8,14, 22, ...)
Com base no padrão mostrado acima, qual é a soma do 9º com o 10º termo dessa sequência?
A figura abaixo mostra uma peça feita com cubinhos de plásticos, colado um a um.

Qual o menor número de cubos que devem ser adicionados essa peça para que a peça toda seja um cubo?