Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
Foram encontradas 33.483 questões
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III - História |
Q3893442
Raciocínio Lógico
Um analista de sistemas está monitorando o tempo de
resposta de um servidor e nota um padrão nos picos de
latência (em milissegundos) registrados em intervalos
consecutivos. Os registros observados formam a
seguinte sequência: 2, 3, 5, 9, 17. O analista percebe
que o padrão não é nem uma progressão aritmética (PA)
nem uma progressão geométrica (PG) simples, mas
parece seguir uma lei de formação recursiva ou uma
lógica de segunda ordem. Ele precisa prever qual será o
próximo pico de latência (o sexto termo) e o sétimo termo
desta sequência para ajustar os alertas do sistema.
Assumindo que o padrão observado se mantenha, qual
será o valor do sétimo termo da sequência? Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III - História |
Q3893441
Raciocínio Lógico
Em um cenário de tomada de decisão, um profissional
precisa selecionar um subconjunto de colaboradores
para formar um comitê, sendo que a ordem em que os
membros são escolhidos não interfere na composição
final do grupo. O total de maneiras distintas de formar
esse comitê pode ser calculado por uma técnica
específica de análise combinatória. Considerando o
princípio da combinação simples neste contexto, analise
as afirmativas a seguir:
I.A Combinação Simples é o método apropriado quando a ordem dos elementos selecionados é irrelevante para a distinção entre os agrupamentos.
II.O cálculo do número de combinações simples de n elementos tomados p a p é sempre menor ou igual ao número de arranjos simples dos mesmos elementos.
III.O número de combinações possíveis para selecionar dois elementos de um conjunto de cinco é o mesmo que o número de combinações para selecionar três elementos desse mesmo conjunto.
Está correto o que se afirma em:
I.A Combinação Simples é o método apropriado quando a ordem dos elementos selecionados é irrelevante para a distinção entre os agrupamentos.
II.O cálculo do número de combinações simples de n elementos tomados p a p é sempre menor ou igual ao número de arranjos simples dos mesmos elementos.
III.O número de combinações possíveis para selecionar dois elementos de um conjunto de cinco é o mesmo que o número de combinações para selecionar três elementos desse mesmo conjunto.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FCRB
Prova:
IDCAP - 2025 - FCRB - Analista em Ciência e Tecnologia - Classe A, Padrão I - Administração |
Q3893345
Raciocínio Lógico
Em uma escola de idiomas, 100 alunos fazem o curso de
inglês, 75 fazem o curso de espanhol, e 32 fazem os
dois cursos. Assim, quantos alunos tem no conjunto em
que "Nenhum aluno faz dois cursos"?
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FCRB
Prova:
IDCAP - 2025 - FCRB - Analista em Ciência e Tecnologia - Classe A, Padrão I - Administração |
Q3893342
Raciocínio Lógico
Depois de solicitar oficialmente à prefeitura da cidade, os
moradores de uma rua conseguiram fazer uma
brincadeira, e colocaram os números das casas
conforme a sequência lógica (3, 6, 11, 18, 27, ... ). Se
essa rua tem 10 casas, qual é o número da última?
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FCRB
Prova:
IDCAP - 2025 - FCRB - Analista em Ciência e Tecnologia - Classe A, Padrão I - Administração |
Q3893339
Raciocínio Lógico
Considere o seguinte argumento:
Todos os engenheiros são bons em matemática.
João é engenheiro.
Logo, João é bom em matemática.
Esse argumento é:
Todos os engenheiros são bons em matemática.
João é engenheiro.
Logo, João é bom em matemática.
Esse argumento é:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FCRB
Prova:
IDCAP - 2025 - FCRB - Analista em Ciência e Tecnologia - Classe A, Padrão I - Administração |
Q3893338
Raciocínio Lógico
Durante uma feira de empreendedorismo estudantil, a
equipe de um colégio criou uma marca chamada
"REVER" para vender produtos sustentáveis e como
parte da identidade visual, decidiram confeccionar
chaveiros com todas as possíveis organizações distintas
das letras da palavra "REVER". Se os chaveiros são
montados com todas as letras da palavra, e há letras
repetidas, quantos modelos diferentes de chaveiros
podem ser confeccionados com as permutações das
letras de "REVER"?
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Deficiência Intelectual |
Q3893297
Raciocínio Lógico
Em um cenário de tomada de decisão, um profissional
precisa selecionar um subconjunto de colaboradores
para formar um comitê, sendo que a ordem em que os
membros são escolhidos não interfere na composição
final do grupo. O total de maneiras distintas de formar
esse comitê pode ser calculado por uma técnica
específica de análise combinatória. Considerando o
princípio da combinação simples neste contexto, analise
as afirmativas a seguir:
I. A Combinação Simples é o método apropriado quando a ordem dos elementos selecionados é irrelevante para a distinção entre os agrupamentos.
II. O cálculo do número de combinações simples de n elementos tomados p a p é sempre menor ou igual ao número de arranjos simples dos mesmos elementos.
III. O número de combinações possíveis para selecionar dois elementos de um conjunto de cinco é o mesmo que o número de combinações para selecionar três elementos desse mesmo conjunto.
Está correto o que se afirma em:
I. A Combinação Simples é o método apropriado quando a ordem dos elementos selecionados é irrelevante para a distinção entre os agrupamentos.
II. O cálculo do número de combinações simples de n elementos tomados p a p é sempre menor ou igual ao número de arranjos simples dos mesmos elementos.
III. O número de combinações possíveis para selecionar dois elementos de um conjunto de cinco é o mesmo que o número de combinações para selecionar três elementos desse mesmo conjunto.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Deficiência Intelectual |
Q3893292
Raciocínio Lógico
Um analista de sistemas está monitorando o tempo de
resposta de um servidor e nota um padrão nos picos de
latência (em milissegundos) registrados em intervalos
consecutivos. Os registros observados formam a
seguinte sequência: 2, 3, 5, 9, 17. O analista percebe
que o padrão não é nem uma progressão aritmética (PA)
nem uma progressão geométrica (PG) simples, mas
parece seguir uma lei de formação recursiva ou uma
lógica de segunda ordem. Ele precisa prever qual será o
próximo pico de latência (o sexto termo) e o sétimo termo
desta sequência para ajustar os alertas do sistema.
Assumindo que o padrão observado se mantenha, qual
será o valor do sétimo termo da sequência? Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q3893254
Raciocínio Lógico
Um analista de sistemas está monitorando o tempo de
resposta de um servidor e nota um padrão nos picos de
latência (em milissegundos) registrados em intervalos
consecutivos. Os registros observados formam a
seguinte sequência: 2, 3, 5, 9, 17. O analista percebe
que o padrão não é nem uma progressão aritmética (PA)
nem uma progressão geométrica (PG) simples, mas
parece seguir uma lei de formação recursiva ou uma
lógica de segunda ordem. Ele precisa prever qual será o
próximo pico de latência (o sexto termo) e o sétimo termo
desta sequência para ajustar os alertas do sistema.
Assumindo que o padrão observado se mantenha, qual
será o valor do sétimo termo da sequência? Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
AVALIA - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Arquiteto |
Q3891373
Raciocínio Lógico
Uma escola realizou uma pesquisa com 40 alunos de uma
determinada classe para registrar qual meio de transporte
eles utilizam para se deslocar para as aulas. A pesquisa
apontou que 15 alunos utilizam apenas carro, 5 utilizam
apenas ônibus, 10 utilizam ambos os meios e 10 não
utilizam nenhum desses meios, como mostrado na figura a
seguir.
Utilizando exclusivamente os dados apresentados na imagem, é correto afirmar que
Utilizando exclusivamente os dados apresentados na imagem, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
AVALIA - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Arquiteto |
Q3891372
Raciocínio Lógico
Após a transmissão televisiva de um jogo de futebol, a
equipe do canal esportivo responsável pela transmissão fez
as seguintes afirmações:
● p: “O time venceu o último jogo.”
● q: “O time marcou gols no último jogo.”
Considerando a proposição composta ¬p ∨ ¬q, que representa um time para o qual não é verdade que venceu e marcou gols simultaneamente no último jogo (na mesma rodada do campeonato), assinale a alternativa correta.
● p: “O time venceu o último jogo.”
● q: “O time marcou gols no último jogo.”
Considerando a proposição composta ¬p ∨ ¬q, que representa um time para o qual não é verdade que venceu e marcou gols simultaneamente no último jogo (na mesma rodada do campeonato), assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
WE DO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Chapadão do Lageado - SC
Prova:
WE DO Concursos - 2025 - Prefeitura de Chapadão do Lageado - SC - Oficial Administrativo |
Q3890051
Raciocínio Lógico
De quantas maneiras diferentes um pódio (1º, 2º e 3º
lugar) pode ser formado em uma corrida com 10
competidores?
Ano: 2025
Banca:
WE DO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Chapadão do Lageado - SC
Prova:
WE DO Concursos - 2025 - Prefeitura de Chapadão do Lageado - SC - Oficial Administrativo |
Q3890047
Raciocínio Lógico
Em uma empresa com 100 funcionários, 40 falam inglês,
30 falam espanhol e 20 falam ambos os idiomas. Quantos
funcionários não falam nenhum desses dois idiomas?
Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mundo Novo - MS
Prova:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mundo Novo - MS - Agente Administrativo |
Q3889178
Raciocínio Lógico
Em um grupo de 400 pessoas, 250 gostam de futebol,
180 gostam de vôlei, 100 gostam dos dois esportes e
70 não gostam de nenhum dos dois esportes. Quantas
pessoas gostam apenas de futebol?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Manaus - AM - Assistente em Administração |
Q3888919
Raciocínio Lógico
Certa escola está organizando uma feira de ciências que durará 3 dias e pretende construir uma tabela que represente a
quantidade esperada de visitantes em cada turno (manhã, tarde e noite) durante todo o evento. Para estimar o número de
visitantes, a coordenação decidiu utilizar a seguinte lei de formação para preencher uma matriz A3x3:
aij = 2i + j
em que:
• i representa o dia (1°, 2° e 3°); • j representa o turno (1 = manhã; 2 = tarde; e 3 = noite); e • aij representa a estimativa de pessoas no dia i no turno j.
Pode-se afirmar que a matriz que indica a estimativa de pessoas nesses três dias de evento será:
aij = 2i + j
em que:
• i representa o dia (1°, 2° e 3°); • j representa o turno (1 = manhã; 2 = tarde; e 3 = noite); e • aij representa a estimativa de pessoas no dia i no turno j.
Pode-se afirmar que a matriz que indica a estimativa de pessoas nesses três dias de evento será:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Manaus - AM - Assistente em Administração |
Q3888917
Raciocínio Lógico
Em um ambiente escolar, determinada turma de alunos da 3ª série do ensino médio conseguiu vender para os professores
30 bilhetes de uma rifa numeradas de 1 a 30. Três professores compraram as rifas das seguintes maneiras:
• João, professor de biologia, comprou todas as rifas compostas por números primos maiores que 7;
• Mateus, professor de história, comprou todas as rifas compostas por números pares maiores que 18; e
• Lucas, professor de geografia, comprou todas as rifas de números ímpares não primos.
Considerando apenas os três professores citados, é correto afirmar que possuem a mesma probabilidade de serem sorteados:
• João, professor de biologia, comprou todas as rifas compostas por números primos maiores que 7;
• Mateus, professor de história, comprou todas as rifas compostas por números pares maiores que 18; e
• Lucas, professor de geografia, comprou todas as rifas de números ímpares não primos.
Considerando apenas os três professores citados, é correto afirmar que possuem a mesma probabilidade de serem sorteados:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Manaus - AM - Assistente em Administração |
Q3888916
Raciocínio Lógico
A Secretaria de Administração abriu reembolso da taxa de inscrição de um curso de aprimoramento. Para deferimento, cada
solicitante deve anexar a nota fiscal do curso e/ou o comprovante de pagamento. Os solicitantes podem anexar um ou ambos
os documentos. No fechamento do mês, registrou-se o seguinte cenário:
• 180 banexaram nota fiscal; • 160 anexaram o comprovante de pagamento; e • 100 anexaram os dois documentos.
De acordo com essas informações, quantos solicitantes apresentaram exatamente um dos dois documentos?
• 180 banexaram nota fiscal; • 160 anexaram o comprovante de pagamento; e • 100 anexaram os dois documentos.
De acordo com essas informações, quantos solicitantes apresentaram exatamente um dos dois documentos?
Q3888479
Raciocínio Lógico
Dois sacos contêm bolas coloridas, o saco A contém 3 bolas vermelhas e 2 bolas azuis e o saco B contém1
bola vermelha e 4 bolas azuis. Escolhe-se um dos sacos ao acaso (com igual probabilidade) e retira-se uma
bola ao acaso do saco escolhido. Sabendo que a bola retirada é azul, qual é a probabilidade de que o saco
escolhido tenha sido o B?
Q3888477
Raciocínio Lógico
Em uma gaveta há 8 cartões numerados de 1 a 8. Retiram-se 4 cartões ao acaso e os colocam em fila, um ao
lado do outro (a ordem importa e nenhum cartão é repetido). Todas as filas possíveis são igualmente
prováveis. Qual é a probabilidade de que a fila comece com um número par e termine com um número
ímpar?
Q3888472
Raciocínio Lógico
Considere o seguinte argumento apresentado por um estudante:
"Se eu estudar com regularidade, então terei bom desempenho.
Eu estudei com regularidade.
Logo, terei bom desempenho."
Com base nesse exemplo e nos princípios da lógica de argumentação, analise as afirmativas a seguir:
I.O argumento apresentado é válido, pois segue a estrutura de um silogismo hipotético válido, conhecido como Modus Ponens.
II.Um argumento é considerado válido quando suas premissas são verdadeiras e sua conclusão também é verdadeira.
III.O argumento teria sido inválido se fosse formulado assim:
"Se eu estudar com regularidade, então terei bom desempenho.
Não estudei com regularidade.
Logo, não terei bom desempenho."
Esse tipo de raciocínio incorreto é conhecido como Negação do Antecedente.
IV.O raciocínio inverso do Modus Ponens, chamado Modus Tollens, teria a forma:
"Se eu estudar com regularidade, então terei bom desempenho.
Não tive bom desempenho.
Logo, não estudei com regularidade."
Assinale a alternativa correta:
"Se eu estudar com regularidade, então terei bom desempenho.
Eu estudei com regularidade.
Logo, terei bom desempenho."
Com base nesse exemplo e nos princípios da lógica de argumentação, analise as afirmativas a seguir:
I.O argumento apresentado é válido, pois segue a estrutura de um silogismo hipotético válido, conhecido como Modus Ponens.
II.Um argumento é considerado válido quando suas premissas são verdadeiras e sua conclusão também é verdadeira.
III.O argumento teria sido inválido se fosse formulado assim:
"Se eu estudar com regularidade, então terei bom desempenho.
Não estudei com regularidade.
Logo, não terei bom desempenho."
Esse tipo de raciocínio incorreto é conhecido como Negação do Antecedente.
IV.O raciocínio inverso do Modus Ponens, chamado Modus Tollens, teria a forma:
"Se eu estudar com regularidade, então terei bom desempenho.
Não tive bom desempenho.
Logo, não estudei com regularidade."
Assinale a alternativa correta:
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