Questões de Concurso
Sobre proposições categóricas em raciocínio lógico
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A mãe de Michele deu a ela as seguintes instruções para fazer um bolo:
• Se colocar ovos, não coloque creme. • Se colocar leite, não coloque laranja. • Se não colocar creme, não coloque leite.Seguindo essas instruções, Michele pode fazer um bolo
com:
Dois indivíduos são ditos “irmãos” se forem filhos do mesmo pai e da mesma mãe e são ditos “meio irmãos” se forem filhos do mesmo pai ou da mesma mãe. Analise as afirmativas a seguir, considerando as definições dadas.
I Se X é irmão de Y e Y é irmão de Z, então X é irmão de Z.
II Se X é meio irmão de Y e Y é meio irmão de Z, então X é meio irmão de Z.
III Se X é irmão de Y e Y é meio irmão de Z, então X é meio irmão de Z.
As afirmativas, obrigatoriamente, verdadeiras são:
Amanda, Bruno e César vão viajar para locais diferentes, utilizando meios de transportes diferentes. Sobro eles e suas viagens, sabe-se que:
• Amanda não viajou de avião, mas um deles utilizou este meio de transporte
• Quem viajou para o Uruguai foi de carro
• Um deles viajou para Santa Catarina, mas não foi de ônibus
• César viajou de ônibus
• Algum deles viajou para a Argentina
Neste contexto, é correto afirmar que:
À luz da teoria da argumentação, julgue o item subsequente.
O seguinte argumento foi construído com base no raciocínio dedutivo.
Todos os papéis são azuis. Há papéis em cima da mesa. Logo, os papéis que estão sobre a mesa são azuis.
Segundo essas instruções, qual é a quantidade máxima de questões que podem ser resolvidas?
Julgue o item a seguir, a respeito das maneiras de pensar com argumentos racionais.
Considere o seguinte silogismo:
Em cada mão, os seres humanos têm quatro dedos.
Em cada pé, os seres humanos têm três dedos.
Logo, os seres humanos têm mais dedos nas mãos que nos pés.
No silogismo apresentado, a conclusão é uma consequência das premissas.
Julgue o item a seguir, considerando as maneiras de pensar com argumentos racionais.
Forma de raciocínio empregada em ciências experimentais, a abdução é um processo de inferência no qual se parte do particular para o geral, ou seja, a partir da observação de casos particulares, chega-se a uma conclusão que extrapola essas premissas.Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue.
No diálogo apresentado a seguir, o personagem B faz uma crítica ao personagem A para contrapor-se à argumentação deste. A: Você não deveria fumar. É muito ruim para a saúde. B: Olha só quem fala! Que autoridade tem você para ficar falando que eu não deveria fumar e que isso é ruim para a saúde? Você fuma desde os seus dezoito anos de idade.Julgue o item a seguir, a respeito das maneiras de pensar com argumentos racionais.
Situação hipotética: Ao arrumar a sala de um professor, o faxineiro encontrou, no chão, dois livros escritos em língua estrangeira. Como havia várias estantes na sala, o faxineiro as observou e desenvolveu o seguinte raciocínio: “De todos os livros que estou vendo aqui, os que são escritos em língua estrangeira ficam na estante de madeira. Esses dois livros são escritos em língua estrangeira. Logo, eles devem ficar na estante de madeira. Vou colocá-los lá.”. Assertiva: Nessa situação, o empregado desenvolveu um raciocínio dedutivo válido.I. Se Adalberto não é estudioso, então Bruno é esforçado. II. Se Daniela é atenta, então Ernesto não é assíduo. III. Se Bruno é esforçado, então Cátia é organizada. IV. Se Ernesto é assíduo, então Fátima é pontual. V. Se Fátima é pontual, então Cátia é organizada. VI. Cátia não é organizada.
A partir dessas afirmações, é correto concluir que
I. Jorge é jogador de tênis ou Carla é cientista;
II. Se Carla é cientista então Bárbara é bióloga;
III. Se Bárbara é bióloga então Mariana é médica.
é correto inferir que se