Questões de Concurso
Comentadas sobre lógica de argumentação - diagramas e operadores lógicos em raciocínio lógico
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Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
Adotando-se o processo de inferência do tipo indutivo, usado em ciências experimentais, parte-se do particular para o geral, ou seja, a partir da observação de casos particulares, chega-se a uma conclusão que os transcende.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A seguinte situação é um exemplo de apelo popular: “Dentro
do metrô, um rapaz começa a pedir ajuda aos demais
passageiros para pagar sua passagem de volta para casa. Sua
justificativa para essa atitude é o fato de ter sido assaltado e
não ter um centavo”.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A pergunta complexa: “Você deixou de roubar dinheiro de
seus pais?” se baseia na pressuposição de que o interlocutor a
quem essa pergunta se dirige não rouba mais dinheiro de seus
pais.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A superstição segundo a qual passar debaixo de escada traz
azar ilustra uma relação equivocada entre uma causa e um
efeito.
- todo professor de matemática possui grau de mestre;
- algumas pessoas que possuem grau de mestre gostam de empadão de camarão;- algumas pessoas que gostam de empadão de camarão não possuem grau de mestre.
Uma conclusão necessariamente verdadeira é:
I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã.
II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã.
Sabe-se que a afirmação (I) é verdadeira e a afirmação (II) é falsa. Sendo assim, é possível concluir, corretamente, que
O chefe de uma equipe de corrida observou que:
Se o carro é veloz, então a corrida se torna fácil. Se o piloto é bom, mesmo com um carro lento, a corrida se torna fácil.
Uma corrida terminou. Sabendo que a corrida foi fácil e, considerando as observações do chefe da equipe, pode-se afirmar que:
Se Paula dança balé, então Maria faz natação e Carlos não faz musculação. Mas Carlos faz musculação. Dessa forma, assinale a alternativa correta.
Se Vicente estudou, nem Cláudio nem Carlos foram à praia. Se Carlos não foi à praia, Valmir estudou. Se Valmir estudou, o carro quebrou. Ora, o carro não quebrou. Logo:
Em uma pesquisa de opinião sobre o tipo de lazer preferido de um grupo com 294 capixabas, foram obtidos os seguintes dados:
LAZER |
Nº DE ENTREVISTADOS |
Cinema |
131 |
Praia |
182 |
Teatro |
78 |
Cinema e praia |
60 |
Cinema e teatro |
40 |
Praia e teatro |
35 |
Cinema, praia e teatro |
25 |
Outros |
23 |
De acordo com os dados da pesquisa, o número de entrevistados que prefere apenas cinema é:
Analise a proposição: “No seu aniversário, alguns brinquedos que Maria ganhou eram repetidos”. Assinale a alternativa que contém uma sentença que nega corretamente essa proposição:
As proposições A, B e C listadas a seguir constituem as premissas de um argumento:
A: Se a proteção de inventores é estabelecida atribuindo-lhes o monopólio da exploração comercial da invenção por um período limitado de tempo, então o direito de requerer uma patente de invenção contribui para o progresso da ciência.
B: Se o direito de requerer uma patente de invenção é utilizado tão somente para prorrogar o monopólio de produtos meramente “maquiados”, aos quais nada efetivamente foi agregado, então esse direito não só não contribui para o progresso da ciência como também prejudica o mercado.
C: O direito de requerer uma patente de invenção, ou contribui para o progresso da ciência, ou prejudica o mercado, mas não ambos.
Tendo como referência essas premissas, em cada item é apresentada uma conclusão para o argumento. Julgue se a conclusão faz que a argumentação seja uma argumentação válida.
O direito de requerer uma patente de invenção, além de
contribuir para o progresso da ciência, também prejudica o
mercado.
O quadro a seguir apresenta, na coluna da esquerda, proposições categóricas em linguagem corrente, e, na coluna da direita, proposições categóricas representadas por meio de diagramas lógicos.
Associe corretamente as proposições categóricas em
linguagem corrente com suas respectivas representações
em diagramas lógicos.
- ou Daniel é são-paulino, ou Bruno é são-paulino,
- ou Daniel é palmeirense, ou Guilherme é santista;
- ou Bruno é santista, ou Guilherme é santista;
- ou Guilherme é palmeirense, ou Bruno é palmeirense.
Sendo assim, os times de Daniel, Guilherme e Bruno são respectivamente:
É correto concluir que
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