Questões de Concurso Sobre sistema de unidade de medidas em matemática

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Q1368502 Matemática
Parte da água contida em um reservatório foi utilizada durante 5 dias conforme indicado na tabela a seguir. Imagem associada para resolução da questão

Se ainda sobraram 480 litros de água no reservatório, então a diferença entre o volume consumido na segunda e na sexta-feira foi de
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Q1368479 Matemática
Sejam os intervalos de tempo a seguir: I = 0,12 hora; II = 7 minutos e 12 segundos; III = 7,2 minutos; IV = 0,005 dia; e, V = 432 segundos. Quantos desses intervalos são iguais?
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Q1347646 Matemática
Um reservatório de água estava, em um determinado momento, com 5.000 litros. Ficou assim por 1 hora, até que o responsável pelo reservatório ordenou que fosse ligada uma bomba para enchê-lo. Após duas horas da ligação da bomba, o reservatório estava com 7.000 litros. Como a velocidade de enchimento não foi satisfatória, foi ordenado que fosse ligada uma segunda bomba, sem desligar a primeira. Passadas mais duas horas da ligação da segunda bomba, o reservatório atingiu a marca de 10.000 litros. A capacidade de enchimento da segunda bomba, em litros por hora, é de:
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Q1334805 Matemática
Analise as afirmativas.
I. Para convertermos 2,5 metros em centímetros, devemos multiplicar 2,5 por 10 duas vezes, pois para passarmos de metros para centímetros saltamos dois níveis à direita. Primeiro passamos de metros para decímetros e depois de decímetros para centímetros. II. Para ladrilharmos um cômodo de uma casa, é necessário que saibamos a área deste cômodo. Áreas são medidas em metros quadrados. III. Para sabermos o comprimento de uma corda, é necessário que a meçamos. Nesta medição a unidade de medida utilizada será o metro ou metro linear.
Das afirmativas acima está(ão) correta(s):
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Q1333321 Matemática
Um médico receitou certo medicamento para uma paciente na dosagem seguinte: 25 microgramas por quilo de massa da paciente, a cada minuto. Se a paciente tem uma massa de 52 kg, quantos miligramas do medicamento ela deve receber em cada hora?
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Q1333320 Matemática
Uma determinada substância perde 20% de sua massa a cada mês que passa. Considere 500 gramas dessa substância em um recipiente. Após quantos meses a massa remanescente da substância no recipiente será menor que 163,84 gramas? Dado: 0,85 = 0,32768.
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Q1333316 Matemática
Em uma cidade com 800 mil habitantes, cada pessoa produz diariamente uma média de 0,962 kg de resíduos sólidos. Quantas toneladas de resíduos sólidos são gerados mensalmente nesta cidade? Admita que o mês tenha 30 dias e indique a potência de dez mais próxima do valor obtido, em toneladas.
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Q1333314 Matemática
O nutricionista de um restaurante de hospital está compondo uma refeição com 300 kcal para um paciente. Ele usa 70 g de frango, que tem 1,25 kcal por grama, 80 g de arroz, que tem 0,75 kcal por grama e 100 g de molho, que tem 0,25 kcal por grama. A refeição será completada com batata que tem 0,7 kcal por grama. Quantas gramas de batata são necessárias para completar a refeição? Indique o valor inteiro mais próximo do valor obtido, em gramas.
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Q1329474 Matemática
Uma indústria consome 400.000 litros de água por dia. Como medida de prevenção para não parar a produção, uma caixa d’água foi dimensionada em formato retangular na sua base, com medidas de 10 e 8 metros. Qual deve ser a altura dessa caixa d’agua para se reservar a quantidade do consumo de um dia?
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Ano: 2017 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2017 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317890 Matemática
O Supermercado “Preço Baixo” deseja fazer uma doação ao Orfanato “Me Adote” e dispõe, para esta ação, 528Kg de açúcar, 240Kg de feijão e 2016Kg de arroz. Serão montados Kits contendo, cada um, as mesmas quantidades de açúcar, de feijão e de arroz. Quantos quilos de açúcar deve haver em cada um dos kits, se forem arrumados de forma a contemplar um número máximo para cada item?
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Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316454 Matemática
Uma caixa d’água de 2 m³ está com 2/5 de sua capacidade preenchida. Deseja-se completar essa caixa d’água usando galões de água de 20 litros. Quantos desses galões de água serão necessários para que se possa encher completamente a caixa d’água?
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Q1309116 Matemática
A balança eletrônica do restaurante “GULLA”, quando vazia marca -0,450 Kg. Um cliente colocou seu prato com a refeição na balança e ela marcou 0,750 Kg. Se o prato tinha exatamente 0,450 kg e o preço por quilo de comida é de R$ 15,00, quanto o cliente pagou pela refeição?
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Q1309115 Matemática
Chamamos de meia-vida o tempo que um elemento radioativo leva para desintegrar metade de sua massa radioativa. Um determinado antibiótico apresenta meia-vida de 4 horas. Se uma pessoa tomou 60 mg desse medicamento, qual é a quantidade de antibiótico ainda presente no organismo após 12 horas de sua ingestão:
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Q1309114 Matemática
Um cruzador persegue um navio inimigo que se encontra a 30 milhas de distância. Sabendo-se que a velocidade do cruzador é o dobro da do navio, que distância deverá percorrer o cruzador para alcançar o navio:
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Q1276220 Matemática
A figura a seguir representa uma serpentina usada para resfriar líquidos. Foi construída com um cano de cobre cilíndrico, com 3 m de comprimento e 4 cm de diâmetro.
Imagem associada para resolução da questão
Considerando toda a capacidade dessa serpentina, quantos copos de 200 mL podem ser servidos com o seu conteúdo?
Use π = 3
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Q1233160 Matemática
Grandezas e medidas constituem um importante eixo do processo de alfabetização matemática. Sobre as diferentes formas de trabalhar este tema, é correto afirmar:
I. Deve-se buscar construir situações-problema que expressem o uso das medidas no contexto do aluno.
II. A utilização de textos literários dificilmente permite o trabalho com a temática da forma recomentada.
III. É importante que a criança consiga comparar grandezas de uma mesma natureza.
IV. Deve-se ensinar ao aluno representações numéricas e simbólicas de diferentes grandezas.
V. Grandezas e medidas devem ser representadas, exclusivamente, na forma numérica.
Está correto o que se afirma em:
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Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: CPTM
Q1230339 Matemática
A Central de Segurança da CPTM conta com o monitoramento de imagens de 2.373 câmeras. Considerando que todas as câmeras estão funcionando perfeitamente e que filmam durante 24 horas ininterruptamente, em apenas um dia, são armazenados no servidor de filmagem 
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Ano: 2017 Banca: RBO Órgão: CPTM
Q1230286 Matemática
Uma das atribuições do agente de conservação de vias da CPTM é executar tarefas de apoio à colocação de trilhos, dormentes, britas, entre outros componentes. Considerando uma operação de conservação com troca de britas, foi levado ao local 3 vagões de carga, com 35 metros cúbicos de brita cada um. Sabendo que cada metro cúbico de brita tem cerca de 1450 quilogramas, a massa total de britas carregada pelos 3 vagões é de 
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Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Mesópolis - SP
Q1197109 Matemática
Uma rosca pesa 1,4 g. Um pacote que possuir 700 roscas iguais a essa pesará: 
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Q1156954 Matemática
Por questões de logística, um sistema de segurança composto por câmeras de monitoramento funciona alternando a apresentação de imagens. A tela é subdividida e, na primeira coluna, aparecem as imagens das câmeras de garagem, na segunda coluna, aparecem as imagens das câmeras dos corredores internos, na terceira, aparecem as imagens da fachada e, na quarta e última, aparecem as imagens da portaria. Sabe-se ainda que, por um problema de configuração, a primeira coluna "pisca" a cada 15 segundos, deixando, por uma fração de segundos, a coluna toda preta. A segunda coluna também "pisca", mas isso acontece a cada 20 segundos. Da mesma forma, a terceira "pisca" a cada 12 segundos e a quarta a cada 20 segundos. Se "piscaram" juntas às 19h, a que horas, na primeira oportunidade depois da meia noite, piscarão juntas novamente?
Alternativas
Respostas
3001: B
3002: D
3003: A
3004: C
3005: D
3006: E
3007: B
3008: C
3009: D
3010: B
3011: D
3012: D
3013: A
3014: D
3015: B
3016: C
3017: E
3018: E
3019: C
3020: E